【文章內(nèi)容簡介】 作為晨讀教材，通過開展“讀美文，賽誦讀，講心得”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。此外，我校還積極探索五校特色的詩教模式，學校、年級、班級通過誦讀詩詞、品味詩韻、吟唱詩歌、書寫詩詞、繪畫詩意、自辦詩報、鉆研詩教，探索中華經(jīng)典詩詞文化培養(yǎng)模式和學習模式。 —— 突出“讀書”這一中心，讓閱讀成為學校主流文化活動。 以“閱讀節(jié)”為途徑的學生活動。根據(jù)學校實際情況設(shè)立自己年級、班級的“讀書節(jié)”、“讀書日”、“讀書周”。各中隊結(jié)合閱讀課、語文課、班隊會等，組織學生開展“詩文背誦比賽”、“名篇名段賞析”、“古詩新唱”等活動，取得了較好的效果，尤其是“古詩新唱”很受學生歡迎，把古詩內(nèi)容編進自己喜歡的歌曲旋律中，即能讓學生體會古詩的意境，又能讓學生輕松的背會古詩。 以“讀書”為手段的教師活動。學校成立教師讀書組織、學術(shù)研討組織，為師生深入的學習、交流搭建平臺。學校在組織學生開展“讀書”活動的同時，也定期為老師配發(fā)閱讀書，提供師德、新課程教學、心理健康教育等方面的閱讀書目，鼓勵老師在讀書中增智，在讀書中長知，讓讀書成為自己的“加油站”、“充電站”。 （二）養(yǎng)成自主學習習慣。 學校實施“書香校園（家庭）”計劃最重要的目的是為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，提倡“人人讀好書，班班（家家）飄書香”，從小為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種方 式，一種習慣，一種享受。 —— 采擷“紅豆”。學校鼓勵學生在閱讀時，將自己欣賞的詞、句或段摘抄下來匯編成冊，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，比誰采的“紅豆”最多、最美。開學初，學校對 3—— 5 年級學生讀書筆記進行了展評，評出 80 名學生獲得“采擷紅豆”獎。 —— 評比“書星”。學校在“讀書”活動期間，分別組織了“假期讀書征文”“愛國主義名篇讀書心得”（結(jié)合十一）等，評出 120 篇優(yōu)秀作品，并對學生進行“書星”獎勵，同時在此作品中評出 10 篇最佳作品，其學生被推選為我?！白x書之星”。 —— 推薦“好書”。 隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，信息量的劇增，一些具有鮮明時代特點、“時尚文化快餐”式的優(yōu)秀報刊同樣是學生課外閱讀的材料，如《中國少年文摘》、《讀者》等。在閱讀中，現(xiàn)代兒童作家如秦文君、鄭淵潔、周銳、梅子涵等人的作品，成為學生絕好的精神食糧，而我們學生品格也在這一篇篇文字、一本本書籍中悄然升華。因此，各中隊積極開展“推薦”好書活動，讓學生在“推薦”中展示個性，在“推薦中大開眼界?！澳阕钕矚g讀的是哪一本書？為什么喜歡讀這本書？請你在讀書交流會上推薦給大家。”這是書香中隊“讀書交流會”的主題。 —— 課前朗讀。少 年兒童是學習語言、積累文化的最佳時期，我們必須讓每位學生在小學期間品讀經(jīng)典，按規(guī)定讀完國家教育部推薦小學階段必讀書如：《成語故事》、《格林童話精選》、《小學生必背古詩70 篇》??他們雖然現(xiàn)在只能在這些作品中看到世界的一角，但總有一天，他們會自由地在古代與現(xiàn)代之間穿梭往來，熱情地擁抱整個世界！因此，各中隊輔導員老師在閱讀活動中時常安排一些“我為你朗讀”的環(huán)節(jié)，有老師為學生朗讀，也有學生上臺朗讀。“學生在朗讀中感悟，在感悟中朗讀?！边@是設(shè)計“我為你朗讀”環(huán)節(jié)的宗旨。 —— 發(fā)揮導向性作用。以校報《家長之友 》為載體與家長建立了良好的家校聯(lián)系，通過校報為家長提供讀書、陪讀的方法，要求家長在了解孩子的閱讀愛好基礎(chǔ)上根據(jù)學生的實際認知水平和閱讀能力確定讀書書目（學校按照年級向?qū)W生、家長和老師推薦書目），制定好讀書計劃，明確讀書進程。按計劃每天督促孩子進行“三定”的有效閱讀（定時、定量、定心），并定期與語文教師交流孩子的讀書情況，逐漸養(yǎng)成孩子自覺讀書的好習慣。通過實踐，許多家長認可了這一活動，并給予了很好的評價：“在陪同孩子讀書的同時，我們也嘗到了其中的樂趣，學校倡導的陪讀，確實很好?！? —— 建好家庭書屋。在 活動中，學校要求家長根據(jù)家中的經(jīng)濟情況適當為孩子購置書籍（至少有 100 本的藏書量），讓孩子擁有教育部推薦的必讀的經(jīng)典讀物，并能為孩子建立友好協(xié)作家庭，定期進行“好書交換，互通有無”，以較少的經(jīng)濟投入獲取更多的讀書效益。建議家長還可到圖書館為孩子辦理借書證，陪同孩子選好書，指導孩子做好摘錄，養(yǎng)成定期借書還書、愛護書籍的好習慣。 —— 開展“親子讀書”活動。通過活動促使家長自主行動，積極合作創(chuàng)建書香樂園，讓學生走進書的海洋。 ①陪讀。要求家長和孩子每月同讀一本好書，每天共同讀書 2030分鐘，交流 讀后感，指導孩子將讀書與做人相結(jié)合，逐漸學會從書中提煉生活智慧。 ②賽讀。要求家長不僅要為孩子制定讀書計劃，而且也要為自己定好讀書計劃。既閱讀自己工作方面的專業(yè)書籍，還能閱讀 2— 3 本家教專著，并能將書中好的做法落實到教育自己孩子的實踐中去，真正做到學以致用。 ③要求家長能堅持為孩子的讀書情況做好記錄，或用靈動的筆或用彩色的相片等記錄孩子讀書的點滴進步，以購買新書作為獎勵，促進讀書的良性循環(huán)。還要定期參加學校組織的讀書知識大賽和閱讀心得交流等活動。通過開展此項活動，有些家長已開始改變，動筆與孩子一起寫心得，一起分享讀書的快樂。 ④學用結(jié)合。通過“讀書”活動，要求家長在生活中要有意識地培養(yǎng)孩子的觀察能力和動手實踐能力，讓孩子在實踐中有目的的去閱讀。 書是人類智慧的結(jié)晶，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格。為了 形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。我們做了一些嘗試工作，其中有成功也有失敗。今后，我們將進一步總結(jié)不足，更新方法，將“讀書”活動繼續(xù)開展下去，讓書成為學生的良師益友，讓讀書成為學生終身的快樂事情。 讀書活動總結(jié)篇 8 學生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛煉了同學們的組織能力，提高同學們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了下學年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。 一、培養(yǎng)了 學生的對圖書館里員的興趣 引導學生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓由鐖F。 二、增加了學生的知識面 在圖書館里員社團的活動中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多圖書館里員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。 1。熟悉館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置。 2。將借閱后的書籍進行整理歸位。 3。協(xié)助教師教師管理員對新書進行分類整理上架工作。 4。辦好班級圖書角，并起帶動同學看課外書的積極性 ，對同學的課外閱讀進行輔導，并作好記載加以督促。 5。協(xié)助學校教導處、圖書館組織學生開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。 6。參與制定學校圖書館的購書計劃、新書介紹推薦等。 每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標，通過示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。 三、增加了學生的閱讀機會 在每次認為完成后，學生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報。 當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。 第二篇：【熱門】讀書活動總結(jié)集錦 【熱門】讀書活動總結(jié)集錦 10 篇 經(jīng)歷了充滿意義的活動后，想必大家都有了很深的感觸吧，感覺我們很有 必要對活動情況做一下總結(jié)。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？下面是為大家整理的讀書活動總結(jié) 10 篇，歡迎大家分享。 讀書活動總結(jié)篇 1 活動前：這一次的活動在上個學期放假就已經(jīng)是布置好的了，所以自己在暑假的時候就已經(jīng)找好了討論的熱點。不過這一次的活動被安排的比較的晚，所以自己也不得不重一些新的熱點。這一次的熱點自己大部分是在新浪的嗆調(diào)里找到的，當然最后朱老師與社長也給自己幾個熱點和方向。有人給了方向做起事起來還是快了很多的新找了。自己是做完 ppt 才讓朱老師和社長知道自己決定哪幾個。最后朱老師沒有改自 己選的幾個話題，但是還是給了很多的建設(shè)性的意見。最后在修改之下把 ppt 和方案都該好了。最后此次熱點追擊”熱點討論會的主題則定為：“關(guān)注校園焦點，探討職場問題。從學校到職場，如何可以走得更穩(wěn)更好？”并且以校園和職場的所發(fā)生的問題擬定了四個問題并進行分組討論，請新社員進行了匯報，下面就是討論的四個熱點： 熱點 1：校園：責任使命擔當。 學生有什么樣的責任？肩負著怎樣的使命？需要有什么樣的擔當？ 學生的的責任無非就是學習，然后報答父母老師的養(yǎng)育和教育之恩。擔當著建設(shè)祖國和建造更美好的社會 。 熱點 2：校園： 16萬字情書，還是被拒絕。 什么是愛情？對于愛情，你怎么理解？ 愛情的定義就是兩個人相互產(chǎn)生依賴，相互愛慕。所以這個 16 萬字的情書就是單方面的感動，所以被拒絕很正常，只是勇氣和耐心還是可嘉的 熱點 3：職場： 90后實習生拒為大家定飯盒。 作為新人，為同事服務(wù)，或者給同事幫忙，你怎么看？ 這個問題應(yīng)該是我們最應(yīng)該重視的，因為和我們太貼切了，個人的觀點是幫還是要幫的，心底里可以有無限的“罵娘”。不幫于情于理都是過不去的，上司看來這就是你工作的一部分 ，而不是簡單的幫忙。而且想要獲得領(lǐng)導的重視不僅僅要有才華更要有腳踏實地的心。 熱點 4：職場：裸辭 什么是裸辭？如果是你，你敢裸辭嗎？ 對于這個問題微博上有很多，說熟是挺熟的，說不懂也真不懂了。裸辭不僅僅需要一種勇氣更需要有實力，沒有實力裸辭就是盲目的跟風了。是我沒有想過的事情了，想了應(yīng)該不會這么做的。 對于這四個熱點自己覺得都是見仁見智的，對錯都是沒有絕對的，而且這種幾個問題都是可以當辯論題來用的。 活動中：這一次的活動是自己不知道隔了多久之后再一次的站在講臺上主持活 動了，有些緊張。原本準備好的臺詞到了臺上也就忘記了差不多了，不過很快自己還是讓自己平靜了下來。自己之前沒有主持也沒有看過熱點活動是怎么進行的，所以自己也就遵循了全部話題講完然后再一起討論的原則。在活動中的主持中自己還是顯的很拘謹了。不過社員們討論還是比較的熱情的，新社員們都發(fā)表了自己的看法，雖然自己在之前就有想過自己的看法，但還是覺得他們說的非常的不錯的，但有些東西還是實踐過后意見會更加的中肯了。 活動總結(jié)：這一次活動的準備還是比往常自己主持的活動準備的更加的充分一些，雖然久未站在臺上但表現(xiàn)還是可以 的，這一次的妙語擷英找的還是不錯的，社員們的表現(xiàn)也是很好的，每個上臺的新社員都是有自己不同的見解，這讓自己覺得非常的詫異，因為每聽一個答案都會讓自己覺得原來還有這樣一個角度的。不過對于職場上的問題還是顯得比較的稚嫩，這是涉世未深的表現(xiàn)，不過還是需要大家能夠在自己的職場上有好的表現(xiàn)。而對于愛情的問題，大家都表現(xiàn)出了這個年齡段的羞澀，說的都是比較的含蓄，在朱老師的反問下都是招架不住的，哈哈。不過理論都是不錯的，不過還是記得要貴在實踐了。 讀書活動總結(jié)篇 2 本學期，為了深入貫徹落實市區(qū)關(guān)于在中小學 開展讀書活動的指示精神，我校進行了扎實有效的讀書活動，通過讀書活動，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動，特總結(jié)如下： 一、成立讀書活動領(lǐng)導小組，加大投入，扎實有效地開展讀書活動。 領(lǐng)導小組：組長：趙金艷 副組長：李春 組員：王志忠張聚鑫楊杰李文軍 盛玉環(huán)馬曉飛 領(lǐng)導小組制定組織活動，定期檢查學習筆記組織讀書匯報活動。制定獎勵機制，對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。 學校在資金十分緊張的情況下，投入 600 元資金為師生購書，同時發(fā)動師生捐獻有益書籍，保證讀書活動順利開展， 二、具體做法 領(lǐng)導帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。 踏上領(lǐng)導崗位后，我深知自己知識的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時間堅持學習 1 小時，學習法律法規(guī)，教育教學理論，學習名人事跡。我們學校教學環(huán)境、教學硬件設(shè)施及教學質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學校面貌非常難。 教師能夠利用課余時間學習 學校要求教師在班內(nèi)時間每天學習不少于 1 小時，并定于周一下午 2 點為 集體讀書時間，學校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機，不學習就跟不上時代的要求，所以教師們每天都能堅持學習，認真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。 在學生當中堅持廣泛發(fā)動、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動。 （ 1）、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。 9 月 3 日我校舉行了“遠離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式，并向全校學生發(fā)出