致歡迎詞(編輯修改稿)
2025-05-30 05:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不規(guī)則變化參雜，所以這學(xué)期將統(tǒng)整過去式動詞的變化作一完整的學(xué)習(xí)。 能遇到的情境做加深加廣的 學(xué)習(xí)。 WriteNow!2 2 本 (習(xí)作本 +英黃本 ) 科任說明評分方式 英文 2 ： (第一次評量總計一次，第二次評量總計一次 ) 50% 平時測驗成績 50%主教材 25%(作業(yè)占 10%,小考占 10%,平常表現(xiàn)占 5%)生活英語 25%(作業(yè)占 5%,小考占 10%,平時表現(xiàn)占 5%,晨讀本占 5%)平常表現(xiàn)：上課發(fā)言次數(shù)、參與程度、上課秩序、參加校內(nèi)外英語活動等等。 第七週有英語檢測，範(fàn)圍為 Let’ sGo4Unit1Unit4，檢測題目如同月考的方式，有單字、填充題、句型回答、聽力測驗、閱讀測驗等， 科任說明評分方式 美勞 1 ，選擇最，回饋、藝術(shù)之資訊，並養(yǎng)成習(xí)慣。 科任說明評分方式 美勞 2 評量方式： (構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意 )佔 學(xué)期總成績 70 、學(xué)習(xí)態(tài)度佔學(xué)期總成績 30﹪ ,每參加一次 ,可加學(xué)期平均 1 分。 ,累積三次 ,扣學(xué)期平均 1 分。 科任說明評分方式 健康與體育 1 五年級健康與體育能力指標(biāo)： 2 人一組傳球上籃得分的動作技能。 10M 的動作技能。 做出花式扯鈴的動作技能。 ，參與比賽，表現(xiàn)運動技能。 科任說明評分方式 健康與體育 2 評量方式： 10M 20﹪ 20﹪ 20 20﹪ 20 科任說明評分方式 社會課 1 社會能力指標(biāo)： ，除了校方將安排校外教學(xué)外，請家長也能利用假日規(guī)畫相關(guān)景點，如：臺灣史前文化博物館、十三行博物館、總統(tǒng)府、淡水紅毛城、億載金城、赤崁樓、安平古堡?? .等課內(nèi)提到的景點，以加深孩子的印象。 、課後複習(xí)，多利用網(wǎng)路、圖書館、報章雜誌、實地訪查蒐集資料，並使用圖表（如：心智繪圖）統(tǒng)整資料，讓學(xué)習(xí)可以事半功倍、更有效率。 科任說明評分方式 社會課 2 社會科評量內(nèi)容以及比例分配： 50 50﹪ 30﹪（如：上課發(fā)表、小組競賽、資料蒐 20 50﹪ 國語科成績計算方式 :作業(yè) 20%(國語習(xí)作、生字甲、乙本 )、小考寫、百字詞測驗、成語測驗 )、態(tài)度 5%發(fā)表 5% （作業(yè)＋小考＋態(tài)度＋發(fā)表＝ 50%） 50% ＋月考評量＝ 100％ 數(shù)學(xué)科成績計算方式 20%( :作業(yè) 20%、小考 20%、態(tài)度 5%發(fā)表 5% （作業(yè)＋小考＋態(tài)度＋發(fā)表＝ 50%） 50%＋月考評量＝ 100％ 作業(yè)補充說明 督促孩子們確實訂正並要求字體書寫工整。國字若有 疑義以教育部國語辭典為準(zhǔn)。 數(shù)學(xué)及國語的修正會寫在聯(lián)絡(luò)簿讓家長及時明瞭。 定期評量時間及範(fàn)圍 4/9 （四） ~4/10 （五） 範(fàn)圍：國語 17 課 數(shù)學(xué)：第一單元 加油小站一 6/17 （三） ~6/18 （四） 範(fàn)圍：國語 814 課 數(shù)學(xué)：第六單元 加油小站二 最高榮譽獎學(xué)校設(shè)有『榮譽制度』，小朋友在各處室得到的榮譽卡獎勵，每集滿二十張，可拿到教務(wù)處登記，並在隔週二早上學(xué)生朝會時間由校長公開頒發(fā)一張獎狀。自一年級開始，學(xué)校所發(fā)的任何榮譽卡，一定要都要好好保存，累積到畢業(yè)時，統(tǒng)計為班級中得到榮譽卡最多的一位小朋友，將在畢業(yè)典禮時頒發(fā)『最高榮譽獎』獎盃，是小學(xué)階段的最高的榮譽喲！ 本學(xué)期重要活動一覽表 1 第二 週 (2/18 起 )。 。 、體重。 動開始 — 書香列車、班書共讀。 第三 週 、英語日及抽背國語補充教材開始。 、班級會議及課間活動開始。 。 快書活動。 (2/27)第 四 週 。（每月 1 日截稿） ~3/31 舉辦慶祝復(fù)活節(jié)『愛德月』系列活動，四旬期愛德運動。 第五 週 、五年級書法比賽。 第六 週 （ 五） 四、五年級英語戲劇表演。第 七 週 ~六年級電腦繪圖比賽。 第八第
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