【文章內(nèi)容簡介】 如我們可以嘗試著做到 :看到?jīng)]有關好的水龍頭就隨手把它關緊 。離開教室，宿舍時要注意把電燈和風扇關掉 。不要在課桌、墻壁上隨意刻畫 。課堂上愛惜各種器材 。愛護花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木 。愛護環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生 。愛護學校公共設施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹 ，不在教學區(qū)打球、留下任何印記 。愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關心和珍惜呢 ?不要因為它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物，好好的愛護 —— 請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎 ? 公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、社會公民應該具備的基本美德，是一個人完美心靈的 .寫照。愛護公物更能體現(xiàn)出一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族、國家的責任感和素質(zhì)，反映一個國家的精神風貌 !我們要像愛護自己的 寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧 ! 謝謝大家 ! 愛護公共設施演講稿 5 敬愛的老師、親愛的同學們 : 大家好 !今天我演講的題目是第三篇：愛護公共設施 《教育孩子、愛護公物、遵守道德》 告示 尊敬的萬麓湖業(yè)主（住戶）： 大家好！最近，小區(qū)有一群孩子，在雙休日或放學之后，搞起惡作??；撬壞門禁讀卡器、致使個別樓棟門禁刷卡失靈刷卡不能使用，在架空層到處亂涂亂畫，影響小區(qū)美觀， 故意破壞敲打信報箱、消防栓、園林燈、花草樹木撕毀小區(qū)安全提示牌等等不道德行為！ 不僅給廣大業(yè)主帶來不便，破壞了小區(qū)優(yōu)美環(huán)境，也給物業(yè)工程維修人員帶來麻煩。小區(qū)公共設備設施是業(yè)主共同所有，任意破壞是行為規(guī)范所不允許的，請各位家長教育自家的小孩，自覺遵守社會公德。針對此類事件物業(yè)管理處會加強監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)破壞公共財物行為取得證據(jù)的同行，要求小孩監(jiān)護人對其損壞公共財物照價賠償維修并向當?shù)貙W校報告。 關心孩子的健康成長是社會的共同責任，請廣大業(yè)主及家長們共同擔起這份責任，教育孩子愛護公物，遵守社會公德 ，美好生活環(huán)境由大家共同建造！謝謝大家支持！物業(yè)服務中心電話： 07523326633 惠州市錦湖物業(yè)管理有限公司 萬麓湖物業(yè)管理處 2021 年 3 月 25 日 第四篇：愛護公共設施 《愛護公共設施》主題班會活動教案 青龍三小三（ 3）班 活動時間： 2021 年 3 月 20日活動目的： （ 1）通過活動，讓學生知道公共設施能給大家?guī)矸奖恪＃?2）懂得公共設施是公共財物，人人都應愛護。 （ 3）培養(yǎng)學生從小遵守社會公德的意識，做一個遵守社會公德的小公民?；顒恿鞒? 一、活動目的：（請出主持人） （師：同學們，近段時間老師發(fā)現(xiàn)街上和我們校園的一些公共設施受到了不同程度的損壞，因此，今天老師想請同學們組織召開一次？《愛護公共設施》主題班會，號召大家都來愛護公共設施，好不好？讓我們擴用熱烈的掌聲請出我們的班委。 二、學生組織開展活動 1．談話導入（主持人：同學們，說到公共設施，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它們的身影，它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多方便，同學們說說，你們都知道哪些公共設施？） 2．創(chuàng)設情景，明理導行 主持人：聽聽它們的自述吧！它對我們的幫助可大了。 學生甲：（戴上頭飾）我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一點臭。我的作用嘛，一句話：臭了我一個，幸福千萬個。 學生乙：（戴上公用電話標志飾）我嘛，大家都認識我。無論是在偏僻的農(nóng)村還是在繁華的城市，到處都可以看見我的身影，我的作用可大了?！拔梗〖本戎行膯?？我家有位病人需要急救?！薄?119 嗎？這里有幢房子著火了?！??一件件急事，一個個消息，都是我來向大家傳遞。 學生丙、?。郝窡?、汽車站牌（略） 主持人：聽了這幾位朋友的自 述，你想到什么？同學們在小組內(nèi)交流一下吧！學生：“公共設施的用處大?！薄敖o我們帶來了方便”?? 主持人：如果沒有了這些公共設施，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子？學生：沒有了站牌，出門可能會迷路?！薄皼]有路燈，晚上走路可能會摔跤?！薄皼]有垃圾桶，瓜果皮不知往哪兒丟。”?? 主持人：這些公共設施為我們的生活提供了很大的方便，我們應該好好愛護它，對不對？但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的發(fā)生?? （ 1）學生甲、乙：上場表演“垃圾桶當成靶子踢”、“亂砸公用電話機”（ 2）學生丙、丁 ：小品表演“教室里是雞毛撣、掃帚大戰(zhàn)” 主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想？怎么做？ 學生：“阻止他們的行為”、“上前把它修好”、“跟他們講道理”。主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢？ 學生：“在課桌上刻畫”、“在墻壁上亂畫”、“攀折花草”?? 主持人：這些行為都是很不好的，公共設施默默地為人們的生活做貢獻，我們應該好好愛護它們才對。愛護公共設施，是每個公民應盡的義務。我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會的人們都來愛護公 共設施，好不好？ 講解昨天下午放學我校的同學到城南新區(qū)把剛栽好的樹木營養(yǎng)液破壞了的事。 出示倡議書倡議書 親愛的同學們，朋友們：公共設施是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它們，讓我們行動起來，去關愛這些不說話的朋友吧！愛護公共設施，我們要做到： （ 1）小心使用，不損壞。 （ 2）不在公共設施在亂涂亂畫，不搖晃、不攀爬公共設