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正文內(nèi)容

大學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)演講稿范文精選五篇(編輯修改稿)

2025-05-31 03:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 興的道路上繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí),要求新青年一代要沿著長(zhǎng)輩的指引,不忘 初心,積極前進(jìn)。 為了真正踐行不忘初心,牢記使命的精神,總書(shū)記指出:青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。 作為富有朝氣、富有夢(mèng)想的青年一代要將個(gè)人理想和為國(guó)家發(fā)展富強(qiáng)結(jié)合起來(lái),把個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中去,在服務(wù)國(guó)家和民族的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。要勇于創(chuàng)新,敢想敢做,在雙創(chuàng)的征途上勇往直前。 因此,作為新時(shí)代會(huì)計(jì)系專業(yè)大學(xué)生 我們應(yīng)該具備以下兩個(gè)方面的能力 一、敢于擔(dān)當(dāng),承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任 新?lián)?dāng)新作為應(yīng)該是新時(shí)代下廣大大學(xué)生應(yīng)有的奮斗姿態(tài),敢于擔(dān)當(dāng)是大學(xué)生的基本要求,是職責(zé)所系、使命所在?!皳?dān)當(dāng)”既是一種態(tài)度,也是一種責(zé)任感;既是一種境界,也是一種修養(yǎng)。 俗話說(shuō)“在其位,謀其政;任其職,盡其責(zé)”,既然在一個(gè)崗位任職,就要擔(dān)負(fù)該崗位的責(zé)任和義務(wù)。是否勇于擔(dān)當(dāng),檢驗(yàn)著學(xué)生的修養(yǎng)、思想品質(zhì)和工作作風(fēng),衡量著學(xué)生的能力強(qiáng)弱、素質(zhì)高低。 責(zé)任是信念之基,擔(dān)當(dāng)是力量之源,當(dāng)代大學(xué)生即要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神,也要有事業(yè)心、責(zé)任感,事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)要增強(qiáng)宗旨意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。 時(shí)刻牢記自己的使命和職責(zé),牢記家人的重托和期盼,以飽滿的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng),全心全意地學(xué)習(xí),在矛盾面前不逃避,在困難面前不低頭,在重任面前不懈怠,切實(shí)做到不忘初心,牢記使命。 二、善于擔(dān)當(dāng),攻堅(jiān)克難主動(dòng)作為 敢于擔(dān)當(dāng),需要勇氣,更需要實(shí)踐。敢于擔(dān)當(dāng)要求我們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為。針對(duì)個(gè)人而言,我認(rèn)為,作為當(dāng)代大學(xué)生,要善于擔(dān)當(dāng),把握好機(jī)遇,主動(dòng)作為。工作不是靠安排的,而是靠自己看在眼里的,只有把工作看在眼里、放在心上的人,才能干好工作。 在履職擔(dān)當(dāng)中,要找準(zhǔn)人生定位,把握大勢(shì)方向,善于發(fā)力,勤以用力,習(xí)總書(shū)記在《抓落實(shí)如敲釘子》的短文中說(shuō):“抓落實(shí)就好比在墻上敲釘子:釘不到點(diǎn)上,釘子要打歪;釘?shù)搅它c(diǎn)上,只釘一兩下,釘子會(huì)掉下來(lái);釘個(gè)三四下,過(guò)不久釘子仍然會(huì)松動(dòng);只有連釘七八下,這顆釘子才能牢固?!蔽覀兠棵髮W(xué)生都是一顆螺絲釘,就要以釘釘子的態(tài)度抓落實(shí),找準(zhǔn)目標(biāo)后扎扎實(shí)實(shí),持之以恒,才能有所作為。 有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會(huì)有多大作為。而想做事、做好事,肯定會(huì)有所付出,同時(shí)也避免不了可能會(huì)出錯(cuò),但出錯(cuò)后,要要勇于 擔(dān)當(dāng),而不是一味的推諉責(zé)任,面對(duì)困難必須能迎難而上,面對(duì)危險(xiǎn)必須能挺身而出,面對(duì)失誤必須能敢于承擔(dān)責(zé)任。 作為一個(gè)“新時(shí)代”的大學(xué)生,就應(yīng)該更加的努力緊密結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,充分運(yùn)用多種形式,對(duì)總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),不斷地提升自我價(jià)值,用飽滿的的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,時(shí)刻保持自己對(duì)新的知識(shí)的渴望。 還要磨礪自己的品格,在學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)要求自遵守學(xué)校紀(jì)律,服從學(xué)校的安排,保持自身對(duì)學(xué)習(xí)上上進(jìn)心和道德上的純凈心,樹(shù)立自己正確的人生觀,價(jià)值觀,道德觀,世界觀。在以后走上社會(huì)后能對(duì)實(shí)現(xiàn) 中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)做出一份貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)共同富裕。 因此,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),在未來(lái)才能更好的報(bào)效國(guó)家,為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我國(guó)旗下的講話到此結(jié)束,謝謝大家。 第四篇:中學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)演講稿 導(dǎo)語(yǔ):演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。下面由為大家整理的中學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)演講稿,希望可以幫助到大家! 中學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)演講稿一 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好。今天我們演講的題目是《敢于擔(dān)當(dāng):為命運(yùn)掌舵》。 說(shuō)起擔(dān) 當(dāng)這個(gè)詞,大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn),覺(jué)得自己都還是被擔(dān)當(dāng)?shù)膶?duì)象,又何談獨(dú)立擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任呢?是的,有時(shí)候,我們習(xí)慣了“孩子”這個(gè)稱呼,卻忘了自己早已成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的意氣少年;我們習(xí)慣了父母對(duì)我們盡照顧之責(zé),老師對(duì)我們盡教育之責(zé),卻忘了該如何擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任;我們習(xí)慣了躲進(jìn)教室,管他社會(huì)黑與白,卻忘了自己始終與社會(huì)同在。正值五四青年節(jié),在我們中間,既有已加入中國(guó)共青團(tuán)的同學(xué),也有正在為加入共青團(tuán)作準(zhǔn)備的學(xué)弟學(xué)妹。正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所述的一樣,我們既然擔(dān)起了團(tuán)員的稱號(hào),同時(shí)就應(yīng)為家為國(guó)擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任 。 暢游歷史之中,徜徉偉人之間,你會(huì)被他們?cè)诶щy中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳碛八袆?dòng)。林則徐敢于擔(dān)當(dāng),成為民族英雄;文天祥敢于擔(dān)當(dāng),為母國(guó)就義萬(wàn)古流芳;吳菊萍、吳斌等人,敢于擔(dān)當(dāng),成為“最美”。 1920 年,美國(guó)一個(gè)年僅 11 歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃,鄰居向他索賠。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后,父親說(shuō):錢(qián)我可以先借給你,但一年后還我。從此,這個(gè)男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活。半年后,他終于還上了借父親的錢(qián)。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。里根父親的所作所為讓里根懂得:犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避, 也不推卸責(zé)任。一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜司蛽碛辛酥粮邿o(wú)尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量;一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗽趧e人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可挪移。 由此可見(jiàn),古往今來(lái),勇于擔(dān)當(dāng)是人類(lèi)性格中的閃光點(diǎn),更是我們每個(gè)人都應(yīng)擁有的品質(zhì)。我們作為學(xué)生,在學(xué)校的日常生活中,最主要的任務(wù)就是勤奮學(xué)習(xí)。這也是一種擔(dān)當(dāng)。只有認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),才能履行作為學(xué)生的義務(wù),承擔(dān)起對(duì)未來(lái)的責(zé)任。而班級(jí)是我們?cè)趯W(xué)校的家,每當(dāng)進(jìn)行大掃除時(shí),大多數(shù)同學(xué)們干得熱火朝天,但我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)正在嬉戲玩耍,好像自己是局外人??墒悄阌袥](méi)有想過(guò),如果 大家都不管班集體,不承擔(dān)起作為班中一員的責(zé)任,又怎么能換來(lái)整潔、舒適的環(huán)境?古語(yǔ)有云:一屋不掃,何以掃天下?如果連這樣微小的責(zé)任都擔(dān)當(dāng)不起,又怎么能承擔(dān)起自己的未來(lái)和人生? 再把視線移到自己家中,現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了,個(gè)個(gè)都被父母視為家里的掌上明珠,于是,便忘了自己是家中的一份子,許多自己力所能及的事也會(huì)找借口千方百計(jì)推辭掉。然而,正在走向成熟的我們,應(yīng)該自立自強(qiáng),從擔(dān)當(dāng)起一家之責(zé)開(kāi)始,進(jìn)而把握好自己的人生。 人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?生活中,我們難免犯錯(cuò)。譬如打碎玻璃,弄壞桌椅板凳,甚至不小心傷害 到身邊的同學(xué),當(dāng)這些事情發(fā)生的時(shí)候,我們應(yīng)主動(dòng)擔(dān)起責(zé)任,而不是一味逃避,互相推諉。當(dāng)然,我們?cè)谡f(shuō)話做事之前,更應(yīng)考慮到后果,對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。 關(guān)注社會(huì)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛(ài)同學(xué),做一個(gè)有愛(ài)的少年,這是一種擔(dān)當(dāng);培養(yǎng)自尊、自律、自主、自強(qiáng)的意識(shí),做一個(gè)敢夢(mèng)更敢追夢(mèng)的少年,這也是一種擔(dān)當(dāng);參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng),鍛煉自己的能力,做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代少年,這就是一種擔(dān)當(dāng);以天下為己任,做一個(gè)心系家國(guó)的少年,這更是一種擔(dān)當(dāng)!我們應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng),讓自己更強(qiáng)大,敢于挑戰(zhàn),為命運(yùn)掌舵,才能邁向成功
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