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正文內(nèi)容

非法幼兒園撤銷整改措施(編輯修改稿)

2025-05-28 20:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 督查總結(jié)階段( 9 月 21日至 10月 30 日)。 縣交委牽頭,接受市整治辦對我縣專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行督查考核和驗(yàn)收。 五、工作措施 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣府有關(guān)部門要從講政治和維護(hù)穩(wěn)定的高度,抓好專項(xiàng)整治工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立工作機(jī)構(gòu),制訂工作方案,明確工作任務(wù),保障工作經(jīng)費(fèi),確保專項(xiàng)整治工作有序進(jìn)行。同時,要采取有效措施,防止規(guī)模集訪、不穩(wěn)定事件和個人極端案(事)件的發(fā)生,確保社會穩(wěn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣有關(guān)部門 8 月 15 日前要將工作方案、工作機(jī)構(gòu)和聯(lián)絡(luò)人員名單報縣整治辦備案()。 (二)搞好協(xié)調(diào)配合。整治辦各部門之間要各司其職,加強(qiáng)配合,行動一致,共同開展非法營運(yùn)專項(xiàng)整治工作,形成上下聯(lián)動、齊抓共管的 良好局面,堅決杜絕工作推諉和消極敷衍現(xiàn)象發(fā)生。要進(jìn)一步完善交通和公安聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制,形成“政府領(lǐng)導(dǎo),屬地負(fù)責(zé),交通牽頭,部門聯(lián)動”的長效治理機(jī)制。 (三)實(shí)行群防群治。充分發(fā)動群眾參與專項(xiàng)整治行動,積極爭取群眾支持,實(shí)現(xiàn)群防群治。要公布舉報電話和網(wǎng)站,指定專人對舉報情況進(jìn)行受理和督辦。要建立舉報獎勵制度,對積極提供線索、協(xié)助查破非法營運(yùn)車輛案件的群眾,由縣財政提供經(jīng)費(fèi)保障,給予舉報人 500 元/次獎勵。 (四)注重輿論導(dǎo)向。要建立政府主導(dǎo)、行業(yè)監(jiān)管、輿論監(jiān)督的專項(xiàng)整治工作機(jī)制,通過各種媒體,采取 多種形式,加強(qiáng)正面宣傳,及時報道專項(xiàng)整治工作動態(tài),大力宣傳非法營運(yùn)的危害性,曝光機(jī)動車非法營運(yùn)行為,引導(dǎo)社會輿論,營造良好氛圍。 (五)暢通信息渠道??h整治辦對專項(xiàng)整治工作開展情況及遇到的重大問題要及時報送市整治辦,并嚴(yán)格按照工作職責(zé)要求,按時、定期上報本行政區(qū)域?qū)m?xiàng)整治工作計劃、行動數(shù)據(jù)和相關(guān)報表,確保內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確。縣整治辦要掌握專項(xiàng)整治工作動態(tài),以簡報形式反映整治工作開展情況。 (六)確保社會穩(wěn)定??h整治辦要建立非法營運(yùn)專項(xiàng)整治突發(fā)事件處置預(yù)案,對專項(xiàng)整治行動進(jìn)行風(fēng)險評估,一旦發(fā)生群體 性事件,要按照有關(guān)規(guī)定快速妥善處置。公安部門對妨礙、阻撓、圍攻執(zhí)法人員執(zhí)行公務(wù)或者圍堵國家機(jī)關(guān),干擾國家機(jī)關(guān)正常工作秩序的人員,要依法進(jìn)行嚴(yán)厲打擊,構(gòu)成犯罪的,要依法追究其刑事責(zé)任。 (七)加強(qiáng)督查考核??h整治辦要及時了解和掌握專項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況,制訂考核辦法、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格工作紀(jì)律,適時組織有關(guān)部門通過突擊檢查、明察暗訪和民意調(diào)查等方式對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行督查考核。 范文網(wǎng) [] 第三篇:幼兒園整改措施 篇一:幼兒園整改方案幼兒園 “小學(xué)化”傾向整改方案 為了貫徹落實(shí)國家教育方針,按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求,我們幼兒園積極行動起來,全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),制訂教育計劃和組織教育活動,進(jìn)一步更新教育理念,提高教育技能,對此進(jìn)行了認(rèn)真的研究整改,特制定本整改落實(shí)方案。 一、指導(dǎo)思想方面: 認(rèn)真組織幼兒園教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》,統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求,緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推 手,開展園本整合課程活動,不斷更新觀念,提升教育理念,促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。 二、幼兒園管理方面: 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要更新觀念,與時俱進(jìn),構(gòu)建實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制,充分尊重幼兒的個性特點(diǎn)和個體差異,提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺,充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能,推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵,將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。 在幼兒園的管理上,牢固樹立人本意識,全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會。今 后,我們將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識,更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務(wù),鞏固“以生為本”的理念。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來,帶著課題深入開展調(diào)查研究,把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來,從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起,由簡到繁,由淺入深,邊整邊改。與教職工多交流,推心置腹,廣泛聽取職工的意見建議。 三、教育教學(xué)方面: 采用用多種形式的教學(xué)方法,發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學(xué)中,增加互幫互助的游戲教學(xué)形式,讓幼兒感受其中的樂趣,每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的 教學(xué)活動中,多進(jìn)行幼兒良好生活習(xí)慣、性格的培養(yǎng),每周的教學(xué)計劃將行為習(xí)慣的培養(yǎng)列為重點(diǎn),平常有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)。在提高幼兒的膽量和表達(dá)能力方面,增多舉行各種比賽,舉行班際的小型比賽,幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會實(shí)踐活動,在充分發(fā)揮家長委員會的基礎(chǔ)上,調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。 加強(qiáng)幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度,在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄,主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等,由本班教師組織開展,教師組織活動前要有針對性地制定活 動主題和活動形式,選出幼兒園小小明星。 重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷,針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習(xí)能力的調(diào)查統(tǒng)計,為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。 四、教師隊(duì)伍建設(shè)方面 加強(qiáng)教師對幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。通過自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動加強(qiáng)教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí),提高對幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。 增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會。采取請進(jìn)來和送出去的方式對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),保證每位教師都有外 出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,接受先進(jìn)的教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。下莊幼兒園整治“小學(xué)化”傾向活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:聶宏輝副組長:馬仙平 組員:李珍愛馬麗娟聶俊果篇二:存在問題、整改措施總述 (第二幼兒園 )1— 1 一、存在問題:副園長為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷,不具備學(xué)前教育專業(yè)大專學(xué)歷。 二、整改措施: 針對專家意見,對照省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn),我園從以下兩方面進(jìn)行整改: 一是注重學(xué)歷提升。我園繼續(xù)督促副園長劉松玲同志積極參加學(xué)歷進(jìn)修。現(xiàn)正在南京曉莊學(xué)院徐州戲馬臺分站函授學(xué)習(xí),預(yù)計最遲于2021 年 12 月全部完成學(xué)業(yè)并取得大學(xué)本科學(xué)歷、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)證書; 2021 年 11 月 6 日已在徐州市工程學(xué)院成人教育學(xué)院,報名參加學(xué)前教育教師資格證的培訓(xùn)。現(xiàn)正在利用每個周末參加學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)知識培訓(xùn),最遲 2021 年 7 月取得學(xué)前教育教師資格證書。 二是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提升管理能力,加強(qiáng)崗位培訓(xùn),扎實(shí)開展基于行動的園本研修活動,有效促進(jìn)學(xué)前教育教師的專業(yè)化發(fā)展。并組織開展好教師學(xué) 前教育專業(yè)化學(xué)習(xí)工作,輔助園長做好沿著正確的辦園方向改革、發(fā)展。目前我園副園長學(xué)歷及專業(yè)情況均已達(dá)到省優(yōu) a級標(biāo)準(zhǔn)。 具體整改支撐材料見 p5— — 3 問題分析、整改情況說明 p52.個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 明 6. 2021 園本培訓(xùn)計劃書 活動記錄 1— 3 一、存在問題: 10 名專任教師 100%為小學(xué)教師資格,均不具備幼兒教師資
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