【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)召開 1次家委會(huì)。 、家長(zhǎng)、學(xué)生三者間的相互了解：讓家長(zhǎng)了解學(xué)校；讓家長(zhǎng)了解子女在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動(dòng)情況。 。由校長(zhǎng)擬好家委會(huì)提綱并主持會(huì)議。 ，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生本 ，由德育教導(dǎo)負(fù)責(zé)做好家委會(huì)會(huì)議記載并將有 。 班主任會(huì)議制度 ，由校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任主持，必要時(shí)，請(qǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加。 2. 20 ，分析學(xué)生的思想傾向和共同性問題，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。 教研組長(zhǎng)會(huì)議制度 1. 。 ，布置有關(guān)教學(xué)方面的工作。 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度 1. 2. ，總結(jié)布置有關(guān)教學(xué)方面的工作。 德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度 ，由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各個(gè)年 ，總結(jié)布置有關(guān)德育方面的工作。 教工政治學(xué)習(xí)制度 ，不遲到、不早退和無故缺席，特殊情況必須請(qǐng)假。 ，態(tài)度認(rèn)真，討論熱烈。 ，不隨意講話、離開會(huì)場(chǎng)，除偶發(fā)情況一般不接待家長(zhǎng)或找學(xué)生。 ，按要求討論，充分發(fā)表自己的看法。 ，作好記錄，及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。 三、學(xué)校常規(guī)管理制度 領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事和決策的制度 根據(jù)《上海市中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的若干意見》、《上海市中小學(xué)黨組織建設(shè)工作若干意見》、《上海市中小學(xué)教職工代表大會(huì)試行意見》的精神，制訂本制度： 學(xué)校實(shí)行民主、科學(xué)決策，貫徹民主集中制原則。 學(xué)校重大問題，校長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)征求黨組織意見，堅(jiān)持 走群眾路線，按照議事程序在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行決策，保證決策的 21 民主化、科學(xué)化。學(xué)校黨組織、教代會(huì)和廣大教職工應(yīng)支持校長(zhǎng)的正確決策，努力實(shí)施，以保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。 校務(wù)會(huì)議是學(xué)校重大問題決策的主要形式，由正副校長(zhǎng)、黨支部書記、工會(huì)主席等成員組成，由校長(zhǎng)主持。會(huì)前個(gè)別醞釀，會(huì)上充分討論，民主集中，校長(zhǎng)決策。根據(jù)管理權(quán)限，校務(wù)會(huì)議討論的有些重大問題經(jīng)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可實(shí)施。 教代會(huì)是教職工群眾行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是學(xué)校管理體制的重要 組成部分。學(xué)校重大問題的決策須聽取教代會(huì)意見。 凡集體決定，個(gè)人分工負(fù)責(zé)的工作必須無條件執(zhí)行。 加強(qiáng)保密觀念，凡限于班子內(nèi)部討論的內(nèi)容，不得外泄。 校風(fēng)建設(shè)制度 。優(yōu)美的校園環(huán)境氣氛，是體現(xiàn)校風(fēng)的重要標(biāo)志，往往給人以強(qiáng)烈的 “ 第一印象 ” 。校園環(huán)境建設(shè)要求校舍布局規(guī)范，校內(nèi)外整潔、干凈。 。學(xué)校要有嚴(yán)明的紀(jì)律，努力形成井井有條的生活秩序、 3. 。培養(yǎng)人的情感意識(shí)是校風(fēng)建設(shè)的有機(jī)組織部分。良好的道德情感體現(xiàn)在忠于祖國，熱愛事業(yè)，關(guān)心他人，嚴(yán)于律己。對(duì)集體關(guān)心備至，主動(dòng)參與活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；講團(tuán)結(jié)，重友誼，富有同情心，樂于助人；對(duì)學(xué)生，有愛心，關(guān)懷體貼。陶冶良好的意識(shí)傾向，主要是樹立主人翁意識(shí)，能積極主動(dòng)地參與學(xué)校管理，做學(xué)校的主人，班級(jí)的主人，有自主、自尊、自強(qiáng)精神。 良好班風(fēng)培養(yǎng)制度 ，提高認(rèn)識(shí)。班主任要明確教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)“三個(gè)面向”和“四有新人”的目標(biāo)要求來培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，以有關(guān)學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范、德育大綱等的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)、教育，提高學(xué)生的 、墻報(bào)、班報(bào)，充分利用有關(guān)的輿論陣地，加強(qiáng)正確引導(dǎo)。 22 3. ，發(fā)揮班級(jí)干部骨干作用。堅(jiān)持正確的態(tài)度和做法，自覺抵制 5. 招生、畢業(yè)工作管理制度 ，政策性很強(qiáng)，涉及的面廣，招生工作的好壞，不但直接影響學(xué)生的素質(zhì)，而且也有可能影響社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，是一 。新生注冊(cè)后，要對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育，使他們了解學(xué)校校史、校風(fēng)、校規(guī)、校紀(jì)，以盡快地適應(yīng)新的環(huán)境。 。學(xué)校校長(zhǎng)要親自抓畢業(yè)工作并一抓到底。 ，抓好考場(chǎng)布置，考試安排，試卷評(píng)閱等工作。 班級(jí)編排制度 。平行班的學(xué)生在年齡上應(yīng)該基本相同，超齡或年 。一般應(yīng)把知識(shí)水平和思想品德表現(xiàn)不同的學(xué)生 ，平均編入平行班。一些有特長(zhǎng)（如圖畫、音樂、體育）的學(xué)生也要平均分配。 ，男女比例恰當(dāng)。這樣平行班條件相當(dāng)。既有利于班主任和任課教師開展工作競(jìng)賽，也便于學(xué)校對(duì)班主任和教師工作的考核。 ，就應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。學(xué)生、班主任、任課教師，一般不宜變動(dòng)，以利于穩(wěn)定教學(xué)秩序，養(yǎng)成良好的班風(fēng)，形成融洽的師生關(guān)系。 升降國旗（升旗儀式）制度 1. 2. (寒暑假除外，遇有惡劣天 氣不舉行 )，重大 4. 5. 23 (旗手持旗，護(hù)旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場(chǎng)的全體師生站立 )。 (奏國歌，全體師生行注目禮 ) c. (由校長(zhǎng)或其他教師、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等作簡(jiǎn)短而有意義的講話 ) ，由旗手和護(hù)旗按《國旗法》規(guī)定降旗。降旗時(shí)國旗不得落地。 ，凡經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由 、護(hù)旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后，方可執(zhí)行升 、污損、褪色等不合規(guī)定的國旗。 校徽、校服管理制度 ，提高學(xué)生榮譽(yù)感，并便于學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，故全體師生周一一律佩戴?；蘸痛┲７?。 ，不得掛于腰際或以其外衣遮蓋，違者以未佩戴?；仗幚?.上學(xué)時(shí)間，學(xué)生在校內(nèi)外應(yīng)佩戴帶?；?。 。 車輛停放管理制度 （包括輕騎、摩托、三 輪車等），一律存入車棚內(nèi) .禁止亂停、亂放 。 、非機(jī)動(dòng)車輛入校時(shí)，必須按規(guī)定地點(diǎn)停放整齊 。 、辦公室、工作間不準(zhǔn)存放自行車 。 ，并將自行車存放在指定地點(diǎn) 。 。 ，給予批評(píng)教育或罰款處理 。 教師就餐制度 ，早餐 7： 20 之前，午餐 11： 05 之后。 ，不敲打碗筷，不大聲喧嘩，不邊走邊吃。 、吸煙。 餐帶回辦公室，必須在餐廳就餐。 24 文件、通知收發(fā)制度 、通知由辦公室負(fù)責(zé)起草和審核，學(xué)校校長(zhǎng)簽發(fā)；學(xué)校各部 、通知簽發(fā)后，送辦公室統(tǒng)一安排打印，打印后送回起草部門校對(duì)，校對(duì)無誤方能復(fù)印、蓋章。 ，核稿人應(yīng)該注明 “ 秘密 ” 字樣，并確定報(bào)送范圍。秘 。發(fā)送人應(yīng)將文件內(nèi)容、報(bào)送日期、部門、接件人等事項(xiàng)登記清楚，并向文件簽發(fā)人報(bào)告報(bào)送結(jié)果。秘密文件應(yīng) 由專 ，并分類登記。 ，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示的文件，辦公室應(yīng)及時(shí)組織傳達(dá)和落實(shí)。 環(huán)境衛(wèi)生管理制度 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞，直接影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)，同時(shí)體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校管理水平的高低。一個(gè)潔、靜、美的學(xué)校環(huán)境、蘊(yùn)涵著全校師生員工的文明程度、道德修養(yǎng)，展現(xiàn)出學(xué)校廣大師生的精神風(fēng)貌。 1. 在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校校園環(huán)境綜合治理委員會(huì)和校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要把環(huán)境衛(wèi)生工作納入全校工作計(jì)劃，并作為學(xué)校工作考核、評(píng)比 的內(nèi)容之一。堅(jiān)持 2. 加強(qiáng)衛(wèi)生常識(shí)教育，努力提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，教會(huì)他們掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 a. 。 c. d. e. (包托學(xué)生所在班級(jí)的班主任 )，學(xué)校除公開表彰外，還將其記錄在案。 25 總護(hù)導(dǎo)工作制度 1. 2. 3. 、眼保健操、廣播、歸隊(duì)情況，并辦好移交手續(xù)。 護(hù)導(dǎo)教師工作制度 ，佩戴值日胸章，按分配的值日任務(wù)和地點(diǎn)護(hù)導(dǎo)。 、課間、課后要在各值日點(diǎn)巡視，維護(hù)學(xué)生紀(jì)律，糾正、處理違紀(jì) ，并及時(shí)在公布欄公布。 校教學(xué)工作管理制度 。 五、 學(xué)校教學(xué)規(guī)范制度 教師教學(xué)規(guī)范制度 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師在教學(xué)活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用，為了提 高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序，提高教學(xué)效率，特制定如下： 一、備課 1．任何學(xué)科上課均應(yīng)有教案，教案應(yīng)按課時(shí)逐課撰寫。根據(jù)教齡長(zhǎng)短、教案可有詳有略，但都要反映教學(xué)全過程。教案應(yīng)包含教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)手段，同時(shí)要有導(dǎo)入點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)（不同學(xué)科的教案應(yīng)有不同的側(cè)重，不必每點(diǎn)具備），還要精心設(shè)計(jì)作業(yè)、提問、練習(xí)、板書、教具，記好教學(xué)后記。教案應(yīng)年年調(diào)整，切忌一套教案幾年不變。 注： 5 年教齡以下的教師備課必須寫詳案； 5 年以上教齡的教師若是第一次任教的內(nèi)容必須寫詳案。 2．備課以個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，在 個(gè)人備課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課。備課組必須做到“四定”、“五統(tǒng)一”。 注：四定（ 1）定時(shí)間：每周活動(dòng)一次。 （ 2）定主講：每次活動(dòng)由一名教師主講，組內(nèi)教師輪流擔(dān)任。 （ 3）定內(nèi)容：每次活動(dòng)必須對(duì)上周教學(xué)情況進(jìn)行分析小結(jié)，對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討。 （ 4）定地點(diǎn)：每次活動(dòng)應(yīng)有固定地點(diǎn)。 26 五統(tǒng)一： （ 1） 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度 （ 2）統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容 （ 3）基本統(tǒng)一教學(xué)的深、廣度 （ 4）基本統(tǒng)一作業(yè)布置與批改 （ 5）統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)、練習(xí)內(nèi)容 3．要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師備課時(shí)應(yīng)先做一遍； 要求應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)、教師在備課時(shí)應(yīng)親自操作一遍，并請(qǐng)實(shí)驗(yàn)員協(xié)助準(zhǔn)備好必要的設(shè)備。 4．教導(dǎo)處定期全部或部分檢查教案，每學(xué)期不少于一次，由教研組長(zhǎng)和行政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，有問題應(yīng)及時(shí)向教師反饋。 二、上課 1．教師應(yīng)按學(xué)校排定的課程表上課。因故調(diào)課必須通過教導(dǎo)處，不得擅自占用其他學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，不得隨意將課讓給其他學(xué)科的教師。教師不得擅自停課和私自調(diào)課、代課。 2．教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則。 2 分鐘預(yù)備鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室，按時(shí)下課不拖堂。（不能在下課鈴響之前讓學(xué)生離開教室或解散）教師在上課時(shí)不能隨便離開教室。 3．教師應(yīng) 全神貫注上好每一堂課。根據(jù)“盡量讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、用眼、用耳”，“學(xué)生參與、雙向互動(dòng)”的原則，運(yùn)用各種教學(xué)手段加強(qiáng)學(xué)生的參與度，努力形成師生在情感思路上的最佳共振狀態(tài)，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。 4．嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要及時(shí)提醒教育，堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)生罰站、趕出教室、停課、言語諷刺等變相體罰和體罰行為。 5．教師講課應(yīng)用普通話，板書應(yīng)規(guī)范，字跡清晰，教師進(jìn)教室的儀表、語言、精神狀態(tài)對(duì)學(xué)生要有表率作用（無特殊情況，不能坐著講課）。 6．教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率均應(yīng)達(dá) 100%，因客觀原因不能開出的須在教案中寫明原因，實(shí)驗(yàn)管理員注明備案。 三、作業(yè) 1．精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題。對(duì)作業(yè)的布置要按章、節(jié)、單元要求有整體設(shè)想。既要反對(duì)繁多雜亂的題海戰(zhàn)術(shù)，又要防止作業(yè)不足的現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書面作業(yè)總量的要求。 2．教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有規(guī)范的要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，嚴(yán)格訓(xùn)練，做出規(guī)矩， 27 養(yǎng)成習(xí)慣。要求學(xué)生先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，不抄襲；解題規(guī)范、正確，字跡端正清楚。 3．布置作業(yè)時(shí)應(yīng)把規(guī)格要求，完成日期交待清楚，不要草率。 4．對(duì)學(xué)生作業(yè)勤收勤批。要堅(jiān)持收齊作業(yè)，及時(shí)批改，注重實(shí)效。杜絕只收不改或 讓學(xué)生代批作業(yè)的現(xiàn)象。 5．重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng)指點(diǎn)，督促學(xué)生訂正。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。 6．對(duì)閱讀背誦等口頭作業(yè)應(yīng)有明確的要求和檢查措施。 四、測(cè)驗(yàn)和考試 1．嚴(yán)肅認(rèn)真地做好平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、期中、期末的各類考試工作。（ 1）測(cè)驗(yàn)考試的時(shí)間：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)的時(shí)間由備課組安排、期中（終）考試的時(shí)間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。（ 2）測(cè)驗(yàn)考試的試卷命題：要求教師廣泛收集資料、習(xí)題，依據(jù)當(dāng)前考試命題改革的趨勢(shì)和方向，精選試題，編撰試卷，切忌測(cè)驗(yàn)考試用現(xiàn)成試卷。青年教師要盡快提高命題能力。測(cè)驗(yàn)卷由各備課組命題，組內(nèi)教師均有責(zé)任做好命題工作?？荚嚲恚ǔO(jiān)控考和部分學(xué)科外）采取交叉命題的方式。（ 3）測(cè)驗(yàn)考試的閱卷：測(cè)驗(yàn)提倡流水批改，考試必須密封后在校流水批改，部分年級(jí)、學(xué)科采用交叉閱卷的方式。閱卷必須嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確?？挤植缓八帧薄? 2．測(cè)驗(yàn)考試要嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律，采取一切辦法杜絕作弊。監(jiān)考老師要嚴(yán)守職責(zé)，經(jīng)常巡視，決不做批卷、看書報(bào)等與監(jiān)考無關(guān)的事。 3．各類考試（期中、期末、區(qū)監(jiān)控、水平測(cè)試等）教師都應(yīng)按教導(dǎo)處、區(qū)教研室規(guī)定按時(shí)做好質(zhì)量分析，并對(duì)學(xué)生認(rèn)真講 評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生切實(shí)訂正和積極改進(jìn)。 4．任課教師應(yīng)及時(shí)將平時(shí)測(cè)驗(yàn)、練習(xí)成績(jī)、各類考試成績(jī)登記。 5．教學(xué)中不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程。對(duì)學(xué)習(xí)上已作了努力的學(xué)生，應(yīng)給予鼓勵(lì)。多表揚(yáng)，少批評(píng)；多激勵(lì)，少責(zé)怪；多作切實(shí)的指點(diǎn)，少作繁瑣的說教。 五、課后輔導(dǎo) 1．教