【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面都做了全面、具體的要求。 衛(wèi)生掃除工作，堅(jiān)持了一日兩小掃，一周一大掃制度，并且及時(shí)的進(jìn)行檢查 ，保證了校園環(huán)境的干凈整潔?？傊蠈W(xué)期的德育、安全和衛(wèi)生等工作取得了一定的成效，當(dāng)然也還有很多的不足之處，新學(xué)期我們將改正不足，更好的開展好各項(xiàng)工作。 二、傳達(dá)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃，同時(shí)對(duì)學(xué)校的安全和衛(wèi)生工作提幾點(diǎn)要求 （一）指導(dǎo)思想 深入貫徹黨的十七大精神，繼續(xù)高舉“和諧、文化、生命、發(fā)展”的旗幟，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持把追求學(xué)校發(fā)展作為主題。基于學(xué)生成長(zhǎng)，著力創(chuàng)新德育，多元發(fā)展。構(gòu)建班級(jí)文化、推進(jìn)自主育德，以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主線，實(shí)現(xiàn)知與 （二）工作 目標(biāo) 總體目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，具有報(bào)效祖國(guó)的精神，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，初步樹立為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀。具有公民的社會(huì)責(zé)任感，自覺遵守社會(huì)公德和憲法、法律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法，具有自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評(píng)價(jià)能力、自我教育能力。 分層目標(biāo)：初一：側(cè)重加深對(duì)愛祖國(guó)、愛科學(xué)的理解，加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育，有明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，自尊、自理，能專注于各門文化課學(xué)習(xí)，學(xué)有成效，積極參加社會(huì)實(shí)踐。 初二：將對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)追求人生目標(biāo)的熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)，自愛、自強(qiáng)、勇于質(zhì)疑、創(chuàng)新，在學(xué)會(huì)求知和各類有益活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)審美訓(xùn)練和人生觀、價(jià)值觀鍛煉，有較強(qiáng)的責(zé)任感。 初三：把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和理想變?yōu)閳?bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，練就過硬本領(lǐng)，以扎實(shí)的準(zhǔn)備來迎接高中的挑選，自重、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、勇敢，有較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感和個(gè)性人格。優(yōu)秀生：要勇敢為人先，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格，成為正面榜樣。普通生：取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)取，奮力趕超先進(jìn)。端正思想，改正習(xí)慣，從對(duì)人生價(jià)值、有所作為等的領(lǐng)會(huì)與理解中，激發(fā)動(dòng)力；從專心讀書，守紀(jì)遵規(guī)和獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手，重塑自我。 （三）主要工作 探尋德育工作新思路。 研究體現(xiàn)新的教育理念和學(xué)校發(fā)展新時(shí)期的德育工作新舉措，在提升德育工作實(shí)效性上下功夫，在提升德育工作品位上拓思路，在學(xué)生文明行為的養(yǎng)成的有效性和可操作性篇四：講話稿：德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié) 長(zhǎng)期以來，我校始終堅(jiān)持把教書育人作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，尤其是把教會(huì)學(xué)生做人放在首位，把開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新作為教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)，我們是這么想的，也是這么做的。本期來，在上級(jí)各部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，通過全校師生的齊心協(xié)力，特別是在全校同學(xué)的刻苦努力下，我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步 改觀，師生面貌出現(xiàn)了可喜的變化。下面，我就本期來的德育工作總結(jié)如下： 一、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn) 對(duì)教師嚴(yán)格要求，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。為進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我校積極鼓勵(lì)并要求廣大教師加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。為此，學(xué)校主要抓了三方面的工作：一是抓了在職教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，以提高文化水平。我?，F(xiàn)有鄭學(xué)君、李進(jìn)、劉紅玉、劉小慶、羅臻等多位老師在教學(xué)工作之余，正在攻讀大學(xué)本科學(xué)歷，有的即將畢業(yè)。目前，我校具有大學(xué)本科或即將取得本科學(xué)歷的教師已達(dá)到 20多人次，這在全縣農(nóng)村中學(xué)并不多見。二是抓了教師的 職業(yè)技能培訓(xùn)，要求教師一專多能，能勝任多學(xué)科的教學(xué)。三是抓了教師的教學(xué)技能達(dá)標(biāo)，學(xué)校已多次分期分批地舉行了教師電腦培訓(xùn)，多數(shù)教師都能熟練使用電腦制作多媒體課件，已有 15 名教師通過了信息技術(shù)初級(jí)考核合格；對(duì)中青年教師，學(xué)校采取經(jīng)常性的聽課、獻(xiàn)課形式，加強(qiáng)輔導(dǎo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。 通過師德師風(fēng)整頓，廣大教師更加愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。通過對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在教師中廣泛開展“樹師表形象，創(chuàng)文明校風(fēng)，做知名教師”的活動(dòng)。我校尹長(zhǎng)芬老師、胡容老師、劉平老師、 劉紅玉老師等長(zhǎng)期以來帶病堅(jiān)持上課，除非身體實(shí)在熬不住，否則絕不輕易離開講臺(tái)，其事跡可歌可泣，讓人肅然起敬。在榜樣的鼓舞下，我校一大批青年教師“比 奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比愛校愛生”已蔚然成風(fēng)。 衛(wèi)生工作一如既往保持了良好的傳統(tǒng)。各班每天早上、中午兩次打掃校園衛(wèi)生，有的同學(xué)為了給師生創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，早早來到學(xué)校搞衛(wèi)生，實(shí)在令人感動(dòng)，正是有了這樣的好同學(xué)，從而保證了我校隨時(shí)都能看到一個(gè)整潔舒適的校園。 進(jìn)一步加強(qiáng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。我校充分利用校會(huì)、班會(huì)，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 ，每期初，通過組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生明確來學(xué)校有兩大任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)好知識(shí)，從而爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為了增強(qiáng)學(xué)校規(guī)章、紀(jì)律的權(quán)威性，本期來，通過對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的處分，在一定程度上遏制了學(xué)生中的逃學(xué)曠課、進(jìn)出電子游戲室、網(wǎng)吧、打架斗毆和抽煙的不良現(xiàn)象，并通過一學(xué)月一次對(duì)班級(jí)、學(xué)生的考核評(píng)定，每學(xué)月末進(jìn)行通報(bào)表彰和批評(píng)，從而進(jìn)一步端正了校風(fēng)，規(guī)范了班級(jí)管理。 二、存在的問題和不足 個(gè)別同學(xué)的紀(jì)律觀念和意識(shí)還不強(qiáng)。表現(xiàn)為：隨意請(qǐng)假和遲到、缺習(xí)；自習(xí)課上隨意離開座位，旁若無人大聲喧嘩；無視學(xué)校規(guī)章制度和班規(guī)，我行我素，任其不良行為和習(xí)慣自由發(fā)展。 安全、衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，危害后果考慮不全。表現(xiàn)在：進(jìn)出校園不能自覺下車；自行車剎車沒有或不靈，或不能自覺上鎖，隨意亂停亂放；在校園內(nèi)燃放火炮、玩弄打火機(jī)和攜帶危險(xiǎn)性很強(qiáng)的刀具。 不珍惜別人的勞動(dòng)成果，衛(wèi)生保持習(xí)慣太差。在校園內(nèi)胡亂購(gòu)買零食，隨地亂扔果皮、紙屑和包裝袋；樓上的班級(jí)往樓下扔垃圾等雜物。 個(gè) 別同學(xué)心胸狹窄，肚量窄下，容不得別人半點(diǎn)不是。而對(duì)待自己則可以胡作非為，不負(fù)半點(diǎn)責(zé)任，由此發(fā)生了很多同學(xué)間的打架斗毆事件，給別人、自己乃至雙方的家庭、父母帶來了很多不必要的麻煩，也險(xiǎn)些釀成了幾起悲劇。 尊敬老師做得不夠好。老師最無私，師生情最可貴。但有些同學(xué)好象與老師有仇似的，專挑老師的毛病和不是，任隨自己對(duì)老師放肆，卻不允許老師有半點(diǎn)過激行為。在學(xué)校里“老師”前“老師”后叫的很親切，一旦離開學(xué)校，卻是“對(duì)面相逢 不相識(shí)”，大搖大擺，揚(yáng)長(zhǎng)而去，實(shí)在叫人寒心。 不能正確處理好男 女同學(xué)之間的關(guān)系。小小年紀(jì)，不理正事。一會(huì)兒你傳紙條給我，一會(huì)兒我傳紙條給你，一會(huì)兒你約我在大橋下見面，一會(huì)兒我約你在竹林邊，更有不辨是非者為他（她）們傳書信，帶口信，我說你實(shí)在不知什么是羞恥，你真丟盡了你父母的臉。 一部分同學(xué)缺少起碼的是非觀念，沒有正義感。過街老鼠也居然有人站出來為他（她）叫屈，有人課堂上與老師頂撞，攪得全班同學(xué)無法正常上課卻還能聽到個(gè)別人起哄的笑聲，甚至出現(xiàn)了班上多名同學(xué)在少數(shù)人惡意的挑動(dòng)下聯(lián)名下有些老師的課。請(qǐng)問：你們的是非觀念何在？你們還有沒有起碼的做人標(biāo)準(zhǔn)？ 回顧昨天，值得我們認(rèn)真總結(jié)和分析，只有吸取了教訓(xùn)，我們才能進(jìn)步和發(fā)展；看看今天，我們要有清醒的頭腦，要明白我們現(xiàn)在該干什么，不該干什么，要活得明明白白，人生幾十年，很容易一含糊就糊里糊涂過去了，太不值了；展望明天，我們應(yīng)該充滿自信，滿懷信心，用我們的勤勞和智慧去享受生活的甜蜜和人生的樂趣。 最后，預(yù)祝同學(xué)們過一個(gè)愉快、安全、有意義的暑假！篇五：德育工作講話稿 創(chuàng)立特色，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作 王校長(zhǎng)在白寺鄉(xiāng)德育教育工作會(huì)議上的講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好 在縣教育局領(lǐng)導(dǎo) 的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的親切關(guān)懷和大力支持下，德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。近年來，我們白寺一中秉承“日修其德，日勤其業(yè)”的校訓(xùn)，以“立德樹人”為根本教育任務(wù)，以辦人民滿意的教育為宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷開拓德育工作新思路，堅(jiān)持走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，學(xué)校德育工作取得了較好的效果。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。 抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了 真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長(zhǎng)──政教處──班主任──班委會(huì)一條線 。黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線 。值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo) 作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。 二、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。 一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任舉行德育工作研討會(huì)，組織全體班主任參加省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，前一階段還選派班主任到鄭州參加“全國(guó)品德教育與班主任培訓(xùn)會(huì)”。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。 三、狠抓落實(shí) ，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嚴(yán)格實(shí)施紀(jì)律衛(wèi)生量化考核，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師執(zhí)勤，值日學(xué)生檢查，對(duì)學(xué)校班級(jí)日常工作檢查評(píng)比，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、就寢、“兩操”、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。各班也根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)生量化評(píng)分細(xì)則。通過全面的量化評(píng)比，激活了各個(gè)部門的育人功能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力?，F(xiàn)在，級(jí)與級(jí)之間、班 與班之間開展良性競(jìng)爭(zhēng)，各級(jí)、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級(jí)建設(shè)。 對(duì)于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校政教處副校長(zhǎng)協(xié)同班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對(duì)不同年級(jí)，分層次地召開學(xué)生大會(huì)，開展教育活動(dòng)。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。 四