【文章內(nèi)容簡介】 星期六、星期天，就一點(diǎn)也堅(jiān)持不下去。我知道，一定要先做作業(yè)后玩游戲、看小說、看電視，可是，我就 是“心是手非”。每個星期五，電視都會親熱地叫我：“主人，怎么樣，今天有你最喜歡的節(jié)目哦！快來看看吧！”每個星期六、星期天，電腦都會誘惑我：“主人，現(xiàn)在可以玩游戲、看最新的小說了！別怕，媽媽爸爸不會回來，我不會告訴他們的?！卑Γ骐y為情啊?? 今天看了這個故事，給我的觸動很深，我今年已經(jīng)十二歲了，我一定要以敘利奧為榜樣，不能老是對父母指手畫腳，要把心用在學(xué)習(xí)和鍛煉上，以優(yōu)異的成績來讓父母覺得他們的辛苦有所值。 《愛的教育》讀后感 600 字范文 10 這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育 》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感： 這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！ 里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育 ，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。 我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此他有那 么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí)。 這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書，因?yàn)檫@本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。 【《愛的教育》讀后感 600 字范文】相關(guān)文章： 250 字讀后感 100 字讀后感 《愛的教育》 《愛的教育》讀后感精選 ：愛的教育 《愛的教育》讀后感大全 第二篇：愛的教育讀后感 600 字 《愛的教育》讀后感 600 字：愛，讓我學(xué)會了成長 愛，讓我學(xué)會了成長 —— 《愛的教育》 讀后感作者 /郭幸建 《愛的教育》這本書，我本以為是長篇的大道理和說教。 為了完成任務(wù)，只得硬著頭皮看了起來，沒想到看著看著就被吸引住了。 故事是從一個跟我年齡相仿的意大利男孩講起的。 開學(xué)的第一天，他舍不得二年級的老師和同學(xué)，心情特別不好，此情此景跟曾經(jīng)的我多么相似呀，我何嘗不是這么過來的呢！這一點(diǎn)引起了共鳴，于是我一口氣把書給看完了。書中寫了一群來自意大利小學(xué)生，有純真善良的安利柯，有是非分明的卡壟和品學(xué)兼優(yōu)的代洛西 ??他們每一個人都是獨(dú)一無二的，但是有一個共同的特點(diǎn) —— 那就是對于家人，祖國和師長真摯的愛。 書中沒有任何的說教，只有一篇篇的小故事。在一件件平凡、細(xì)微的事情中，我感受到了濃濃的朋友之情，父子之情，師生之情，愛國之情。有很多故事跟我的生活多么相似，像是一個諄 諄善誘的慈祥的老爺爺，從口袋里掏出一件件小玩意兒，一會兒是顆糖，一會兒是小石頭，一會兒又是一本小書 ??不管是什么，每一件寶貝總能帶給我一份驚喜，一份思考，一份愛的傳遞。 我每讀到一個小故事，都會聯(lián)想到身邊的事。當(dāng)我讀到“我們的老師”這一節(jié)時，覺得我就是故事里的主人公，因?yàn)槲译x開二年級轉(zhuǎn)入三年級的情景歷歷在目。朱老師就像書中的佩爾波尼先生，我也是從一開學(xué)就慢慢喜歡他的。他從不說教，卻讓我們感受到滿滿的愛。 說說我們最近的新規(guī)定吧，朱老師讓到校同學(xué)站在門口等待下一位同學(xué)的到來，接受他的擁抱，最后 一個同學(xué)上臺發(fā)言。自從這么做以后，遲到的同學(xué)大大減少，即使遲到了，也不會太難堪，只是有些慚愧。 從這件事以后，同學(xué)間的關(guān)系更密切了，也學(xué)會了更多地?fù)肀П舜?。我想這就是愛的教育吧！ （指導(dǎo)老師：朱鄭匯）篇二：愛的教育 600 字讀后感愛的教育 600字讀后感 讀《愛的教育》有感 《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的名作，它就像所有不知名的圓舞曲一樣令人難以忘懷。書中沒有乏味的說教，沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一群平凡而善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子 、少年鼓手、帶病上課的教師 ??，它以最樸實(shí)的語言，講述著這些平凡人的 故事：《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《感恩》等等，歌頌了孩子們應(yīng)該具有的純真感情。 我無法分析出亞米契斯所成長的年代與現(xiàn)代社會兒童成長的環(huán)境差距有多大。通讀《愛的教育》，文字帶給我們的是幽幽的回憶，是對童年生活的共鳴。不同年代的人，不同背景的人，甚至是不同文化個語言的人，一起讀寫這樣的文字，心里的感觸竟也如此相似。我想，這正是因?yàn)閻郏峭纳l(fā)出的人類至真至純的愛的氣息，讓我們跨越時空如此和唱！高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子 ，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。”愛是一種品格，愛能打開人身上最隱秘的源泉，從中將潺潺涌出生氣勃勃的善事，愛可滋潤孩子的稚嫩的心田。 《愛的教育》是一本好書，它把兒童世界活生生地展現(xiàn)于我們眼前。使我們做教師能了解兒童的情感，掌握兒童的心理特征，從而對我們的教育起到了極大的指導(dǎo)和幫助。作為一個教師，不應(yīng)該僅僅掌握好自己的學(xué)科知識，還應(yīng)該懂得兒童 心理學(xué)，與兒童平等對話，用兒童的視角去理解兒童的精神世界。我想，我們不妨和孩子們一起，走進(jìn)楊紅櫻的馬小跳，走進(jìn)鄭淵潔的皮皮魯，走進(jìn)黑柳徹子的窗 邊的小豆豆，你也許會驚喜的發(fā)現(xiàn)，兒童世界竟然是如此精彩，你或許會重拾童年記憶，找回被我們自己遺失了許久的童心。篇三：愛的教育讀書筆記 600字 愛的教育讀書筆記 600 字 愛的教育讀書筆記 泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！薄稅鄣慕逃肥?80 年代出版的刊物，當(dāng)我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時候，被書中無數(shù)個 故事深深的打動了。 本書為意大利小說家亞米契斯的代表作，以日記體的形式講述一個叫安利柯的男孩的成長故事。詳細(xì)地記錄了 他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。其中，讓我最感到印象深刻的一個故事是 —— 《佛羅倫薩小抄寫員》。二歲的小學(xué)生朱利奧看著父親天天辛苦地為一家賺錢，他想幫助父親抄寫（由于他父親的工作錢很少，所以幫助報(bào)社抄寫而賺錢）。于是，他在父親十二點(diǎn)鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫，一開始，父親未發(fā)覺，他決定繼續(xù)做下去。后來，他因?yàn)槊恳顾卟患讯鴮?dǎo)致經(jīng)常打瞌睡，引起了幾次父親的責(zé)罵，但他沒有放棄，還繼續(xù)抄寫，更沒把真相說出來。最后，父親得知了敘利奧一直在幫助 他抄寫，對自己罵敘利奧而后悔不已