【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒左黃拉繼續(xù)傷害母親和弟弟右黃拉，采用自殺的方式用貓血來(lái)喚醒左黃拉。 《貓王》雖然是幻想小說(shuō)，但寫得很真實(shí)，很好看，非常動(dòng)人。 第三篇：《貓王》讀后感 貓是一種性情溫順的動(dòng)物，也是多變的， 在高興時(shí)，會(huì)纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時(shí)，會(huì)拱起背，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕?！钡慕新?。 而貓王，卻告訴我們貓王國(guó)一些不為人知的往事?? 圖米國(guó)是一個(gè)貓的國(guó)度。老貓王有兩個(gè)兒子，但是他對(duì)大兒子白布拉特別偏愛(ài)。這在小兒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰(shuí)知，長(zhǎng)大后的兄弟倆同時(shí)愛(ài)上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。巴奇拉為白布拉生了兩個(gè)兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國(guó)的國(guó)王康基杜勾結(jié)起來(lái)，成功篡奪王位。就在這危 急關(guān)頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時(shí)間土地翻轉(zhuǎn)，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來(lái)到了鼠界，并幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了一只名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們?cè)谪埵髢山鐢懥艘欢位趾氲某砷L(zhǎng)史詩(shī)?? 貓王新的寫作手法會(huì)讓你看得耳目一新，因?yàn)槿诤狭斯诺渖裨捄蜌W美經(jīng)典童話的元素，但細(xì)讀，又似乎找到了一些中國(guó)古典小說(shuō)的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué) “成長(zhǎng)”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(zhǎng)，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸?？鞓?lè)的反面費(fèi)盡心機(jī)，這是常用的對(duì)比手法，但作家賦予了這部長(zhǎng)篇幻想童話以成長(zhǎng)的復(fù)雜性和生命的新選擇。 我的朋友《貓王》是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我著迷的童話。 第四篇：《貓王》讀后感 我花了三個(gè)晚上讀《貓王》。這是一次很奇怪的閱讀，因?yàn)殚喿x中，我的身份在不斷變化。開(kāi)始時(shí)，當(dāng)然是成年人，用冷靜理智的眼光，甚至挑剔懷疑的眼光閱讀。我品味文字，分析文本，試圖跟上作者的思想節(jié)奏。 一節(jié)過(guò) 去，我感覺(jué)與黃春華近期的作品相比，他的故事，他的情感，他的思想，還有他的語(yǔ)言，都有了變化――雖然變化并不那么明顯。接下來(lái)，我的身份再次變化，我慢慢地沉浸于故事之中，被作者牽引著前行。我迫不及待想知道故事將如何變化如何結(jié)尾，想知道每個(gè)人物的未來(lái)和最終的命運(yùn)。這感覺(jué)很像我十二三歲時(shí)讀金庸，激動(dòng)、緊張、癡迷。后來(lái)，身份又一次不知不覺(jué)地變化。 我回到了兒童的時(shí)代，我愛(ài)上并且變成了其中的左黃拉，我和他一樣經(jīng)歷生死巨變，流浪，冒險(xiǎn)和生死輪回，經(jīng)受親情、友情、愛(ài)情、仇恨帶著心靈的快樂(lè)、迷惘和痛苦折磨??第二種和第 三種的閱讀境界很美好但很短暫，因?yàn)槲耶吘故莻€(gè)成年人，能從現(xiàn)有的軀殼和精神中逃回青澀的年代，本身已經(jīng)是一種幸福，怎能奢求長(zhǎng)久呢？幾分鐘的恍惚過(guò)后，我回到成年人的狀態(tài)，嘆一口氣，繼續(xù)那種所謂成熟的理性的閱讀。一本書，三種年齡，如此的閱讀很奇怪，也很有趣。成年以后，與此類似的閱讀我只經(jīng)歷過(guò)一次，那就是讀《哈利波特》。我這樣說(shuō)，并不是想用這兩部作品的比較作為引子或者主線，來(lái)完成這篇讀后感，那太牽強(qiáng)附會(huì)了，它們并沒(méi)有太多的的可比性。我只是說(shuō)出閱讀的感覺(jué)而已。事實(shí)上，黃春華的《貓王》是一本很難定位的小說(shuō)，武俠？童話？ 玄幻？動(dòng)物小說(shuō)？都無(wú)法肯定。它與很多兒童文學(xué)作品都有相似之處，卻無(wú)法劃歸一路，因而無(wú)法比較分析。我以為黃春華筆下的貓王成長(zhǎng)其實(shí)有兩條軌跡，一明一暗，一深一淺。明白的淺顯的那條軌跡當(dāng)然是孩子向成年人轉(zhuǎn)變的艱難痛苦歷程；白布拉經(jīng)過(guò)自身努力和戰(zhàn)斗的洗禮變?yōu)檎嬲?；黑布拉由于嫉妒，墮落成奸佞狡詐而又矛盾掙扎之徒；右黃拉先是在愛(ài)和仇恨的雙重教育教育沖擊下浮沉，而后蛻變?yōu)閷捤∪蕫?ài)顧大局的君王；左黃拉，經(jīng)過(guò)逃亡、流浪、饑餓、歷險(xiǎn)、友情和愛(ài)情的溫暖以及艱難的選擇后，出人意料地回到異國(guó)他鄉(xiāng)，成為了老鼠公主的丈夫和鼠民的君王 。以上的轉(zhuǎn)變是顯而易見(jiàn)的，我想，所有的讀者都能輕易發(fā)現(xiàn)作者的意圖。 然而我認(rèn)為，描述這樣的成長(zhǎng)，并不是黃春華寫作此文的全部初衷，也就是說(shuō)，不能反映他在轉(zhuǎn)型期間所作的思考以及思考后得出的結(jié)論。近幾年來(lái)，黃春華數(shù)次和我談起他的文字，他說(shuō)他想做出改變，力求敘述方式、人物、故事、境界、思想都能前進(jìn)，乃至突破，從而寫出更吸引孩子而且更有深度的作品。他如此思想，也如此嘗試，我對(duì)比了他兩個(gè)時(shí)期的作品，近來(lái)的《楊梅》《天堂里的尖叫》《一滴淚珠掰兩瓣》，以前的開(kāi)皮豆系列和《壞小子不放棄！》，文字更為流暢從容，基調(diào)更為 深沉厚重，甚至?xí)己?jiǎn)練樸實(shí)，不再那么張揚(yáng)。這種變化是明顯的，也是成功的。所以，這本最新完成的《貓王》，一定是他自認(rèn)為已經(jīng)相對(duì)成熟的思考結(jié)果，代表著他最新的嘗試和探索。扉頁(yè)上的引言――“這段故事從來(lái)沒(méi)有文字記載，但它們一直真實(shí)地存在?！报D―最能代表作者寫作此書的動(dòng)機(jī)和思想。我想，如果把王位――圖米國(guó)的王位、野貓國(guó)的王位，鼠國(guó)的王位――當(dāng)成一個(gè)魔球，一個(gè)黑白兩種材料制成，而且這種材料在不停地相互融合、想互分離、相互摻雜的魔球，那條隱藏起的軌跡就會(huì)在密密麻麻的文字下現(xiàn)形。 兩種材料中，黑色是權(quán)力和欲望， 白色是愛(ài)與責(zé)任，它們是改變?nèi)松闹T多因素中決定性的兩種因素。書中的每一個(gè)人物，無(wú)論正反角色，誰(shuí)的手里沒(méi)有這樣一個(gè)魔球？誰(shuí)沒(méi)有品嘗過(guò)它賜予的痛苦的折磨？誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)它的考驗(yàn)?zāi)?？以書為鑒，現(xiàn)實(shí)世界中，又有誰(shuí)的手中沒(méi)有這樣一個(gè)變幻無(wú)常的魔球呢。孩子、青年、成年人？又有誰(shuí)能夠逃脫它的考驗(yàn)？怎樣把魔球把握在手中，不對(duì)白色視而不見(jiàn)，不迷失不沉淪在黑色中，這是一個(gè)人成長(zhǎng)中的最大問(wèn)題，也是作者試圖用貓鼠蛇魚的成長(zhǎng)暗示的大成長(zhǎng)吧！我以為，黃春華描述的第一種成長(zhǎng)是成功的，這一點(diǎn)從孩子們的喜愛(ài)程度和成年人的評(píng)語(yǔ)中得到證明。但他表 達(dá)的第二種成長(zhǎng)并不完全成功，有點(diǎn)晦暗，有點(diǎn)欲說(shuō)還休，有點(diǎn)天才的手忙腳亂；也許是人物太過(guò)有趣，故事太