【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 brary)。該庫(kù)讓程序有權(quán)訪問(wèn)運(yùn)行時(shí)環(huán)境。例如，如果想要進(jìn)行 I/O操作 (如在屏幕上顯示信息 )，那么需要使用 .NET類庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于程序設(shè)計(jì)新手， 類 (class)是一個(gè)新術(shù)語(yǔ)。類是幫助組織程序的面向?qū)ο髽?gòu)件。只要程序滿足 .NET類庫(kù)定義的特征，它就能在任何支持 .NET運(yùn)行時(shí)系統(tǒng)的地方運(yùn)行。由于 C自動(dòng)利用 .NET類庫(kù)，所以 C程序可以自動(dòng)移植到任何 .NET環(huán)境。 C語(yǔ)言的特點(diǎn) C是 C++的發(fā)展和演化，它是隨 Visual 、安全的、面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，它能夠方便快捷的在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立各種應(yīng)用程序。從開(kāi)發(fā)語(yǔ)言角度來(lái)講 C可以更好幫助開(kāi)發(fā)人員避免錯(cuò)誤，提高工作效率，而且同時(shí)具有C/C++的強(qiáng)大功能。 C在帶來(lái)對(duì)應(yīng)用程序的快速開(kāi)發(fā)能力的同時(shí)，并沒(méi)有犧牲 C與 C++程序員所關(guān)心的各種特性。它忠實(shí)的繼承了 C和 C++的優(yōu)點(diǎn)，如果你對(duì) C或 C++有所了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那樣的熟悉。即使你是為新手， C也不會(huì)給你帶來(lái)任何其他的麻煩?？焖賾?yīng)用程序開(kāi)發(fā) (Rapid Application Development,RAD)的思想與 簡(jiǎn)潔的語(yǔ)法將會(huì)使你迅速成為一名熟練的開(kāi)發(fā)人員。 C是專門為 .NET應(yīng)用而開(kāi)發(fā)的語(yǔ)言，這從根本上保證了 C與 .NET框架的完美結(jié)合。在 .NET運(yùn)行庫(kù)的支持下， .NET框架的各種優(yōu)點(diǎn)在 C中表現(xiàn)的淋漓盡致。 C有以下一些突出的特點(diǎn)： Wed的緊密結(jié)合 3． 4． 3 Web Service 使用 .asmx 文件來(lái)對(duì) Web Services的支持。 .asmx 文件和 .aspx文件一樣都屬于文本文件。它包含在 .aspx文件之中 ， 成為 分。 %@ Page language=c Codebehind= AutoEventWireup=false Inherits= % !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN HTML HEAD titleaddCompany1/title meta name=GENERATOR Content=Microsoft Visual Studio .NET meta name=CODE_LANGUAGE Content=C meta name=vs_defaultClientScript content=JavaScript meta name=vs_targetSchema content= /HEAD body MS_POSITIONING=GridLayout form id=Form1 method=post runat=server asp:Label id=Label1 style=ZINDEX: 101。 LEFT: 88px。 POSITION: absolute。 TOP: 112px runat=server FontBold=True查詢直銷會(huì)員是否已被跟蹤 /asp:Label asp:Button id=btnQuery style=ZINDEX: 104。 LEFT: 384px。 POSITION: absolute。 TOP: 168px runat=server Text=查詢 /asp:Button asp:TextBox id=txtURL style=ZINDEX: 103。 LEFT: 112px。 POSITION: absolute。 TOP: 168px runat=server Width=256px/asp:TextBox asp:Label id=Label2 style=ZINDEX: 102。 LEFT: 64px。 POSITION: absolute。 TOP: 168px runat=server./asp:Label /form /body /HTML 第五章 個(gè)人總結(jié) 不足與展望 鑒于開(kāi)發(fā)小組的技術(shù)有限和時(shí)間有限，該系統(tǒng)存在著一定的問(wèn)題。數(shù)據(jù)加密技術(shù)可以 保證信息系統(tǒng)的安全性和保密性，防止秘密數(shù)據(jù)被外部破譯所采用的主要技術(shù)手段之一，也是網(wǎng)絡(luò)安全的重要技術(shù)。除了在法律上、管理上加強(qiáng)數(shù)據(jù)的安全保護(hù)外，在軟硬件上也應(yīng)該采取必要的措施。數(shù)據(jù)加密技術(shù)主要分為數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)以及數(shù)據(jù)完整性的鑒別、密鑰管理技術(shù)等。其中，數(shù)據(jù)傳輸加密技術(shù)目的是對(duì)傳輸中的數(shù)據(jù)流加密，防止在傳輸過(guò)程中被竊取、偽造。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)加密技術(shù)目的是防止在存儲(chǔ)環(huán)節(jié)上的數(shù)據(jù)失密，可分為密文存儲(chǔ)和存取控制兩種。數(shù)據(jù)完整性鑒別技術(shù)目的是對(duì)介入信息的傳送、存取、處理的人的身份和相關(guān)的 數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證，達(dá)到保密的 要求，一般包構(gòu)口令、密鑰、身份、數(shù)據(jù)等項(xiàng)的鑒別。然而在整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)中，除了系統(tǒng)支持按部門的權(quán)限處理的控制外，沒(méi)有再提供任何的安全保障。特別是對(duì)用戶輸入密碼的傳輸過(guò)程沒(méi)有進(jìn)行加、解密操作，這很容易泄露口令，使用戶的安全性受到很大的挑戰(zhàn)。在后臺(tái)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)中，對(duì)于敏感的數(shù)據(jù)諸如用戶的口令沒(méi)有進(jìn)行加密處理，如果數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)被入侵成功，入侵者就可以肆意修改該系統(tǒng)中。另外，系統(tǒng)也沒(méi)有提供安全日志紀(jì)錄程序，無(wú)法清楚的了解授權(quán)用戶、匿名訪問(wèn)者的舉動(dòng)，給系統(tǒng)安全造下了一定的隱患。 傳統(tǒng)的 C/S結(jié)構(gòu)成功的背后卻有著其架構(gòu)上的 缺陷。其中最明顯的問(wèn)題表現(xiàn)在應(yīng)用程序的伸縮性和維護(hù)性方面。在這種模式中，一般把業(yè)務(wù)邏輯放在客戶端和服務(wù)器端來(lái)實(shí)現(xiàn)，這兩種方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，如果邏輯放在客戶端實(shí)現(xiàn)，則相對(duì)而言，程序容易實(shí)現(xiàn)，而且可以充分利用客戶端機(jī)器的性能。但是，如果一個(gè)業(yè)務(wù)規(guī)則改變，則要重新安裝所有的客戶端程序，而且客戶端程序比較龐大，安裝復(fù)雜。而如果業(yè)務(wù)邏輯都放在服務(wù)器斷，如果更改了業(yè)務(wù)邏輯，客戶端程序無(wú)需改變，但是采用這中方法，則可能造成服務(wù)器負(fù)擔(dān)過(guò)重，而且有些功能很難實(shí)現(xiàn)。隨著多層體系結(jié)構(gòu)的提出， C/S結(jié)構(gòu)向多層體系結(jié)構(gòu)的演化是必然的。 在多層體系結(jié)構(gòu)中，由于服務(wù)器集中體現(xiàn)了業(yè)務(wù)邏輯（又稱商業(yè)規(guī)則），客戶程序可以把重點(diǎn)放在顯示數(shù)據(jù)和與用戶的交互上，不同的客戶程序可以共享同一個(gè)中間層，而不必由每個(gè)客戶程序單獨(dú)實(shí)現(xiàn)商業(yè)規(guī)則。 致謝 非常 致謝 在這段短暫而緊張的時(shí)間內(nèi)，非常感謝 孫水華 老師對(duì)我們小組的指導(dǎo)和講解，在與老師的交流過(guò)程中，深深為老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和熱忱助人的胸襟所感動(dòng)。為小組提供大量寶貴的意見(jiàn)，并且不厭其煩的糾正我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤。 在此也要感謝廈門中資源網(wǎng)絡(luò)公司和廈門書(shū)生文化傳播有限公司負(fù)責(zé)人和技術(shù)部人員的大力支持 和幫助。同時(shí)也非常感謝三年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)的奮戰(zhàn)在教育線的老師們，在他們認(rèn)真的培育下，使我能夠更自信的面對(duì)社會(huì)上的各種挑戰(zhàn)。最后，感謝母校為我們提供的豐富的學(xué)習(xí)資源和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得： 通過(guò)兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，得到了很多的東西，包括設(shè)計(jì)思想，專業(yè)知識(shí)的提升，更為重要的是集體合作精神的發(fā)揮。在學(xué)校里面，開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件一般都是由老師給一個(gè)題目，然后幾個(gè)人隨便說(shuō)一下，分工一下，就上馬。在開(kāi)發(fā)的前期整個(gè)工程進(jìn)度是很快的，也很有成就感。但是慢慢的發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題????先天性不足。我們?cè)陂_(kāi)發(fā)軟件的時(shí)候前期工作 其實(shí)是非常的重要的，里面包括 可行性研究報(bào)告，需求說(shuō)明書(shū)，用戶手冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明，系統(tǒng)流程圖等。 這一點(diǎn)我們?cè)谛Ｍ忾_(kāi)發(fā)的感觸是最深的。如果軟件工程方面的工作做得比較少，在中期和后期問(wèn)題就很容易暴露出來(lái)，特別是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的確定。因?yàn)閿?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)決定了整個(gè)軟件的大體架構(gòu)，一個(gè)好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能夠用比較簡(jiǎn)單的代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)功能，如果數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的不好，那么設(shè)計(jì)代碼的時(shí)候?qū)⑹且患浅┈嵉氖虑?，搞到最后連自己都搞不清楚要搞哪一邊，因?yàn)槟倪吙雌饋?lái)都是正確的，哪邊都是可以實(shí)現(xiàn)的，到頭來(lái)就會(huì)走彎路。因?yàn)槟阋婚_(kāi)始的方向都搞錯(cuò) 了，你走的越遠(yuǎn)就離目的地越遠(yuǎn)。所以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的好壞是開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件中非常重要的。還有，我認(rèn)為要開(kāi)發(fā)軟件，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)要非常的扎實(shí)，還有數(shù)學(xué)要好一點(diǎn)。因?yàn)檐浖_(kāi)發(fā)涉及到的方面非常的廣，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)就可以輕松的解決各種問(wèn)題；數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)人的邏輯思維，可以想到更好的程序算法，這樣可以有好的思想，好的代碼，就有好的程序。 第六章 參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)： [1] NET數(shù)據(jù)服務(wù) C高級(jí)編程 Fabio Clandio Ferracchiati ， Jay Glynn著 清華大學(xué)出版社 [2] C.NET程序教程 郭勝 著 清華大學(xué)出版社 [3] 軟件工程 楊文龍 著 電子工業(yè)出版社 [4] Visual C.NET 開(kāi)發(fā)實(shí)踐 鄭小平 著 人民郵電出版社 [5] C完全手冊(cè) Herbert Schildt著 電子工業(yè)出版社 [6] Socket編程技術(shù) 楊大全、拱長(zhǎng)青、董偉嗣、范艷芳 著 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) [7] C網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例導(dǎo)航 黃承安、謝東文、許聰 著 中國(guó)鐵道出版社 [8] 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》， 嚴(yán)蔚敏，吳偉民編著 清華大學(xué)出版社， 2020年 [9] 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》， 薩師煊，王珊編著 高等教育出版社，2020年 [10] 《軟件工程》，楊文龍， 姚淑珍，吳蕓編著 電子工業(yè)出版社，1997年 [11] 《軟件工程 —— 技術(shù)，方法與環(huán)境》， 王立福，張世琨，朱冰編著 北京大學(xué)出版社， 1997年 圖片解析說(shuō)明 登錄界面： 修改用戶資料界 面： 用戶密碼修改界面： 會(huì)員查詢界面： 添加會(huì)員界面 ： 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題 目：網(wǎng)絡(luò)版客戶管理系統(tǒng) 學(xué) 生： 指導(dǎo)老師： 專 業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題名稱 : 客戶管理系統(tǒng) 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 起止時(shí)間 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題目標(biāo)與意義 （多人設(shè)計(jì)的課題應(yīng)描述小組總體目標(biāo)與本人目標(biāo)） 目標(biāo)：開(kāi)發(fā)出一套網(wǎng)絡(luò)版的客戶管理系統(tǒng)。 意 義：熟悉網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)的流程，所需要的工具，開(kāi)發(fā)的技巧，開(kāi)發(fā)過(guò)程中要注意的問(wèn)題，為以后獨(dú)自開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 同組人員及分工（單人獨(dú)立完成課題的，此處可以不填） 小組共 5 個(gè)人，分工如下： 4） 登錄界面： 5） 用戶管理系統(tǒng)： 6） 會(huì)員管理（包括會(huì)員查詢，會(huì)員增加，修改）： 畢業(yè)設(shè)計(jì)主要成果材料 （如：軟件、報(bào)告等名稱） 1：網(wǎng)絡(luò)版客戶管理系統(tǒng)。 2：客戶管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告。 技術(shù)要求與主要內(nèi)容 （需求與任務(wù)描述） 1：要用到的軟件： Visual Studio .NET， MSAccess， IIS， PhotoShop 2：要用到的技術(shù)： 網(wǎng)站建設(shè)， c編程 IIS 的系統(tǒng)， MSAccess 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)。 進(jìn)度安排： 第一星期：安裝系統(tǒng)環(huán)境，熟悉軟件應(yīng)用。 第二 ~四星期：項(xiàng)目需求分析，可行性分析，確定客戶需求的系統(tǒng)。 第五星期：確定軟件整體架構(gòu)，安排小組成員的模塊。 第六 ~七星期：編寫(xiě)系統(tǒng)模塊代碼。 第八 ~九星期：測(cè)試，修改系統(tǒng)模塊中的 Bug。 第十星期：系統(tǒng)整裝，上線運(yùn)行。 第十一周：寫(xiě)論文，準(zhǔn)備答辯。 備注： 在開(kāi)發(fā)中如果有其他事情發(fā)生的話，可 能拖延開(kāi)發(fā)進(jìn)程，但是應(yīng)該沒(méi)什么大的改動(dòng)。 教研室主任意見(jiàn)： 目 錄 第一章 選題背景 ......................................................................................................5 摘要 ： .....................................................................................................................5 引言 ........................................................................................................................6 C/S 應(yīng)用模式的討論 ............................................................................................6 第二章 軟件工程的實(shí)現(xiàn) ................................................