【文章內(nèi)容簡介】 需要。樹立真心為民的干部形象。是“三個代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點實事的時間是很有限的，大家一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國竭力、為黨分憂。通 過作風(fēng)整頓，破除“小集團”思想，可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出人才，團結(jié)出干部，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。 通過作風(fēng)整頓，破除“推靠等”思想，可以樹立務(wù)實高效率的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。 二、對照要求，檢查不足 [干部作風(fēng)教育心得體會 (共 2 篇 )]通過學(xué)習(xí)，按照領(lǐng)導(dǎo)工作部署，對照教 育局及學(xué)校干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。作為一名小學(xué)語文教師一定要通過學(xué)習(xí)，進一步提高政治素質(zhì)，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。 三、明確方向，努力整頓 一是要努力加強理論知識學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)和深刻理解每一份文件的精神實質(zhì)，把握起精神要點，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。堅持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加學(xué)校和上級組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時在保 證學(xué)習(xí)時間上，要堅持業(yè)余時間自學(xué)與學(xué)校集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)教學(xué)知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎(chǔ)，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。 二是強化工作的責(zé)任意識、進取意識，工作中做到踏踏實實、認真負責(zé)、精益求 精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的教學(xué)方法為學(xué)生排憂解難。要按黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，站在發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，使自己的工作更好地為教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。 四、不斷改進工作，更好的為教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。牢固樹立以為學(xué)生服務(wù)工作為中心、以為教育事業(yè)工作服好務(wù)為目標的意識，一是要進一步熟悉與了解當(dāng)前的教育方向，從為學(xué)生能夠掌握有用的理論知識為出發(fā)點，思考工作方向；二是要進一步探索新的教學(xué)方法，努力形成具有創(chuàng)新教學(xué)的理念與思維，更好的為 學(xué)生服務(wù)。 存在的主要問題 （一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教學(xué)管理知識，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新課標知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素 養(yǎng)與時代的要求有差距。 （二）思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏教學(xué)的創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作思路不寬、辦法不多等。 （三）在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，完成了教學(xué)工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到教學(xué)工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給學(xué)生上課不能過多進行拓展；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。 （四）作為一個教學(xué)能力較強的小學(xué)語文教學(xué)工作人員，模范作用發(fā) 揮的不充分。雖然一直工作在 深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)教學(xué)工作，對工作指導(dǎo)不夠。在樹立教育教學(xué)上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。 思維方式不夠靈活。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定教學(xué)方針政策是上級的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練 的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。 端正工作作風(fēng)、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。可以“忽略”，沒有從大局來考慮。 今后努力的方向 通過學(xué)習(xí)，我認識到，個人在工作作風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。損害教師和人民的關(guān)系，影響教 師在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改： 下頁 第三篇：干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會 (教育 ) 干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會 在全市中整治干部作風(fēng)問題教育活動，是建設(shè)史上的一個創(chuàng)舉。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動，使干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。干部要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標，必須繼續(xù)保持先進性，按照“八不準”的要求加強黨員隊伍自身建設(shè)，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。開展干部作風(fēng)整頓教育活動，是加強我校黨干部隊伍建設(shè)、永葆黨的生機與活力的 迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與黨員高風(fēng)亮節(jié)要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。 本次學(xué)習(xí)，主要圍繞著五個突出問題的作風(fēng)整治，即干部作風(fēng)中的“庸、懶、散”問題；領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的“假、浮、蠻”問題；為政不廉的“私、奢、貪”問題；行政審批中的底效率問題；中介機構(gòu)及從業(yè)人員的亂作為問題。對于