【文章內容簡介】 制定大學期間階段性目標； 積極行動實現(xiàn)階段目標； 參加校園文化活動和社會實踐活動； 參加成長訓練。 第四階段：初步社會探索階段。（大學一年級結束后的暑假） 這一階段的大學生經過一年的大學生活的適應，已經完全適應大學生活，掌握了大學生活規(guī)律，建立了一定的人際關系，新環(huán)境的適應壓力逐漸消退；這時的大學生開始真正從現(xiàn)實角度關注自己的成長，積極參加各種活動，主動進行能力提升訓練；與此同時，大學生對于自己的性格、能力、優(yōu)勢、劣勢、職業(yè)興趣以及將來的職業(yè)方向、社會對各種人才的需求、社會經濟、政治的發(fā)展、社會各職業(yè)發(fā)展的趨勢等狀況的探索更加積極和有實效，他們已經意識到探索的重要性，并積極行動，希望自己快速成長。但是，受經歷、經驗、閱歷的影響，這一階段的大學生需要有效 的幫助，借助外力的支持，會大大的加快大學生成長的速度。 該階段生涯目標的特點是：目標的確立開始考慮社會需要與個人需要的結合。 該階段大學生的生涯規(guī)劃任務是： 進一步進行自我探索； 了解將來的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向； 了解社會政治、經濟、文化發(fā)展狀況及職業(yè)、職位狀況； 制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃； 參加校園文化活動和社會實踐活動。 第五階段：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃準備階段。（大學二年級開始至二年級結束前兩個月） 這一階段的大學生對于自我的認知和社會的認知達到了一定的水平，職業(yè)生涯發(fā)展方向進一步明確，這時的生涯規(guī)劃計劃避免了剛剛入大學時的盲目性，更加切合實際，更具有可操作性。 該階段生涯目標的特點是：在長遠規(guī)劃的基礎上更加具體和現(xiàn)實。但由于個體的差異，有些學生仍會因為尋找生涯發(fā)展目標和個人價值處于迷茫狀態(tài)。 該階段大學生的生涯規(guī)劃任務是： 學習并掌握生涯規(guī)劃中生涯目標建立方法和生涯抉擇方法； 建立合理的價值體系和認知結構； 圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃制定相應的成長計劃 ； 參加校園文化活動和社會實踐活動； 參加專項行為訓練，提升實現(xiàn)目標的行動力。 第六階段：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段。（大學第二學年最后兩個月） 這一階段的大學生通過對自我及環(huán)境的探索，逐漸找到了自我價值與社會價值的結合，積極探求實現(xiàn)自我價值的有效途徑；通過學習生涯規(guī)劃目標的確立及生涯抉擇方法，大大提高了自我掌控及自我設計的能力；通過參加各種實踐及成長訓練，綜合能力快速提升，為即將到來的職業(yè)實踐奠定了良好的基礎。這時的大學生職業(yè)生涯發(fā)展道路開始出現(xiàn)不同，有的學生希望大 學本科畢業(yè)后找到一份稱心的工作，開始自己的職業(yè)生涯；有的學生則希望繼續(xù)在某一領域進行深造。個人的選擇來自于兩年的探索。 大一學習計劃 （三） 一、自我分析 興趣愛好： 業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫 心中偶像：周恩來、比爾。蓋茨 喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》 喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》 優(yōu)勢分析： 從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。 劣勢分析： 因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。 優(yōu)點分析： 樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻? 缺點分析： 做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。 二、解決自我分析中的劣勢和缺點 當劣勢和 缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。 三、社會環(huán)境分析 一般社會環(huán)境：電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。 特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。） 四、角色建議 父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。 母親：學習要認真，最好要考研。 老師：聰明、機靈古怪。 同學：有較強的工作能力，聰明。 五、職業(yè)生涯規(guī)劃 學習生活規(guī)劃 在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力， 大學一 年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。 大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用 2 級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。 大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗， 大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。 近十五年的目標 20212021 年：利用 3 年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 20212021 年：貯備資金，積累經驗； 2020年：了解市場行情； 2021年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司； 2022年：擁有自己的公司 求職計劃 （ 1）學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。 （ 2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。 （ 3）對于剛畢業(yè)的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂 得總結經驗。 （ 4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。 （ 5）要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。 六、結束語 任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶 不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說： 39。我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。 39。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。 第三篇：大一學習計劃 學習計劃 主要計劃