【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)濟(jì)安全、 文化安全等相繼出現(xiàn)，而且在國(guó)家安全體系中的地位迅速上升。 在本節(jié)國(guó)家安全教育課上，邵永靈通過(guò)情景再現(xiàn)、視頻短片、網(wǎng)絡(luò)安全演示等形式，將國(guó)家安全教育融入課堂，教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生掌握國(guó)家安全常識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力。 據(jù)悉，全省 XXX 萬(wàn)大專院校學(xué)生、 XXX 萬(wàn)中小學(xué)生通過(guò)湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)新聞客戶端、長(zhǎng)江云、斗魚直播平臺(tái)、今日頭條新聞客戶端、湖北衛(wèi)視頻道、湖北電視教育頻道集中觀看。 同上一堂國(guó)家安全教育課感想心得體會(huì) 篇 國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)?，F(xiàn)在的世界還不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，是時(shí)代的要求。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出 ?！爸灰獓?guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓?！? 每年 日是全民國(guó)家安全教育日，這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒，俗話說(shuō) ?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！蔽覀?cè)跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史 ?八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)力薄弱，清政府腐敗無(wú)能嗎 ?到頭來(lái)落得個(gè)割地 賠款，賣國(guó)求榮的下場(chǎng)，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊 !俗話說(shuō)落后就要挨打，只要我們國(guó)力強(qiáng)盛，軍事過(guò)硬，眾志成城，就能立于不敗之林。 愛國(guó)主義教育是國(guó)防教育的永恒問(wèn)題，國(guó)防教育的核心就是愛國(guó)主義教育，國(guó)防教育的內(nèi)容是愛國(guó)主義教育最生動(dòng)的話題。我們應(yīng)該牢記無(wú)數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國(guó)歷史的豐碑上，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，更讓世人見證了中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我們 牢固樹立愛國(guó)主義思想，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，有了豐富的知識(shí)，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國(guó)的列強(qiáng)望而卻步。 國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國(guó)先進(jìn)的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國(guó)人民趕出了中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)人民知道國(guó)家安全是全社會(huì)共同的責(zé)任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，加強(qiáng)國(guó)防，譜寫了一曲勝利的贊歌。國(guó)家通過(guò)開展國(guó)防教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基 本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國(guó)熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。 國(guó)防是國(guó)家安全的有力保障，強(qiáng)國(guó)防、愛中華，讓我們共同努力吧 ! 同上一堂國(guó)家安全教育課感想心得體會(huì) 篇 4 月 12 日上午 10 時(shí)，湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)五峰鄉(xiāng)界牌完全小學(xué)組織學(xué)生收看《同上一堂國(guó)家安全教育課》電視課堂節(jié)目。 當(dāng)日，該校安管辦、教務(wù)處根據(jù)播出時(shí)間提前協(xié)調(diào)課程安排，準(zhǔn)備播放設(shè)備和收看場(chǎng)所，確保全體學(xué)生按時(shí)收看網(wǎng)絡(luò)直播。觀看后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)開展主題班隊(duì)日活動(dòng)，通過(guò)召開主題班會(huì)、專題討論、交流、撰寫 觀后感等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)及維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和能力。 作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)的，所以，無(wú)論校園內(nèi)外，我們都要注意安全。公路上車水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來(lái)往車輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則 。學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。 還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。如 :不隨便與陌生人搭話，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會(huì)青年交往等等。 其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，許多人因?yàn)樽晕?保護(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校園 這個(gè)我們兒童成長(zhǎng)的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。 如 :在某地的中學(xué)內(nèi)，兩個(gè)年輕氣盛的中學(xué)生為了爭(zhēng)奪一只小小的打火機(jī)而大打出手，其中一個(gè)在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學(xué) 。當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。 以上的事例告誡我們 :千萬(wàn)不要把危險(xiǎn)的東西帶到校園里來(lái)，千萬(wàn)不要和同學(xué)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。當(dāng)你在情緒激動(dòng)時(shí)，也許就會(huì)做出一些連你自己也想不到的事情，而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時(shí)，一切都已成為現(xiàn)實(shí)，再也無(wú)法挽回了 。 第四篇：同上一堂國(guó)家安全教育課心得體會(huì) 2020總結(jié) 同上一堂國(guó)家安全教育課心得體會(huì) 2020總結(jié) 5篇 同上一堂國(guó)家安全教育課心得體會(huì) 2020總結(jié) 俗言道：“天下興亡，匹夫有責(zé)。國(guó)家安全與每一位公民息息相關(guān)。 在新時(shí)代復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)呈現(xiàn)出內(nèi)涵豐富，覆蓋領(lǐng)域?qū)拸V，內(nèi)外因素交錯(cuò)復(fù)雜等特性。這要求我們不僅要關(guān)注關(guān)鍵領(lǐng)域的安全防護(hù)，還要聯(lián)系地分析國(guó)家安全形勢(shì)。以此次新冠疫情為例，其影響性并不局限于生物領(lǐng)域，而是涉及各個(gè)層面。經(jīng)濟(jì)上，其在國(guó)際上造成的影響堪比 1929 年的經(jīng)濟(jì)大蕭條 。公共衛(wèi)生上，新冠的爆發(fā)一方面體現(xiàn)出現(xiàn)有公共衛(wèi)生防護(hù)的不夠完善，另一方面也促進(jìn)了人們衛(wèi)生安全意識(shí)的提高。 國(guó)家安全作為我們幸福生活的保護(hù)傘，值得我們每一個(gè)人重視。 聽完這次的講座，我印象最為深刻的地方有兩處。第一處是當(dāng)教授講到我國(guó)的“卡脖子”技術(shù)，也就是目前處于研究瓶頸狀態(tài)的技術(shù)如制芯片技術(shù)等，它讓我意識(shí)到盡管在一些領(lǐng)域中國(guó)已經(jīng)處于領(lǐng)先地位，但在更多的地方，我們?nèi)孕枥^續(xù)奮斗，因?yàn)樵谌缃竦膰?guó)家安全形勢(shì)下，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜，只有在各個(gè)方面都鍛造好自己的盔甲， 才能從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。第二讓我印象深刻的是，教授在介紹生物安全時(shí)，提到了“人的安全素質(zhì)、能力對(duì)公共安全有重要的作用”，這讓我想到了疫情防控期間有一小部分人，只顧及自己的利益，不戴口罩、唾罵警察，或者聚眾集會(huì)，那些行為無(wú)論在任何時(shí)候都是令人寒心的存在，那也恰恰提醒我們，不能忽視提高人的安全素質(zhì)。 同上一堂國(guó)家安全教育課心得體會(huì) 2020總結(jié) 今天我很有幸參加了“千萬(wàn)學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課”的講座。我受益頗深。從新國(guó)家成立以來(lái)至今，我國(guó)國(guó)家安全問(wèn)題研究的發(fā)展歷程經(jīng)歷了基礎(chǔ)積累階段、成長(zhǎng) 發(fā)展階段、深化拓展階段和走向完善的階段。我想，要維護(hù)國(guó)家安全就要堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，強(qiáng)化法治建設(shè)，強(qiáng)化政府治理能力建設(shè)，健全信息公開媒體互聯(lián)網(wǎng)管理制度，強(qiáng)化專家的科學(xué)精神與職業(yè)素養(yǎng)等。只有通過(guò)這些途徑，才能提升公眾對(duì)疫情的防范意識(shí)。作為新大學(xué)青年的我們，更要利用這次假期完善自我、豐富自我，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。 民眾既是公共安全保護(hù)的主要對(duì)象，又是實(shí)施公共安全保障的重要力量。疫情防控不只需要政府的調(diào)控，更需要我們每一個(gè)人的參與，群策群力，守望相助。每個(gè)人都要做好日常的自我預(yù)防和家庭預(yù)防，培養(yǎng)健康習(xí)慣、外出佩 戴口罩、避免去人員密集的場(chǎng)所等等。另外，我們要提高信息辨別能力，不信謠，不傳謠。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在疫情居家期間，我們要注意調(diào)整好心態(tài)，可以利用假期做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，豐富自我，有條件也可以加入志愿者的隊(duì)伍，展現(xiàn)作為大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，在積極對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身境界的升華。 國(guó)家安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)，核、生、化是三種恐怖襲擊的手段，其中生物方面對(duì)人類的威脅最大，所以生物安全是我們不得不重視的一個(gè)問(wèn)題。生物安全包括生物恐怖襲擊，生物技術(shù)誤用謬用，實(shí)驗(yàn)室生物泄露、新發(fā)突發(fā)傳染病等等，同時(shí)它也與公共衛(wèi)生安 全息息相關(guān)。尤其在最近全球大流行的新冠肺炎疫情背景下，我們更應(yīng)該意識(shí)到生物安全的重要性。作為生物類專業(yè)的一名學(xué)生，我想我們應(yīng)該學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，或許將來(lái)可以為生物安全領(lǐng)域做出自己的一份貢獻(xiàn)。健全公共安全體系，離不開我們每個(gè)人的努力。 同上一堂國(guó)家安全教育課心得體會(huì) 2020總結(jié) 在觀看范教授的國(guó)家安全教育課時(shí)，我了解到國(guó)家安全問(wèn)題的不斷發(fā)展過(guò)程，學(xué)習(xí)到總體國(guó)家安全體系，然而給我印象最深的是世界上發(fā)生的重大公共衛(wèi)生事件，從 1910 年到 2020 年，每一起事件都造成了大量的人數(shù)感染死亡，其造成的影響對(duì)國(guó)家安全都有一定的威脅，我想要維護(hù)公共安全和生物安全，不僅需要國(guó)家社會(huì)的管理和防范，社會(huì)每個(gè)人的積極配合，更需要的是是年輕一代在生物安全領(lǐng)域的創(chuàng)新，隨著他們?cè)卺t(yī)藥領(lǐng)域不斷地取得重要的突破，國(guó)家安全將會(huì)得到進(jìn)一步的保障。 2020 年 4 月 15 日是我國(guó)第五個(gè)全民國(guó)家安全教育日，國(guó)家 安全教育的主題聚焦生物安全，搜集了近 100 年以來(lái)世界發(fā)生的重大公共衛(wèi)生事件，并針對(duì)此次疫情帶來(lái)的危害進(jìn)一步闡述了重視生物安全的必要性。在疫情的影響下，全球經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的沖擊、部分行業(yè)損失慘重、全球仇恨情緒上升，然而面對(duì)這種情況，中國(guó)政府積極應(yīng)對(duì)，一方面加強(qiáng)社會(huì)組織的建設(shè)，完善社會(huì)力量的參與機(jī)制，另一方面提升公民應(yīng)對(duì)疫情的素質(zhì)。作為大學(xué)生，我們也許沒(méi)能站在第一線，只能在家上網(wǎng)課，但我們也要充分利用好假期來(lái)豐富自我，做好心理調(diào)控，并提高信息辨別能力，做到不造謠、不傳謠。 同上一堂國(guó)家安全教育課心得體會(huì) 2020總結(jié) 4 月 15 日是全民國(guó)家安全教育日，觀看了公共課，我的一些感受如下。隨著時(shí)代的發(fā)展，新形勢(shì)下不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀，還需要新的安全觀 ! 說(shuō)到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊 !但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故， 高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛自 己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。 針對(duì)日常生活中的拯 a href=＇ //＇ target=＇ _blank＇ 第一步。但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒 各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩?，多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。安全， 安全，是我們?nèi)松?