【文章內(nèi)容簡介】 》在 XX 年 12 月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎；論文《理解 —— 開啟歷史之門的鑰匙》在 XX 年 12 月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在 XX 年 1 月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎： XX 年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎； XX 年獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎； XX 年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎。 三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效 本人具有一定的特長，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報告、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在 XX 年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎；所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在XX 年獲得無錫市青少年信息學(xué)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎；陸文超同學(xué)還在 XX 年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學(xué)獲得初 中組二等獎，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊比賽初中組一等獎。 教師職稱述職報告 尊敬的各位評委，大家好，以下是我的個人述職： 我今年 38 歲， 1998 年畢業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系，中共黨員。從教 15年來，擔(dān)任班主任 8 年，參與學(xué)校管理 6 年。 XX 年 12 月取得小學(xué)高級教師職稱資格，取得資格已滿 6 年，今天參加小學(xué)高級教師聘任。以下是我的匯報： 思想政治方面：我具有良好的思想政治素質(zhì)，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，十幾年以來教書育人，默默奉獻(xiàn)。不遲到，不早退。能出滿勤，干滿點(diǎn)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，努力工作。 XX 年被黨組織批準(zhǔn)為中共黨員。 教育教學(xué)方面：我在日常語文教學(xué)中，能夠熟練掌握教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量。所教語文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔(dān)任班主任期間，能對不同類型、不同個性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行愛心教育。特別重視“問題學(xué)生 ”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽 一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽 一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽 一、二等獎。 XX 年，張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣傳部組織的 “臨朐發(fā)展，我的責(zé)任”征文大賽決賽圈。指導(dǎo)過的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結(jié)集出版。 XX 年 9 月，我指導(dǎo)的劉海清同學(xué)獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學(xué)獲得一等獎。 XX 年 11 月，我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。 教學(xué)管理方面：參與學(xué)校管理以來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，服從大局，聽從校長安排，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生。能夠?yàn)閷W(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進(jìn)步竭盡全力。學(xué)校先后多次取得濰坊市圖書管理先進(jìn)單位、臨朐縣綠化先進(jìn)單位、臨朐縣信息工程先進(jìn)單位等，學(xué)校有多名教師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或獎勵。我本人也獲得了不少榮譽(yù)。 XX 年獲得臨朐縣語文教學(xué)能手，XX 年獲得臨朐縣招生工作先進(jìn)個人。 XX 年獲得濰坊市金點(diǎn)子成 功案例獎。 XX 年獲得臨朐縣金點(diǎn)子成功案例獎。 XX 年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊(duì)工作者。 XX 年 11 月《如何對小學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點(diǎn)子案例獎。教研教改方面：參與教學(xué)以來，始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置，通過教學(xué)實(shí)踐教改，通過教改促進(jìn)教學(xué)。課堂效率顯著提高，教育理念不斷提升，理論水平大幅提升。 XX 年前后，有《在實(shí)踐中探索課外閱讀的方法》等 10 幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。有《變化》等 10 幾篇征文獲得臨朐縣教師征文 一、二等獎。 XX 年 7 月獲得中國語文教學(xué)研究會優(yōu)秀論文一 等獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。 學(xué)習(xí)提升方面 :工作以來，除積極向身邊的老教師、老前輩學(xué)習(xí)之外，自己還能夠利用課余時間認(rèn)真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學(xué)書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓(xùn)、山東省骨干教師培訓(xùn)、中國教育學(xué)會骨干教師培訓(xùn)等幾十次各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中開拓了視野，增長了見識，提升了理念，指導(dǎo)了教學(xué)。 綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績。但是我清醒的認(rèn)識到，在我的工作中，還有許多不足和缺點(diǎn)，我將在今后的工作中，虛心向 各位前輩、各位同仁學(xué)習(xí)，不斷努力，爭取取得更好的成績。謝謝大家！ 第三篇：優(yōu)秀教師評職稱的述職報告 【第一篇】優(yōu)秀教師評職稱述職報告 本人自 1985年 5月被評聘為中學(xué)一級教師職務(wù)以來至今已有十四年時間了 ,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。 一、愛崗敬業(yè) ,樂于無私貢獻(xiàn)。 本人一貫以來思想上積極上進(jìn) ,政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論 ,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則 ,擁護(hù)改革開放 ,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策 ,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法 令 ,忠誠黨和人民的教育事業(yè) ,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng) ,事事處處為人師表。做學(xué)生的表率 ,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感 ,愛崗敬業(yè) ,樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn) ,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報告中學(xué)教師述職報告。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高業(yè)務(wù)水平。 為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平 ,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求 ,自己不滿足于現(xiàn)狀 ,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。 2021 年 2 月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育 ,如“計算 機(jī)初級”、“計算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn) ,以不斷的充實(shí)自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。 在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時 ,我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神 ,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍 ,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息 ,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來 ,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中 ,苦練扎實(shí)的基本功 ,在二中舉行的全體教師基本功大賽 (含粉筆字、鋼筆字 、毛筆字 )中均獲一等獎。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課 ,在 2021 年市中學(xué)語文教研會上 ,自己所承擔(dān)的《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評 ,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎 ,被市教改課題組選送到省評獎 ,并于 2021 年 6月刊登在《 ..學(xué)報》上。特別是在 2021 年 11 月 ,參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎 ,成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一。 正是通 過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電” ,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高 ,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作 ,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如 ,成為我校語文科教學(xué)骨干之一 ,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。 三、勤奮工作 ,奪取雙豐收。 我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作 ,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時 ,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè) ,努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生 ,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任 ,我深深懂得 :班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者 ,班 主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長 ,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班 ,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求 ,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》 ,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生 ,做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭 ,做到早操勤跟班 ,早讀勤巡班 ,平時勤下班 ,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中 ,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外 ,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作 ,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視 ,而更加關(guān)心愛護(hù)他們 ,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變 他們 ,經(jīng)常找他們拉家常 ,談人生、敘理想、講前途 ,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理 ,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此 ,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃 ,良好的班風(fēng)形成 ,并不斷的得到鞏固和發(fā)展 ,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。 多年來 ,自己不但努力做好班主任工作 ,而且還努力搞好教學(xué)工作 ,積極實(shí)施素質(zhì)教育 ,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始 ,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排 ,從不講半點(diǎn)價錢 ,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中 ,我潛心研究教材教法 ,虛心學(xué)習(xí) ,取長補(bǔ)短 ,精心備課、 上課 ,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生 ,細(xì)心批改作業(yè) ,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此 ,任職以來 ,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績 ,年年都位于全縣前列。 四、揚(yáng)長避短 ,更上一層樓。 回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作 ,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來 ,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重 ,但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ,揚(yáng)長避短、戒驕戒 躁 ,更加勤奮的工作 ,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 綜上所述 ,本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格 ,請上級有關(guān)部門給予評審。 【第二篇】優(yōu)秀教師評職稱述職報告 我叫 xx，男，現(xiàn)年 x 歲， 1996 年 7 月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年 8 月參加工作， 2021 年取得小學(xué)一級教師資格， 2021 年 12 月取得河南大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教 2021 年來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下： 一、政治思想方面 任職以來，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各 項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。 二、教學(xué)科研方面 在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體 學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng) 。既夯實(shí)對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討語文教學(xué)方法。