【文章內容簡介】 揚光大??遇見興化，便是遇見一部歷史，一個傳奇，一個靈蘊。 很多人盼著遇見好運，飛黃騰達，升官致富 。很多人夢想著遇見奇跡，時來運轉，絕處逢生。那么，到水鄉(xiāng)興化來一趟吧 !在這里，當你遇見興化的水，興化的人，興人的歷史時，你也就遇見了水鄉(xiāng)與世無爭的品 爭，遇見了水鄉(xiāng)靈秀純樸的靈魂。在這里，當你放下一切紛爭與名利，如水鄉(xiāng)的人們一般，笑對生活，笑對一切時，你會發(fā)現(xiàn)，好運和奇跡其實就在你身邊。 春風十里的時節(jié)，遇見你，興化。真是一種驚喜。 遇見更好的自己作文 3 那一天，不知何時，大雨傾盆。 我從家里哭著跑了出去，倚在一屋檐下，身子漸漸癱軟下去，不禁抱頭痛哭。從來對我寵愛有加的父母，卻動手打了我，痛，在心底漫開?? 雨越下越猛，我抬起頭，任憑那風吹雨滴打在我的臉上，不知是水還是淚?? 也不知過了多久，雨過天晴， 我漸漸恢復了平靜，雙手插在口袋，垂著頭，在小區(qū)里閑逛。漫不經(jīng)心地踢著腳邊的碎石，卻忽聽一聲清脆的鳥鳴，駐足，遠望。 幾米開外的草坪上，一只全身烏黑的雛鳥正歡快地啄著地上的蟲子。 雛鳥邊啄蟲，邊小聲地叫著，邊撲打著兩邊尚未豐滿的羽翼。 不知不覺，腳步近了，近了。而后小心翼翼地蹲下身，仔細地端詳這只雛鳥。 它居然不怕生 依然在不停地啄著食物。它的兩只小眼睛亮閃閃的，眼珠不斷地轉動。它的彎嘴細而長，淡黃的，好似天上的月兒，下界鑲嵌到這鳥兒的身上。它的兩個小翅膀靈活地撲打著 ，那圓潤又可愛的小身子更是不停地這變換著方位。真不像雛鳥，我覺得它更像一只經(jīng)驗老到的鳥媽媽。 情緒漸漸好轉，興趣正濃地盯著鳥兒吃食，卻突然被一聲“汪”給打斷。 “汪 !”“汪汪 !”，一只身形不大卻氣勢極足的小狗從一棟樓內馳來。我心一驚，癱坐在地上，愣愣地呆望著那只雛鳥。 它似乎也受到了很大的驚嚇，渾身猛地一震，繼而迅速扇著它的兩只小翅膀，一雙纖弱的小腳用力一蹬，顫顫驚驚地飛上了一旁的大樹。 我這時才反映過來，忙起身，便看見了樹上的兩只鳥兒。 那只雛鳥仿佛驚魂未定，渾身都 在顫抖，另一只，估計是它的媽媽，正用她溫暖的翅膀輕撫著雛鳥身上的羽毛。 這情景觸動了我的心，不由得低啜起來。 “孩子 !孩子 !你在哪兒呀 ?”“你別嚇我啊，你把我們急死了，以后不再這樣了??”那是多么熟悉的聲音，我轉過身，應著，隨后被擁入那個熟悉的懷抱。朦朧中，看到那只雛鳥，也被擁進鳥媽媽的懷抱里?? 遇見更好的自己作文 4 人們總說：“前世的 500 次回眸，才換來今生的擦肩而過。”感謝上蒼安排了我們的遇見，這是我的一份寶貴的財富。 上了初中之后，語文老師要求我們多讀課外書， 也推薦了一本叫《暖愛》的書。暖愛，這名字聽起來不錯，我懷著試一試的心態(tài)買了一本。 一次數(shù)學考試，我考砸了，悶悶不樂。回到家，沖進房間，甩出那張藏了一天的卷子，對著一個個鮮紅的叉，鼻子微微發(fā)酸。不情不愿地拎起一支筆，正準備分析錯題時，腦海里硬是擠進了那些零零碎碎的片段：老同學的嘲諷，老師的失望，父母的責怪??一字一句，魔咒般地控制著我的大腦，讓我頭皮發(fā)麻，腦袋一片空白。 “啪 !”一支筆甩向桌角，“煩死了 !” 天空陰沉沉的，碩大的雨滴毫不留情地砸向地面。 心煩意亂之中，我一手托著 腮，一手漫不經(jīng)心地去抽出那本暖黃色的《暖愛》，胡亂地翻了一下，卻莫名其妙被一段話吸引住了 —— “原來活著的最好態(tài)度在于馬不停蹄地一路狂奔，而不是辜負，不辜負身邊的每一場花開，不辜負一點一滴的擁有??”心漸漸靜了下來，平靜地讀完了這篇文章，抽泣著的嘴角漸漸向上揚起。輕輕放下書，俯身趴在書桌上，這段話和那慘不忍睹的分數(shù)在一起，竟意外地和諧?? 雨漸漸小了，偶爾幾滴雨“啪嗒啪嗒”打在窗戶上，現(xiàn)世安穩(wěn)。 其時的我正從容地定立在屋檐下，大口大口、貪婪地呼吸著這雨后的新鮮空氣，仿佛置身于瑤臺仙境。幾滴剔透 的雨珠在屋檐邊閃閃爍爍，一陣微風，輕輕一鉤，便鉤下幾滴，綻放于地上，流露出慘痛的晶瑩?? 回到家，輕輕拿起桌角的那支筆，內心有一種說不出的釋然。 遇見更好的自己作文 5 不知何時，輕舞的雨絲悄悄地親吻著寂寞的窗欞。抬頭仰望，灰色的天空里一片里迷蒙與氤氳。 “真是個糟糕的天氣?！被页脸恋目諝獍研膲旱脨瀽灥?，于是不由得抱怨起來。但晴天固然是好天氣，雨天，難道就不好嗎 ?被自己心中突然冒出來的想法嚇了一跳?？杉毤毾雭恚@句話又有何不妥呢 ? 淅淅瀝瀝的雨水遇見了生靈，給干涸的生命 帶去了生的希望。清澈晶瑩的雨水遇見了污漬，便沖刷洗滌盡世間的塵埃。不知有多少文人雅士遇見了綿綿的雨，流連于雨中的那份朦朧，為之揮灑筆墨與情懷 !雨后的清新自然一旦遇見初晴的太陽，便像發(fā)生了奇妙的化學反應似的，使人心中豁然開朗，這里往常是晴天所無法給予的。如果沒有雨，這些美好的遇見應該都會隨風而逝吧 ? “人生在世，如云中觀鶴，本就一片白，可為混沌，亦可為清純，我們自己選擇?！庇浀靡郧奥犨^一個故事，故事講的是一個年輕人去拜訪一位大師，恰巧當時大師正在吃飯，空蕩蕩的桌上只有一碟咸菜。年輕人便問道：“這會不會太咸了 ?”大師淡定地說：“咸有咸的味道?！憋埡?，大師倒了一杯白開水來喝，年輕人又疑惑了：“這會不會太淡了 ?”大師笑著說：“淡有淡的味道啊?！? 是啊，咸有咸的味道，淡亦有淡的味道。一切都不是那么糟，決定對事物看法的不是事物本身，而是你自己。 “只因道路崎嶇而漫長，難道就可以無視云雀的歌 唱 ?”人生路上，處處是風景。可以說，好的心態(tài)是遇見美景的臺階。 第三篇：遇見更好的自己 遇見更好的自己 新安縣西苑學校 王玉勤 古人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古人誠不欺人。 為了讓自己每天進步一點點，本學期開始以來，我要求自己每天必須讀書 20 分鐘，摘抄或寫一段體會，沒想到事務的繁雜，更重要的自律不嚴，導致讀書計劃擱淺。 一個偶然的機會，我看到朋友圈里有人轉發(fā)聽書打卡的活動，我想這樣也挺好啊，早晨洗漱、走在路上、晚上睡前都是聽書的好時間。于是 ，我抱著試一試的心態(tài)，也加入到了《 180 天讀書計劃》，堅持每天聽書打卡，幫助自己全面成長，也努力做一個傳說中的“蕙質蘭心的女子”。 今天為止，聽書已經(jīng)堅持了 15 天了，分別聽完了日本頂級溝通專家佐佐木圭一寫的《所謂情商高，就是會說話》、美國納瓦羅所著的《 FBI讀心術》、以及《人性的弱點》這幾門課程，覺得自己以前與人交往中，許多時候說話、措辭會在不經(jīng)意間傷害到他人，或多或少地影響著與他人之間的關系。 尤其是在聽了美國最著名的成功學導師卡耐基的《人性的弱點》這本書后，感覺受益匪淺?！罢嬲\地欣賞與贊 美他人”是我讀完此書最深的感觸?？突嬖V我們：首先要從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不要總是責怪別人。 為此，我想到了自己的角色，作為老師，對于學生更應注意贊美、表揚、激勵，去幫助學生獲得成功的體驗。尤其是那些后進生，他們因為種種原因，學習成績差，為使自己的自尊心免遭傷害，在學習上就可能產(chǎn)生退縮行為。不可否認，學生的落后有自身的原因，但如果我們多一些贊美，平時抓住他們的閃光點多鼓勵他們，我想，這樣他們也許就會少一些自卑，多一些自信，離進步會更近一些。 卡耐基還說：“不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效?！被叵肫綍r我常常會因學生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒、批評他們，甚至叫家長