【文章內容簡介】 力鉆研，全面仔細考慮問題。工作上要舍得花時間、花精力；遇到困難不灰心、不抱怨。勤動腦，勇于創(chuàng)新；勤動手，實干精干；勤動筆，積累經驗。 二是希望同學們?yōu)槿艘欢ㄒ呱小＿x擇了醫(yī)學即選擇了高尚，“大醫(yī)精誠德為先”，學醫(yī)之人除了醫(yī)術精湛，更應具有仁慈的心靈與博大的 胸懷，要淡泊名利，心境光明，行事磊落。我們要以仁愛之心對待患者，全身心地為患者著想，解人之痛，暖人之心，努力營造和諧的醫(yī)患關系。 三是希望同學們能夠永遠保持一顆進取之心、堅守一份責任之心、練就一顆豁達之心。畢業(yè)不是學習的終結，而是新的學習階段的開始。在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學會在困難中修身，勤奮做事，高尚為人，立足本職，追求卓越；你們要永遠保持學習和思考的熱情，求知若饑，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力；你們要樹立遠大的理想和抱負，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣 和積極進取的朝氣，像醫(yī)大的先輩一樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、人民的幸福、中華的振興、人類文明的進步作出自己的貢獻。同時，我們要不斷強健體格、砥礪意志、錘煉人格、陶冶性情，以豁達的心態(tài)直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價值、有創(chuàng)造的未來。 同學們，請大膽而自信地投入火熱的新生活，用你滿腔的熱忱去實現(xiàn)自己的美好理想。請你們記住，當你們走出校門之后，無論你身處何方，無論你身居何職，都會有一個忠實的、可信賴的朋友站在你的身后，他默默地注視著你。當你成功時 ，他愿意分享你的喜悅；當你受挫時，他愿意分擔你的憂愁；特別是當你需要幫助時，他真誠地愿意助你一臂之力！這個朋友就是你的母校 —— 中國醫(yī)科大學！ 借此機會，我告訴大家一個好消息。今年 9 月份，學校積極籌備建設的、全校師生熱切期盼的沈北校園將全面投入使用。新校園充滿醫(yī)大人文特色，環(huán)境優(yōu)美、布局合理、功能完備，歡迎你們常回家看看。（中國醫(yī)科大學校長趙群） 第三篇：大學校長畢業(yè)致辭 重慶大學校長畢業(yè)致辭：“你若安好便是晴天” 2021年 07 月 02日來源：中國新聞網作者：趙曄嬌 無 論是重慶大學校長林建華的“你若安好，便是晴天”，還是四川大學錦江學院校長李志強的“清華北大是軟臥，一本是硬臥，二本三本是硬座”??這個畢業(yè)季，中國的高校校長們，以或萌或潮或詼諧又或犀利的語言，為畢業(yè)生上完最后一課。這是“賣萌”還是“爭寵”被社會熱議。而在專家眼中，這是教育與歷史合拍的表現(xiàn)。 6 月 28 日，重慶大學畢業(yè)典禮，該校校長林建華對畢業(yè)生的發(fā)言—— “你若安好，便是晴天”引得滿堂喝彩。一些外國畢業(yè)生也打出了“感謝中國，感謝重大”的標語。 就在一天前，西南政法大學畢業(yè)典禮上，該校校長付子堂選擇將自己改編的歌曲《 2021年的第一場雪》送給在場學生。 如果說上述致辭分別代表了“萌”和“潮”，那么東莞理工學院的校長致辭則屬“詼諧”型。 “我們腳上的皮鞋，化學一下，左腳變膠囊，右腳變酸奶，神奇得不可理喻。然而，社會是一個大融爐，需要擦亮眼睛，謹慎行事??” 校長潮語緣何如此集中？這還要追溯到 2021年。 “什么是母校？就是就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”當年，華中科技大學校長李培根僅僅 16 分鐘的畢業(yè) 演講，被 30次掌聲打斷。全場 7700余名學子起身高喊：“根叔”。 “根叔”火了，他一改此前高校校長威嚴和不茍言笑的形象。有媒體甚至對此評價“盛況空前”。 在之后的 2021 年，“根叔效應”驟然顯現(xiàn)。眾多校長、院系負責人均以各自方 式，在畢業(yè)典禮上“各顯神通”。 到了 2021 年，這一現(xiàn)象越演越烈，去年的“傷不起”、“打醬油”等還未唱罷，今年的“純素甜”已經登場。 畢業(yè)典禮異彩紛呈的同時，有人卻對此表示了憂慮。 西安交通大學校長鄭南寧曾在一次校長論壇上表示，對畢業(yè)典 禮這種莊嚴場合，校長這種講話實在不可理喻。若高等教育這樣下去，我們就失去了自己的文化。 此外，也有人認為，類似校長致辭，是校長們的集體作秀，實質是暗拼學校聲譽和理念。 對此，專家的看法更為積極。 浙江大學社會學教授馮鋼認為，大學校長的幽默表現(xiàn)，一改此前“校長難見臉難看”，是對中國高校行政化的一種沖淡。校長用幽默而深刻的語言營造歡樂氛圍，為畢業(yè)生的高校生活畫上句號，讓畢業(yè)生留有回味。 著名評論家、作家徐迅雷則認為這是與歷史的合拍。 “活潑而開放的表達，更符合 80、 90 后新一代的思維方式。評判的標準，更重要的是看校長講話的內容，只要言之有物、言之有情。”徐迅雷說，在蔡元培等一批教育家治校時，都提倡開放和包容。如今，高校校長們能在畢業(yè)時嘗試開放，在一定程度上是教育與歷史合拍的表現(xiàn)。 (完 ) 第四篇：大學畢業(yè)校長致辭 大學校長畢業(yè)典禮致辭引網絡熱詞被批不可理喻 2021年 06 月 27日 08:20來源：北京日報 因為記憶，所以厚重。 學位服、校長演講、撥流蘇??大學畢業(yè)典禮已經被賦予神圣的人生定格。 在這隆重的儀式上，怎樣的送別才足夠珍重，怎樣的言語才能隨護終生？“霞姐”語錄被指“根叔”真?zhèn)? 前不久，武漢外語外事職業(yè)學院教師蔡霞在畢業(yè)典禮上的一番演講，受到學生熱捧，被稱為“霞姐”語錄。 “霞姐”語錄究竟說了些什么呢？據(jù)了解，“霞姐”語錄的核心要點是婚戀問題：一是忠告男孩子：有事業(yè)的男人不愁找不到老婆；二是忠告女孩子：學會與未來的公婆相處；三是要相信愛情。 對此，一些學生認為，真誠溝通比冠冕堂皇的說教悅耳動聽，在當下的社會里，再用十幾二十年前的諄諄教導、語重心長，誰會聽你的呢。蔡老 師說的全是大實話，也是人生的經驗，這樣的師長讓人信服。 也有網友認為，能讓你刻骨銘心、記憶一輩子的事情并不多，大學畢業(yè)典禮就是其中之 一。因此，畢業(yè)典禮上的致辭，不應當是尋求“最大受眾”，用網絡熱詞來歡娛大眾。有網友發(fā)掘出“霞姐”畢業(yè)于華中科技大學，因此推斷：“霞姐”此舉似乎頗得母校校長李培根院士的真?zhèn)鳌? 被學子們稱為“根叔”的李培根， 2021 年短短 16 分鐘的演講，2021 余字的致辭，被掌聲打斷 30 次，引發(fā)了 7700 余名學子起立高呼“根叔、根叔”，并成為當年教育排行榜上的第一位。 “根叔”畢業(yè)致辭走紅，引發(fā)了媒體對高校校長畢業(yè)致辭的圍觀。有媒體發(fā)現(xiàn)，近兩年，高校校長畢業(yè)致辭中大量出現(xiàn)網絡熱詞，如：這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得深沉；通過“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”、“鹽王爺”見識了社會暗流等等。 北大、清華、復旦等高校校長的畢業(yè)致辭，也被不少網友分別將其體例劃分成道歉體、凡客體、網語體。 校長“飆網語”各界褒貶不一 校長致辭中的網絡熱詞也在翻新，去年的“傷不起”、“打醬油”等已經被“高富帥”、“白富美” 等取代。武漢科技大學校長孔建益在畢業(yè)致辭中說：我相信，通過努力，你們也一定會成為高富帥、白富美。無獨有偶，四川大學校長在致辭中也表示，作為川大的畢業(yè)生，絕不會把僅僅追求“高富帥”、謀取金錢作為自己的理想。成都理工大學文法學院院長陳俊明在致辭中再次提到這個詞語：可以不是“高富帥”，不可不是真漢子！ 然而，也有不少學者批評校長致辭中大量引用網絡熱詞的現(xiàn)象。在一次校長論壇上，西安交通大學校長鄭南寧指出，校長在畢業(yè)典禮這樣莊嚴的場合講這種話實在不可理喻。中國高等教育如果這樣下去，我們就失去了自己的文化。 畢業(yè)典禮上的“潮語”也遭到了網友詬病。“為什么都要飆幾句‘神馬都是浮云’之類的話啊，幾個大學校長都是，我聽著都煩了?！本W友何鎮(zhèn)飚在微博上稱，不喜歡校長在畢業(yè)典禮上飆網語，有跟風之嫌。網友“ Melissa 零”認為，各大學興起“拼校長”，校長畢業(yè)演講加入網絡語，才是讓多少畢業(yè)生“傷不起”。 不過，一些畢業(yè)生并不這么看。一位畢業(yè)生認為，年輕人受網絡影響挺深的，校長臨別致辭用我們年輕人的詞匯和語言表達對我們的期待，可能也是出于注重傳播效果和我們接受程度的考慮，這絕非校長不嚴肅、沒文化。 如何經 營畢業(yè)這道“文化大餐” 一些學者擔憂，跟風的網絡用語成為“新的套話”，抹殺了學校的個性。 網名為“雨浪兒”的學生整理了“根叔”近幾年畢業(yè)致辭，發(fā)現(xiàn)“根叔”的演講主題是一脈相承的。 2021年的《牽掛》、 2021 年的《記憶》、 2021年的《未來》和今年的《遠方》。 華中科技大學的一位校友認為，“根叔”充滿人文氣息的畢業(yè)典禮致辭，是華中科技大學多年注重人文素養(yǎng)的歷史傳承。作為一所國內知名的工科院校，華中科技大學連續(xù) 20 余年舉辦人文講座，老校長楊叔子院士還親自上臺講課。因此，“根叔”的畢業(yè)典 禮致辭，既是學校師生互動的反映，也是人文傳統(tǒng)的傳承。教育學者熊丙奇在《網絡語言成為大學校長們新的套話》一文中寫道：真正貼近學生，有個性的表達，是說真話、實話??用什么表達方式并不重要，重要的是演講有思想、有內涵，體現(xiàn)大學精神。如果以此為標準，跟風亂用網絡語言，恰恰是很沒有個性、只有形式沒有內容的，如果校長本來是一個嚴肅的人，卻故作“時尚”，“讀出”所謂時髦的網絡用語，這就把網絡語言變成新的套話了。 因此，校長致辭僅僅是畢業(yè)典禮這道“文化大餐”的一部分，讓這一天成為每個人最完美的“大日子”，其要點就在 于畢業(yè)典禮的主基調是學校歷史的傳承。如中國刑事警察學院，畢業(yè)獻歌是學校的一個傳統(tǒng)，每屆的畢業(yè)典禮上都是畢業(yè)生含著淚，合唱著歌曲告別母校。 還有一些高校敢于創(chuàng)新，如南信大 2021 屆學生畢業(yè)典禮上，一位在食堂為師生做了 30 年饅頭的“饅頭大叔”代表職工向畢業(yè)生做“畢業(yè)贈言”。他說：“我每天的工作非常簡單，早上四點上班，和面、發(fā)面、煮稀飯，然后制作饅頭、花卷、燒賣、各種口味的油餅和包子，每天要用掉三袋面粉。我做的面點品種多，口味好，老師學生都喜歡吃?！彼詈笙Ｍ瑢W們“做人，就要像做饅頭一樣，干干凈凈、實實在在！” 專家觀點 讓畢業(yè)典禮 走進學生心靈深處 楊朝清 作為一道必不可少的“文化大餐”，作為一種刻骨銘心的生命儀式，畢業(yè)典禮得到越來越多的社會關注。 2021 年 6 月，華中科技大學校長李培根題為《記憶》的 16 分鐘演講，引起了在場畢業(yè)生和網友的強烈共鳴。 2021 年 6 月，在南京信息工程大學的畢業(yè)典禮上，年過六旬的宿管阿姨吳光華走上了講壇，樸實無華的語言，娓娓道來的述說，講哭了在場師生。 作為“告別禮”的畢業(yè)典禮，既度量著校園文化的“體溫”，又見證著教育管理的水平。在 五花八門、不勝枚舉的畢業(yè)典禮中，如何打動人心、給畢業(yè)生留下難以磨滅的青春記憶， 歷來不是一件容易事。“根叔”的“親民”路線、吳光華的“溫情”風格，都在學子中起到了激蕩人心的作用。 說話與聽人說話，是現(xiàn)代文明的基本共識；作為即將邁出校園的“社會人”，聽見與被人聽見是畢業(yè)生的基本訴求。校長作為學校的“領頭雁”，重視畢業(yè)典禮上的講話，是協(xié)調利益關系、理順學生心態(tài)的起點。透過畢業(yè)典禮校長致辭這面鏡子，我們也可以洞察到畢業(yè)典禮乃至校園文化的創(chuàng)新更加注重受眾感受，公共服務實現(xiàn)了從數(shù)量到質量的邏輯轉變；更 加注重具體細節(jié)，從形式“圓滿”走向實質“豐滿”。只有不斷縮短師生距離，尊重學生利益表達，增強師生同場互動，畢業(yè)典禮才會真正地走進每一位畢業(yè)生的心靈深處。 第五篇： 2020大學畢業(yè)校長致辭 畢業(yè)，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒 。畢業(yè)，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。接下來是為大家整理的關于2020 大 學畢業(yè)校長致辭，方便大家閱讀與鑒賞 ! 2020大學畢業(yè)校長致辭 1 親愛的同學們： 春花盡，夏荷起，當學位帽在蔚藍的天空畫出優(yōu)美的弧線，畢業(yè)這一刻已悄然而至。這一刻，經過了你們多少日子的默然堅守 。這一刻，看到了你們多彩青春的華麗綻放。讓我代表學校向你們送上最衷心的祝賀，祝賀你們圓滿完成學業(yè)，祝賀各位“上仙”歷劫飛升“上神” ! 畢業(yè)當然也伴隨著離別。在這離別的時刻，別忘了用力擁抱身邊的同窗，你們可能彼此見證了對方最“傻白甜”或最“呆蠢萌”的時光，這回憶將隨時間流逝而愈覺芬芳 。也請 擁抱幫助你們一路走來的老師，他們或許有些嘮叨，或許經常布置一些頗為“刁難”的作業(yè)讓你們深夜難以入眠，可那些知識和經驗都會成為你人生難得的寶藏。 這些年，也許你們漸漸地習慣了這里的生活與氣候，習慣了重慶無辣不歡的飲食，習慣了這座導航都會迷路的城市，也慢慢愛上了這所底蘊深厚的大學。在課堂上，你們細心聆聽老師的教誨，不斷汲取知識的養(yǎng)分 。在實驗室里，你們虛心請教學長學姐，慢慢品味學術研究的魅力 。在圖書館里，你們徜徉在書籍的海洋，感受著書香帶給內心的靜謐與美好 。在團隊里，你們學會與人溝通交流，理解了合作的