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大一學習計劃[大全](編輯修改稿)

2025-05-31 01:04 本頁面
 

【文章內容簡介】 制定大學期間階段性目標; 積極行動實現(xiàn)階段目標; 參加校園文化活動和社會實踐活動; 參加成長訓練。 第四階段:初步社會探索階段。(大學一年級結束后的暑假) 這一階段的大學生經過一年的大學生活的適應,已經完全適應大學生活,掌握了大學生活規(guī)律,建立了一定的人際關系,新環(huán)境的適應壓力逐漸消退;這時的大學生開始真正從現(xiàn)實角度關注自己的成長,積極參加各種活動,主動進行能力提升訓練;與此同時,大學生對于自己的性格、能力、優(yōu)勢、劣勢、職業(yè)興趣以及將來的職業(yè)方向、社會對各種人才的需求、社會經濟、政治的發(fā)展、社會各職業(yè)發(fā)展的趨勢等狀況的探索更加積極和有實效,他們已經意識到探索的重要性,并積極行動,希望自己快速成長。但是,受經歷、經驗、閱歷的影響,這一階段的大學生需要有效 的幫助,借助外力的支持,會大大的加快大學生成長的速度。 該階段生涯目標的特點是:目標的確立開始考慮社會需要與個人需要的結合。 該階段大學生的生涯規(guī)劃任務是: 進一步進行自我探索; 了解將來的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向; 了解社會政治、經濟、文化發(fā)展狀況及職業(yè)、職位狀況; 制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃; 參加校園文化活動和社會實踐活動。 第五階段:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃準備階段。(大學二年級開始至二年級結束前兩個月) 這一階段的大學生對于自我的認知和社會的認知達到了一定的水平,職業(yè)生涯發(fā)展方向進一步明確,這時的生涯規(guī)劃計劃避免了剛剛入大學時的盲目性,更加切合實際,更具有可操作性。 該階段生涯目標的特點是:在長遠規(guī)劃的基礎上更加具體和現(xiàn)實。但由于個體的差異,有些學生仍會因為尋找生涯發(fā)展目標和個人價值處于迷茫狀態(tài)。 該階段大學生的生涯規(guī)劃任務是: 學習并掌握生涯規(guī)劃中生涯目標建立方法和生涯抉擇方法; 建立合理的價值體系和認知結構; 圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃制定相應的成長計劃 ; 參加校園文化活動和社會實踐活動; 參加專項行為訓練,提升實現(xiàn)目標的行動力。 第六階段:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段。(大學第二學年最后兩個月) 這一階段的大學生通過對自我及環(huán)境的探索,逐漸找到了自我價值與社會價值的結合,積極探求實現(xiàn)自我價值的有效途徑;通過學習生涯規(guī)劃目標的確立及生涯抉擇方法,大大提高了自我掌控及自我設計的能力;通過參加各種實踐及成長訓練,綜合能力快速提升,為即將到來的職業(yè)實踐奠定了良好的基礎。這時的大學生職業(yè)生涯發(fā)展道路開始出現(xiàn)不同,有的學生希望大 學本科畢業(yè)后找到一份稱心的工作,開始自己的職業(yè)生涯;有的學生則希望繼續(xù)在某一領域進行深造。個人的選擇來自于兩年的探索。 大一學習計劃 (三) 一、自我分析 興趣愛好: 業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、體育、畫畫 心中偶像:周恩來、比爾。蓋茨 喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?!?、《平凡的世界》 喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》 優(yōu)勢分析: 從小生活條件堅苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,在這個漫長堅苦的過程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財富。 劣勢分析: 因為來自農村,沒有經濟基礎,決定了我的事業(yè)起點相對言要低,而且,到目前為止,還沒有任何工作經驗,各類榮譽證書太少。 優(yōu)點分析: 樂觀,開朗,而且,我口齒伶俐,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻? 缺點分析: 做事不夠細心,有時候也比較懷疑自己的能力,惰性較大。 二、解決自我分析中的劣勢和缺點 當劣勢和 缺點成為了你前進道路上的障礙時,就應充分得用你的優(yōu)點,讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。 三、社會環(huán)境分析 一般社會環(huán)境:電子、網絡鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。 特殊社會環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。) 四、角色建議 父親:目前,必須搞好學習,為以后找工作奠定基礎,同時,還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強者。 母親:學習要認真,最好要考研。 老師:聰明、機靈古怪。 同學:有較強的工作能力,聰明。 五、職業(yè)生涯規(guī)劃 學習生活規(guī)劃 在這個高科技的社會,計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,因此,在大學的學習規(guī)劃上,我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時,還努力提高自己各方面的能力, 大學一 年級:了解大學年活,了解專業(yè)知識,了解專業(yè)前景,了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。 大學二年級:要通過大學英語四級考試;通過計算機應用 2 級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。 大學三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力,同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,積累工作經驗, 大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。 近十五年的目標 20212021 年:利用 3 年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 20212021 年:貯備資金,積累經驗; 2020年:了解市場行情; 2021年:籌劃資金,辦理相關的手續(xù),準備建立公司; 2022年:擁有自己的公司 求職計劃 ( 1)學位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學生期間,拿到相關的證書。 ( 2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個人的能力與素質,所以,我們在大學期間學習的同時,還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。 ( 3)對于剛畢業(yè)的大學生來說,經驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗,這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),但在其過程中,要懂 得總結經驗。 ( 4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的的時間來找工作。 ( 5)要時刻關注招聘信息,積級參加招聘活動,在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。 六、結束語 任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶 不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說: 39。我一定能成功,我一定按照目標的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天。 39。既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。 第三篇:大一學習計劃 學習計劃 主要計劃
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