【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1．談話：同學(xué)們，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源。”小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好??！ 2．出示課件，引導(dǎo)學(xué)生想象：假如你有一對(duì)翅膀，你想做些什么？（板書(shū)：想象） （二）揭示本次作文主題。 1．談話：同學(xué)們，你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們“舞水小學(xué)”度過(guò)的?? 2．出示課件：“舞小”的過(guò)去，現(xiàn)在?? 3．今天這節(jié)課，我們就來(lái)想一想、寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校。（板書(shū)：未來(lái)的學(xué)校） （三）啟迪學(xué)生的想象。 1．過(guò)渡：再經(jīng)過(guò) 50 年、 100 年以后，隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢？ 2．創(chuàng)設(shè)情境，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《想象作文──《未來(lái)的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)》（卡通課件，進(jìn)入“未來(lái)”） 3．在音樂(lè)和導(dǎo)游的語(yǔ)言感染下，你仿佛見(jiàn)到了什么？ 4．小組交流：把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。 5．學(xué)生自由地想象，班級(jí)交流各自的想法。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面： （ 1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？ （ 2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？ （ 3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？ （ 4）你認(rèn)為未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？ （ 5）你對(duì)未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求？ （ 6）未來(lái)學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)？ （ 7）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？ 6．討論，交流：你覺(jué)得同學(xué)們的想象怎么樣？ （學(xué)生評(píng)說(shuō)。教師板書(shū)：大膽豐富新奇） （四）指導(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校的樣子。 1．學(xué)生出示自己繪制的未來(lái)學(xué)校構(gòu)想。 2．指名上臺(tái)介紹自己的畫(huà)面內(nèi)容。 3．全班交流評(píng)價(jià)：你們認(rèn)為他說(shuō)得怎么樣？ （師相機(jī)指導(dǎo)并板書(shū)：介紹有序重點(diǎn)突出） 4．小組按要求口述交流各自心目中未來(lái)學(xué)校的樣子，互相補(bǔ)充完善。（要求：有序、重點(diǎn)突出） （五）寫(xiě)作練習(xí)。（教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)作） 附習(xí)作： 未來(lái)的學(xué)校 2041 年。這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谒?！我已是舞水小學(xué)的校長(zhǎng)了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的 21 世紀(jì) 50 年代的舞水小學(xué)吧！ 瞧，“舞小”是建在宇宙中的。 有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)自動(dòng)地停下來(lái)。 學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的?？墒牵覍?duì)自己設(shè)計(jì)最滿(mǎn)意的還是那如宮殿一般的四季教 學(xué)樓了。 春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又 第三篇：五年級(jí)想象作文：未來(lái)的學(xué)校 五年級(jí)想象作文：未來(lái)的學(xué)校 未來(lái)的學(xué)校，美麗而神奇。 你首先會(huì)對(duì)我們的校門(mén)感到驚訝：在校門(mén)的頂部，有數(shù)百只鳥(niǎo)兒棲息在上面，就像一支訓(xùn)練有素的儀仗隊(duì)，在歡迎師生的到來(lái)。它們的羽毛五彩繽紛，真是美麗極了。每當(dāng)有老師和學(xué)生進(jìn)入，它們就會(huì)唱起歡快的歌曲，讓大家在美妙的心情中開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)和生活 。校門(mén)很有氣勢(shì)，在朝陽(yáng)的照耀下熠熠生輝，而且散發(fā)著濃郁的茉莉香味兒，那是因?yàn)樾ｉT(mén)上的環(huán)保漆里添加了我們最喜歡的香味兒，吸上一口茉莉清香，上就不打瞌睡了。 走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所公園一樣的學(xué)校，校園里栽種了各種各樣四季常青的樹(shù)，隨時(shí)都能欣賞到姹紫嫣紅的花兒。更令你驚訝的事兒來(lái)了，每位老師都擁有一架私人飛機(jī)，不過(guò)這些飛機(jī)的制造成本比現(xiàn)在的飛機(jī)低多了，因?yàn)檫@些飛機(jī)的樣式都是在同學(xué)們的設(shè)計(jì)大賽作品中選出來(lái)的，而且都是同學(xué)們利用手工在老師的指導(dǎo)下制造的，原材料很環(huán)保，又便宜。飛機(jī)的樣式可多啦，有的是梅花 狀的，有的是奧特曼式，還有的是蛋糕的樣子。老師們上下班都乘坐私人飛機(jī)，有時(shí)候還捎上鄰近的學(xué)生呢！老師們沒(méi)有了奔波之苦，精神好了，身體好了，我們心里都美美的！走進(jìn)一樓的一間教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的椅子是荷花，桌子是荷葉，哦，這時(shí)你進(jìn)入的是荷花班。當(dāng)然，還有百合班、桂花班、櫻花班，這些班名都是全班同學(xué)討論后決定的。而且，教室還會(huì)根據(jù)班名來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景，比如荷花班，這個(gè)班就像一口池塘，腳下時(shí)不時(shí)會(huì)有金魚(yú)游過(guò)，但同學(xué)們坐在池塘上的荷花上卻不會(huì)沉下去，因?yàn)橛欣卫蔚馗恐?。每個(gè)人都可以踩著荷花行走，像神話中的那咋。坐在荷花 上聽(tīng)講真是一種享受，花香讓我們的思維格外活躍，我們的成績(jī)都是頂呱呱的！老師們交通條好，工作環(huán)境美，學(xué)生成績(jī)棒，他們個(gè)個(gè)樂(lè)得合不攏嘴，一個(gè)個(gè)都像老頑童！ 如果出去旅行，就坐老師們的私人飛機(jī)。這樣的飛機(jī)不用耗費(fèi)燃料，只要從底部的一個(gè)小孔里塞進(jìn)去一點(diǎn)垃圾就可以轉(zhuǎn)變?yōu)轱w機(jī)飛行的動(dòng)力。 這樣的學(xué)校絕對(duì)安全，不會(huì)擔(dān)心有恐怖分子和拐賣(mài)兒童的人。只要是壞人，校門(mén)口的智能掃描儀就會(huì)明察秋毫，讓壞人插翅難飛。 我真向往能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)！ 指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：小作者按照方位順序?qū)ξ磥?lái)的學(xué)校進(jìn)行了描述，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)校和老師的愛(ài)，環(huán)保理念貫穿始終。美好的想象，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！這樣的學(xué)校真的好生令人向往！ 第四篇：想象未來(lái)的學(xué)校作文 想象未來(lái)的學(xué)校作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是為大家收集的想象未來(lái)的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 想象未來(lái)的學(xué)校作文 1 在 20xx 年，有一所智能學(xué)校，智能學(xué)校里面有自動(dòng)課桌和自動(dòng)飯桌，上課的時(shí)候，自動(dòng)課桌會(huì)把要學(xué)的內(nèi)容顯示在 課桌的電腦上，不管語(yǔ)文 .數(shù)學(xué) .英語(yǔ) .化學(xué) .政治還是科學(xué)，都可以顯示出來(lái)。上體育的時(shí)候，害怕會(huì)摔倒，不用擔(dān)心，只要用上智能學(xué)校的智能鞋子，就不會(huì)摔倒了。因?yàn)?，穿上這種鞋子，一到快摔的時(shí)候，它就會(huì)飛起來(lái)，所以穿上這種鞋子的人不用擔(dān)心會(huì)摔跤了。 在上美術(shù)課和電腦課的時(shí)候，你想畫(huà)畫(huà)，就可以打開(kāi)智能課桌上的電腦，開(kāi)啟金山畫(huà)王，瘋狂的畫(huà)畫(huà)了。但是，如果你上網(wǎng)，電腦就會(huì)發(fā)出警告，如果你不聽(tīng)，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)五分鐘，這樣老師就不會(huì)覺(jué)得很麻煩了。在吃飯的時(shí)候，如果你掉飯了，飯桌會(huì)把你掉的飯撿起來(lái)，免得地上很臟，里面還 有一個(gè) 清潔工 如果飯桌撿不到飯，清潔工就會(huì)把飯撿起來(lái)。你看！這所學(xué)校多么完美?。? 想象未來(lái)的學(xué)校作文 2 我喜歡學(xué)校，學(xué)校伴著我成長(zhǎng)，給了我知識(shí)和童年的歡樂(lè)。 當(dāng)你來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓。一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)課室；走進(jìn)課室，你會(huì)首先看到一個(gè)黑板，如果老師正在想一篇作文的要求，黑板會(huì)馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室 (漏天 )同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；如果下雨，可以在課室上，課室里的所有東西會(huì)自動(dòng)全部消失。 說(shuō)完了教學(xué)樓，我們?cè)撜f(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了；如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊 ?這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍，還有許多健身器。 希望擁有未來(lái)學(xué)校的美好愿望 ! 想象未來(lái)的學(xué)校作文 3 未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻?! 未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就 ok 了。 未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。 未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。 未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的。 未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果 有的同學(xué)在課室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣?！弊尯蟀醋詣?dòng)清潔功能，把課室的灰塵吸的干干凈凈。這樣課室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。 未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。 我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的學(xué)校就在你 的手中。 想象未來(lái)的學(xué)校作文 4 20xx 年的一天，我開(kāi)著電動(dòng)車(chē)去上學(xué)，到學(xué)校一看，學(xué)校可真漂亮??！ 學(xué)校大門(mén)是全自動(dòng)的，形狀是愛(ài)迪生的像，他激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí) ,長(zhǎng)