【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)地坐在網(wǎng)上思考著：怎樣才能讓威爾伯活下去。最終夏洛先 后在網(wǎng)上織出了“王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑”這幾個(gè)詞，威爾伯也因此活了下來(lái)。 我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種遇到危險(xiǎn)，沉著冷靜地去對(duì)待的態(tài)度。 遇到事情，一定要沉著。沉著，冷靜才能解決問(wèn)題?！断穆宓木W(wǎng)》讓我更加理解了“沉著，才能化險(xiǎn)為夷”的含義。 第二篇：《夏洛的網(wǎng)》小學(xué)生的讀后感 今年暑假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》一書，使我深有感觸。 這本書主要講述在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。雖然，小豬威爾伯最終的命運(yùn)是成為熏肉火 腿，但當(dāng)它不可避免地要走向一生的終點(diǎn)的時(shí)候，渺小的夏洛英勇地站了出來(lái)，它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)?？墒?，威爾伯還來(lái)不及答謝夏洛，夏洛的生命便走到了盡頭。在威爾伯悲傷絕望的時(shí)候，夏洛給了它一個(gè)承諾，為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻。 一開始，我還在懷疑夏洛到底可不可以用自己的辦法救威爾伯，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到它的機(jī)智?？吹较穆迤届o地死去，我為它能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，不僅潸然淚 下，也發(fā)自內(nèi)心地佩服它。 夏洛為了友誼舍生忘死，奉獻(xiàn)出了自己的短暫一生，動(dòng)物世界里的友誼尚且如此，那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該珍惜來(lái)之不易的友誼了，不要讓任何物質(zhì)影響我們寶貴的友誼。此乃生命誠(chéng)可貴，友誼價(jià)更高。 在這樣的死亡中，夏洛結(jié)束的雖是短暫的一生，卻也是永恒的一生，善良的一生，有意義的一生。夏洛的網(wǎng)還在織，留給我們的并不只是對(duì)童話的回味，也留給了我們新的思考?? 第三篇：《夏洛的網(wǎng)》的小學(xué)生讀后感 在漫漫人生旅途中，我們總會(huì)遇到一些坎坷的經(jīng)歷，這時(shí)，除了家人 ,就只有朋友才能幫助你 。在社會(huì)上，好人壞人比比皆是，更何況找到一個(gè)自己最信任，最合得來(lái)的人，那簡(jiǎn)直是海底撈針啊！ 回想起《夏洛的網(wǎng)》這本書，就想起了生命、友情、愛與忠誠(chéng)。文中的主人公是一頭名叫威爾伯的小豬，它生活在朱克曼家的谷倉(cāng)里，并和一只名叫夏洛的小蜘蛛交上了朋友。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯將成為熏肉火腿，作為一只豬，成為人類的食物是它的使命，它必須履行。在這十萬(wàn)火急之時(shí)，看似渺小，卻有著一股強(qiáng)大決心的小夏洛說(shuō)：“我救你”。多么平凡的三個(gè)字，小小的蜘蛛可以做到嗎？當(dāng)然可以！因?yàn)闉榱伺笥眩穆鍖幵笭奚?自己的性命。 想想在生活，你為你的朋友付出過(guò)嗎？一個(gè)蜘蛛和小豬的故事都能使人淚流滿面，不禁心潮澎湃，難以平息。在美國(guó)大作家 的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的性命，更激起你我心中無(wú)盡的愛與溫情。 其實(shí)朋友與朋友之間的友情，就像天氣情況一樣，時(shí)而晴天，時(shí)而陰天，有時(shí)好，有時(shí)壞，往往因?yàn)橐恍┎槐匾恼`會(huì)鬧成僵局，這樣是不好的，但正因?yàn)橛辛艘恍┱`會(huì)，才使其之間的感情越來(lái)越深。（我也不例外） 記得有一次朋友來(lái)我家玩，我們一起看電視，這本是一件很好的事，卻被我的一時(shí)自私弄成了不歡而散。因?yàn)槲蚁矚g看這個(gè)節(jié)目，而她不喜歡；而她喜歡看的節(jié)目，我卻不喜歡。到底看哪個(gè)節(jié)目呢？我們?yōu)榱诉@件事爭(zhēng)論了半天，結(jié)果還是各自堅(jiān)持自己的做法，最后不但電視沒(méi)看好，反而傷了和氣。等朋友走后，我如愿以償，但我覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)我才明白朋友的重要性。如果你真想成為別人的好朋友，就必須學(xué)會(huì)謙讓，這樣別人才可以視你為知己。 俗話說(shuō)得好：“寧可沒(méi)有金錢，不可沒(méi)有朋友。人生沒(méi)有朋友，猶如生活沒(méi)有太陽(yáng)?！庇亚槭遣荒苡媒疱X來(lái)衡量的，它是無(wú)價(jià)之寶，請(qǐng)我們珍惜友情，這樣，自己得到快樂(lè)了，別人同時(shí)也快樂(lè)！ 第四篇：夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感 《夏洛的網(wǎng)》這是一篇凄美的童話故事，每讀一遍，都會(huì)對(duì)夏洛有新的認(rèn)識(shí)。下面是為大家整理的夏洛的網(wǎng)讀后感，供大家參考 ! 夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感 媽媽給我買了一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書中隱藏著許多故事，故事中的主人公是威爾伯、夏洛、老羊、坦普爾頓、朱克曼先生 一個(gè)蜘蛛救了一只豬，也許這個(gè)是不可能的事情，我也不信，但是這本書里就是這樣講的，一只豬被賣來(lái)賣去，整天交不到朋友，孤孤單單的，卻有一只蜘蛛名叫夏洛，它和威爾伯交成了朋友，圣誕節(jié)有人要?dú)⑼柌穆寰攘送柌?，夏洛用它的網(wǎng)織出了王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑等文字，這時(shí)大街上的人呼啦一下圍了過(guò)來(lái)給威爾伯帶上了金牌，朱克曼先生覺(jué)得這是好事，就沒(méi)賣掉威爾伯。威爾伯雖然得救了，但是它的朋友夏洛卻走了，他把孩子交給了威爾伯，威爾伯看著自己的朋友為自己而走，眼淚掉了下來(lái)。 一本感人的書，卻將永遠(yuǎn)忘不 了，一個(gè)朋友是最好的親人，夏洛和威爾伯是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的朋友，它的故事感動(dòng)了我，感動(dòng)了看這本書的人。 夏洛的網(wǎng)小學(xué)生讀后感 我讀完了這本《夏洛的網(wǎng)》，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里出現(xiàn)：夏洛為什么要去救威伯爾的命呢 ?為什么不像其它動(dòng)物那樣安慰它幾句不就好了，何必還要在網(wǎng)上多織幾個(gè)字，救威伯爾呢 ???我又重新打開《夏洛的網(wǎng)》細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái)。果然，我在文章的末尾發(fā)現(xiàn)了夏洛說(shuō)的一句話：“如果一只蜘蛛在它的一生中只顧忙著捕捉，吞食小飛蟲，那是毫無(wú)意義的。”這句話，又使我進(jìn)入了沉思?? 記得我還在安陽(yáng) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，有著這樣一件事：當(dāng)時(shí)我才二年級(jí)，要單元考了，老師叫我們帶直尺，連線，要是不用直尺連，就要扣分的 !第二天，我的好朋友忘了帶尺子，而我卻只帶了一把