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正文內(nèi)容

幼兒園中班教師工作計劃[合集](編輯修改稿)

2025-05-28 02:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 德 `美全面發(fā)展。 有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。 加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。 每周一張貼好一周教學計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學工具準備。 開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。 五大領(lǐng)域: 〈 1〉健康 身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性 。運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣 。學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣 。根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。 〈 2〉社會 人際關(guān)系智能 。人能主動與人打招呼 。知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因 。知道自己進步的地方 。交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神 。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù) 。知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認識智能,知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣 。學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣 。養(yǎng)成自己事情自己做的習慣 。體驗形體扮演的樂趣。 〈 3〉語言 語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點 。學習閱讀 。按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事 。要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。 〈 4〉藝術(shù) 音樂智能 。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情 。培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲 。體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作 。在音樂游 戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。 〈 5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力 。初步獲得年和月的概念 。嘗試用不同的工具和方式進行測量 。培養(yǎng)比較和配對,推測的能力 。增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類 。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。 三、安全工作: 利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打 110 向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。 利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。 四、衛(wèi)生保健工作: 做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。 每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。 充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。 五、家長工作: 堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的 情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。 本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結(jié)合。 利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。 利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系。 幼兒園中班教師工作計劃 7 一、情況的分析 本學期本班幼兒 30 名,其中男 18 名、女 12 名,在經(jīng)過一年多的整體生活的,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較 好的行為習慣,衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。 二、指導(dǎo)思想:繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營造快樂、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。 三、保育工作: ( 1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。 ( 2)切實為幼兒提 供潔凈舒適的學習生活的環(huán)境,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作。和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活的用品。 ( 3)認真作好各類記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。 ( 4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開展好家訪及家園其它教育活動,真正做到家園同步教育。 我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”,有任務(wù)及早行動,有問題及時處理,三位老師密切協(xié)作,與家長密切聯(lián)系, 協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作。 四、教育教學工作 在教育教學工作中,要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案,充分準備好活動所需的材料,扎實認真地對待每節(jié)活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,滲透在一日活動中,全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,力爭使教學活動豐富多彩,充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。 語言教學中:創(chuàng)造一個自由、寬松的語 言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。 社會活動中:引導(dǎo)幼兒參加各種整體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的的樂趣,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。 科學活動中:引導(dǎo)幼兒對 身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。 音樂活動中:要面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。 五、環(huán)境教育 ( 1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,家長關(guān)系,使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長。文學作品、典型的生活的事例介紹給他們,讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道。,同時提高文學表達能力。 ( 2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學習的智慧之墻。 ( 3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,通過一日活動的 各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點滴進步,形成鮮明的班級特色。在教學活動中,創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學期的重點,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學習習慣,對自己充滿信心。 ( 4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,學會看別人的長處,學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦,學習有的小朋友樂于助人,學習有的小朋友會控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,學習有的小朋友 生活的習慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學習與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。 ( 6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價值的活動。 五、家長工作 以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持與合作。 ( 1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。 ( 2)與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。 ( 3)出好每一期家長園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流,做到全面照顧。 六、自我提高 ( 1)多閱讀,開拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平。 ( 2)多反思,多寫筆記。 ( 3)認真寫好備課教育反思,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量。 七、具體活動安排 9 月份: ( 1)安定幼兒情緒,重新調(diào)動座位,用談話、激勵的方法,使幼兒不斷進步,鞏固好一日常的規(guī)。 ( 2)開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置,設(shè) 計并進行慶國慶活動,進行適當布置。 ( 3)學習自編啞鈴操。 ( 4)出好家長宣傳工作欄。 ( 5)開展園本科研活動,做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。 ( 6)自然角的建立及豐富。 10 月份: ( 1)示范園檢查。 ( 2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。 ( 3)開展表演游戲,提高表演游戲水平。 11 月份: ( 1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。 ( 2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況的。 12 月份: ( 1)更換自然角內(nèi)容。 ( 2)實施《有趣的生肖》主題,進行環(huán)境布置。 ( 3)觀察幼兒的活動,捕捉幼兒興趣,適時適宜的生成主題活動。 ( 4)組織幼兒進行拍球比賽。 元月份: ( 1)設(shè)計并進行慶元旦活動,并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。 ( 2)對幼兒進行結(jié)束考核工作。 幼兒園中班教師工作計劃 8 認真學習區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在 園能得到快樂的玩耍與學習,使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想 本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo),進一步學《綱要》,用《綱要》。 二、幼兒園情況分析 經(jīng)過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達 200 多名,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會聲譽和較 高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同:一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整,新進的三名教師,教育經(jīng)驗不夠豐富,年紀均偏小,教師既要從事教師工作,又要從事保育工作,教師的培訓成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環(huán)境的變化,東城幼兒園升級為一級幼兒園,提高級別,增加園所收入,提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入,減輕教師工作量,提高保教質(zhì)量,從而達到提高園所知名度,穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇,解決困惑,讓全園保教質(zhì)量越來越高,才能穩(wěn)定生源。 三、本期幼兒 園工作目標 師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實際情況,我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,達到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。重視日常教育教學工作的過程管理,開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置
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