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正文內(nèi)容

20xx上學(xué)期學(xué)院學(xué)生工作計(jì)劃[推薦5篇](編輯修改稿)

2025-05-28 06:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)課,未經(jīng)允許不得調(diào)課,杜絕上課遲到,空堂等現(xiàn)象的出現(xiàn)。上課前要有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗;要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;要有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái);有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的 課,并提高精品課的比例。 努力提高作業(yè)質(zhì)量:提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置分層次,作業(yè)批改及時(shí)正確,有激勵(lì)性語(yǔ)言,反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。嚴(yán)格控制教輔用書的使用。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,整潔齊備。按省各級(jí)文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。教導(dǎo)處將認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)本及家庭作業(yè)情況,與教師及時(shí)交換意見,改正不足,力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確,數(shù)量恰當(dāng)適中,要求建立錯(cuò)題集,批改有鼓勵(lì)性語(yǔ)言。 積極組織開展各種活動(dòng):號(hào)召教師積極組織學(xué)習(xí)、文體等各類活動(dòng),實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的功效,并提高教師組織活動(dòng)能力;教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)活動(dòng),教師要積極組織學(xué)生參加,讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)年青教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。教研組長(zhǎng)要盡心組織好聽課、集體備課等教研活動(dòng),聽課后要組織教師評(píng)課,同時(shí)把教案、反思、評(píng)課記錄收齊存檔,每一次集體備課要有專題、成系列,使每一位教師通過教研都有所收獲。積極選派骨干教師參加片區(qū)教育 活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)方法。 堅(jiān)持期中、期末檢查制度,增加平時(shí)周抽查。狠抓《辦公制度》的落實(shí)情況。 根據(jù)上級(jí)和學(xué)校整體工作安排,組織好各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選以及各教研組的教學(xué)研究活動(dòng),力爭(zhēng)取得好成績(jī)。 繼續(xù)深入開展“大練基本功,養(yǎng)成好品行”系列養(yǎng)成教育。堅(jiān)持師生每日一練活動(dòng),并組織各種競(jìng)賽提高師生積極性。真正將“文明路”等養(yǎng)成教育落到實(shí)處,抓緊抓好,創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容,讓各種良好習(xí)慣成為學(xué)生生活的一部分,讓孩子成為文明的天使。 (二)落實(shí)中小學(xué)管理新規(guī) 范,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 積極開展“高效課堂”活動(dòng)。教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的主要工作。各學(xué)科要把本學(xué)科的模式扎實(shí)推廣,力爭(zhēng)人人達(dá)標(biāo)。繼續(xù)深入“一功五課”,一功即“教師基本功”,五課即“備課、上課、說課、聽課、評(píng)課”。做到三重視:一是重視理論指導(dǎo);二是重視全員參與;三是重視點(diǎn)面結(jié)合。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,提高實(shí)驗(yàn)的操作率。教導(dǎo)處、年級(jí)主任要定期對(duì)各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn) 行調(diào)查和抽查,促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處,并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。 抓好電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用電子白板,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動(dòng)方式的變革。鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。 要確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),強(qiáng)化班級(jí)日常管理以及教學(xué)工作,建立學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)人檔案,落實(shí)幫教措施,不斷提高工作實(shí)效。在學(xué)生評(píng)價(jià) 中,要依據(jù)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo),嘗試“星卡”激勵(lì)評(píng)價(jià)方式,對(duì)他們的道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面給以全面的評(píng)價(jià)。通過評(píng)價(jià)使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成較強(qiáng)的自學(xué)能力,學(xué)會(huì)一定的社會(huì)交往技巧,促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 發(fā)揮中老年教師作用。要充分發(fā)揮中老年教師的作用,激發(fā)他們的工作熱情,積極組織開展活動(dòng),為中老年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高搭建平臺(tái)。同時(shí),對(duì)一些教學(xué)觀念落后的教師適當(dāng)跟進(jìn)式指導(dǎo),督促教師隊(duì)伍的整體提升。 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng) 。針對(duì)青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)基本功不夠扎實(shí)的問題,要加大青年教師培養(yǎng)力度,通過舉行青年教師基本功大賽讓青年教師動(dòng)起來,通過“走出去”、“壓擔(dān)子”等多種措施促使青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟。積極為其創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)舉行第三屆班主任技能大賽,從而促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。 (三)積極進(jìn)行課改教研。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),全面提高教師課程實(shí)施能力,豐富經(jīng)驗(yàn),解決課改進(jìn)行中的各類難題。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化新課程的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),記好筆記。繼續(xù)探索校本培訓(xùn),積極嘗試參與式培訓(xùn)活動(dòng)形式,爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”,拓寬教師實(shí)施課程視野,逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。本學(xué)期教師政治、業(yè)務(wù)筆記 30頁(yè)以上。 加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),結(jié)合校本培訓(xùn)的開展,結(jié)合自身教學(xué)需要,做有效的實(shí)在的小課題研究。健全教研制度,改革教研形式,讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。各教 研組制定計(jì)劃時(shí)要精心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容,逐步使教研活動(dòng)、科研活動(dòng)走向合作化、團(tuán)隊(duì)化,不拘形式,創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同年級(jí)、同學(xué)科的教師之間或教研組成員之間每周互查一次備課本、學(xué)生作業(yè)本,以便發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。同時(shí)利用集體備課時(shí)間對(duì)本學(xué)科、本周及下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)的設(shè)計(jì)等,加強(qiáng)溝通,展開研討,步調(diào)一致,做到“四定六統(tǒng)一”。教學(xué)管理人員將不定時(shí)的檢查備課情況,并記錄業(yè)務(wù)檢查成績(jī)之中。開展全員達(dá)標(biāo)活動(dòng),落實(shí) 三個(gè)一 。即:一篇最佳教案、一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇優(yōu)秀論文,從各方面促使教師全面發(fā)展 。 繼續(xù)完善書香校本課程。結(jié)合實(shí)踐對(duì)已開發(fā)的校本課程進(jìn)行深化與提高,使其更能體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知水平。 各教研組內(nèi)要廣泛開展說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期任課教師聽課不少于 20 節(jié);教研組長(zhǎng)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常聽課,每學(xué)期聽課不少于 25 節(jié)。聽課要與評(píng)課相結(jié)合,既要評(píng)出優(yōu)點(diǎn),又要找出不足,提出改進(jìn)方法。 以名師工作室入校指導(dǎo)和實(shí)小名師大講堂活動(dòng)的開展為契機(jī),加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)的指導(dǎo)。 (四)認(rèn)真做好體、衛(wèi)、藝術(shù)教育。 加強(qiáng)體衛(wèi)藝術(shù)教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,確保體育 課程上足上好,做準(zhǔn)做好兩操,深入開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),認(rèn)真落實(shí)相關(guān)文件要求,全面推進(jìn)學(xué)校體育與藝術(shù)“ 2+1”項(xiàng)目,完成體育達(dá)標(biāo)工作,將“五節(jié)”、“五個(gè)一”的活動(dòng)開展落實(shí)到實(shí)處。 加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,做好防疫、防病和體檢工作,防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查,強(qiáng)化姿勢(shì),注意學(xué)生用眼衛(wèi)生,切實(shí)做好防近工作,控制近視率。 (五)凸現(xiàn)學(xué)校教育特色,提升教育教學(xué)效益。 加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。不斷優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容和形式,讓廣大家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),更好地配合學(xué)校做好教 子育女工作。 完善校本課程開發(fā)。力爭(zhēng)通過一學(xué)期的努力,在寫字教學(xué)、學(xué)校課程上干出特色。彰顯“書香校園、文明校園”的特色。 ( 1)開展閱讀評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造書香校園 啟動(dòng)閱讀評(píng)比活動(dòng),由教導(dǎo)處組織,語(yǔ)文教研組配合,全體班主任和語(yǔ)文教師參與。出臺(tái)閱讀評(píng)比活動(dòng)要求,教研組配合擬定各年級(jí)閱讀書目,各班積極參與,期末表彰。 配合閱讀評(píng)比活動(dòng),開展各類讀書活動(dòng):師生共讀活動(dòng)、朗讀比賽、班級(jí)小書架評(píng)比、讀書的故事評(píng)比活動(dòng)等。 ( 2)開展寫字比賽活動(dòng),逐步提高學(xué)生的寫字水平。 具體措施: ①班級(jí)開展中午寫字短課訓(xùn)練,加強(qiáng)訓(xùn)練的力度 ②營(yíng)造校園墨香氛圍,開展優(yōu)秀書法、小書法家展評(píng)活動(dòng)各班每月開展一次寫字展示評(píng)比活動(dòng),布置于各班教室后墻版面上 ③舉辦學(xué)校寫字比賽活動(dòng),各班推薦 10 人參加寫字比賽,分高、中、低段進(jìn)行。 ( 3)、繼續(xù)實(shí)施每周一詩(shī)列隊(duì)誦活動(dòng)。 強(qiáng)化體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練。要求體育專兼職教師動(dòng)腦筋想辦法,優(yōu)化訓(xùn)練方法,努力使田徑隊(duì)訓(xùn)練正常有序,并能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得較好的競(jìng)賽成績(jī)。 規(guī)范學(xué)生行為。不斷完善爭(zhēng)章要求和程序,規(guī)范操作,讓學(xué) 生在活動(dòng)過程中,得到全面的發(fā)展、獲得個(gè)性的發(fā)展。同時(shí),以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為抓手,開展“環(huán)保綠色小隊(duì)”等體驗(yàn)活動(dòng),制定“周常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容”,強(qiáng)化檢查力度,提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期少先大隊(duì)啟動(dòng)星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng),每月評(píng)一次,學(xué)校統(tǒng)一授牌。 繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期各興趣小組的輔導(dǎo)教師要在輔導(dǎo)形式與質(zhì)量上有所提高,力爭(zhēng)本學(xué)期末各小組都干出自己的特色。 四、具體安排 二月月: 制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃; 各學(xué)科各教師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃; 召開全體教師會(huì),繼續(xù)共同學(xué)習(xí) x 市教學(xué)新常規(guī); 組織繼續(xù)教育學(xué)分的登記工作; 加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 三月: 新分教師匯報(bào)課; 教學(xué)大比武; 體育節(jié)系列活動(dòng)(春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、校操匯演); 迎接濟(jì)南市學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)。 四月: 積極準(zhǔn)備 __市優(yōu)質(zhì)課參評(píng); 隨機(jī)(推門)聽課活動(dòng); 期中業(yè)務(wù)檢查,優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)、試卷展; 世界讀書日演講比賽; 組織相關(guān)教師參加片區(qū)教研活動(dòng)。 五月: 學(xué)區(qū)骨干教師示范課; 參加小班化教學(xué)改革研討會(huì); 音樂節(jié)系列活動(dòng)(六一匯演); 第五屆跳蚤市場(chǎng); 參加教育辦新分教師展示課。 六月: 學(xué)區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討課; 第五屆古詩(shī)文背誦大賽; 期末業(yè)務(wù)檢查; 組織期末檢測(cè); 做好假前安排。 學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 2020( 2) 一、指導(dǎo)思想 充分發(fā)揮“規(guī)范、教研”的功能,以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量;貫徹“質(zhì)量課堂”理念,加強(qiáng)教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、重點(diǎn)工作 以規(guī)范管理為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理。 以教學(xué)研究為中心,著力提升教師專業(yè)水平。 以減負(fù)提質(zhì)為目的,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、具體工作 (一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,開齊課程,上足課時(shí),不隨意增減課時(shí)。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”條例,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。教導(dǎo)處采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加大課程計(jì)劃執(zhí)行的督查力度,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅(jiān)持教師案頭工作檢查制度。主要做六方面的工作: ( 1)抓好備課工作,吃透“兩頭”,研究學(xué)情,寫好教案,嚴(yán)禁不備課上課。 ( 2)改進(jìn)對(duì)課堂教學(xué) 、教研活動(dòng)的日常督查形式,加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查、督促,堅(jiān)持查課制度,確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展,督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。 ( 3)優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改,要求作業(yè)布置量適質(zhì)高,難易搭配,作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,并及時(shí)分析反思,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 ( 4)輔導(dǎo)要做到熱情耐心,因材施教,對(duì)學(xué)生要一視同仁,要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng),重點(diǎn)強(qiáng)化課內(nèi)輔導(dǎo)。 ( 5)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),做好平時(shí)自測(cè)與抽測(cè),期中、期末普測(cè)與質(zhì)量分析。 ( 6)重視學(xué)生的 學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字、閱讀、觀察、思考、發(fā)言、交際等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二)深化課堂教學(xué)改革 課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師專業(yè)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如開展一人多課、多人一課等活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,提升教師上課、評(píng)課能力,提高每一堂課的效果。主要做六方面的工作: ( 1)加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,充 分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對(duì)性。 ( 2)強(qiáng)化聽課活動(dòng)。同學(xué)科、同年級(jí)教師相互聽課學(xué)習(xí),開展小型研討,在共同學(xué)習(xí)、研究中提升教學(xué)水平。 ( 3)改革校本教研。為了使校本教研取得更好的效果,健全集體備課制度,推行隨堂聽課制度,建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,向集體要智慧,向課堂要效益。備課中做到“三個(gè)共享”,即教案共享,課件共享,資料共享;“四個(gè)要”,即鉆研教材要深,教學(xué)環(huán)節(jié)要清,作業(yè)練習(xí)要精,把關(guān)檢測(cè)要嚴(yán)。 ( 4)加強(qiáng)以集體備課、專題研究為主,做到備課、上課、進(jìn)度、練習(xí)、測(cè)評(píng)五統(tǒng)一。 ( 5)完善音、體、美、科學(xué)、信息、綜合等學(xué)科的教學(xué)管理。積極開展豐富多彩
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