工作作風整頓心得體會2(編輯修改稿)
2025-05-30 23:08 本頁面
【文章內容簡介】 有堪為人師的人格和品德 ,有著對學生的一種無私奉獻的愛?！敖處熢诮虝W生做人和學會知識的同時 ,還要讓學生知道先相信”你自己 ,然后別人才會相信你?！?? 加強個人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象 ,對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人” ,用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的 ,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師 ,就要有默默的奉獻精神 ,甘為人梯 ,像“春蠶”吐盡青絲 ,像“蠟燭”化成灰燼 ,把畢生獻給事業(yè) ,獻給學生。大家認為 :“一粒種子 ,要經過春天的 播種 ,夏天的澆灌 ,秋天的收割 ,還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣 ,如果只是播下了目標 ,不再繼續(xù)澆水 ,不去收割 ,那么永遠都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情 ,多創(chuàng)造一些體驗 ,多賦予一些憧憬 ,努力追求教育之于生命的最高境界 —— 帶著對生命的了知、洞察和至愛 ,帶著人格的魅力和靈性 ,像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能 ,潛移默化 ,潤物無聲 ,讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛?！?? 在教育教學工作中 ,始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀 ,不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實 踐觀 ,關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀 ,確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作 ,上好每一節(jié)課。關注每一個學生的健康成長 ,讓孩子全面發(fā)展 ,全面完成上級布置的各項任務。 但也存在著一定的問題 ,主要表現(xiàn)在 :一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實踐中 ,有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力 ,不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性。 二是不能大膽開展批評與自我批評。在 **常工作實踐中 ,對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞 ,總是檢討自己的時候多 ,說普遍存在的問題多 ,具體到個人的少。 三、工作上 的積極主動性 這一方面自認為做得不錯 ,但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示 ,我不用先急著干 ,以免做得不好 ,反招來非議。還有一方面 ,在教學上 ,逐漸缺乏創(chuàng)新精神 ,對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順 ,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試 ,不夠大膽 ,害怕失敗。 第三篇：教師工作作風整頓心得體會 2 教師工作作風整頓 心得體會 （二） 2021914 教師工作作風整頓心得體會 （二） 通過這次教師工作作風整頓活動的學習，我有以下體會和認識。第一教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和道德素質修養(yǎng)是檢驗一個教師是否合格的最基本條件。 人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識?！薄皩W校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教?！薄? 第二教師只有對教育事業(yè)熱愛，對廣 大學生博愛，才能贏得學生尊重和愛戴
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