【文章內(nèi)容簡介】 第一周，我們完成了招新工作，同時，也招到了一批效率高、辦事能力強的新干事。為宣傳部注入了新鮮的血液。 9 月，我部在完成日常工作的同時，著重對新干事進行了考核，并開展了關于書面應用文的培訓。 10 月，我部門將推出部門品牌活動 —— “第四節(jié)創(chuàng)新海報設計大賽”暨“第二屆白 t 秀”，初賽定為本周五，月底將在景觀大道展出。屆時，希望各兄弟部門都能來捧場。 本學期，我部在完成品牌活動的同時，將更進一步的研發(fā)部門新品牌活動。 與此期間： （ 1）我部將繼續(xù)積極配合各個大型活動的宣傳，以及即將到來的10 周年校慶活動。 （ 2）在積極配合其他各部門開展活動的同時，不斷完 善宣傳部內(nèi)部工作，活動開展的過程中，重點考察新干事的能力并對各自特點進行針對性的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)某些干事業(yè)務水品和領導能力。 （ 3）從上學期著重整治至今已見成效，本期我們將繼續(xù)規(guī)范海報張貼問題，協(xié)同全院宣傳系統(tǒng)綜合整治之一問題。 院團委、 院學生會宣傳部 **年 **月 **日 學期工作計劃 篇 2 彈指之間，三年的時光悄悄流逝，我們即將步入初三的大門，迎來中考的挑戰(zhàn)。因此，為了使同學們不留下遺憾，學習更上一層樓，班級的工作便要有所改動了，必須擬定新的方案來適 應初三的新生活。 一、班級管理方面： 班級管理崗位責任制 之前班級管理的分工只是落實到干部身上，這次為了節(jié)約時間，我們決定將班級的職務讓每位同學都分擔一些，做到人人都是管理者，人人都是被管理者。管理因時而動，權(quán)利彼此制約，從而在最快的時間內(nèi)在班級中形成較好的學習和管理秩序。如此管理，使得事半功倍，讓人人在班級中承擔責任也可培養(yǎng)同學自身責任感。 培養(yǎng)班干部的自主管理能力 初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看 成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。 二、學風建設方面： 取消班級日志，利用班級博客學習 進入初三后，同學們的學習任務也逐漸繁重。為了節(jié)約時間，減輕同學們的負擔，班委們決定將班級日志取消，但這并不意味著班級博客將會荒廢。為了充分利用班級博客，在開學前由 語文課代表將每一篇課文按學號分給每一位同學，提醒同學在上課前收集好預習資料并上傳至班級博客。每一課結(jié)束后，也可將個人的感想或內(nèi)容重點上傳到班級博客上與大家分享。同時，班級博客也是展示自我的一個平臺，同學們可將自己寫的佳作上傳讓大家共同學習。班級博客可拉近同學們的距離，讓彼此互相學習與競爭，是一個良好的學習近平臺。 樹立學期目標。 剛進入初三，同學們學習的緊迫感還不是那么強，對于學習目標也還比較模糊。因此，由每為位同學之前的學習表現(xiàn)給每位同學樹立一個學期目標。 學期目標主要以“定分 數(shù)”和“找對手”為主。讓同學們明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。 樹立學習典型。 在班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型，是為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。 初三是我們在學習生涯中的重要一環(huán)節(jié)，同時，隨著年齡的增長，每位同學都會逐漸建立起自己的人生觀與價值觀，而一個良好的班級建設便可使同學們學習效率高并且可以 正確領導同學們的人生價值觀。因此，在新學期中，我們初三 (7)班將會努力建設一個良好的班風與學風，讓同學們愉快的學習，快樂的成長 ! 學期工作計劃 篇 3 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，不少的學生因為這樣那樣的原因，產(chǎn)生了不少心理問題，十分不利于青少年的成長，美術學院團總支心理咨詢部本學期工作計劃。為了促使學生健康成長，為我校廣大師生開展心理咨詢服務。為此制定本計劃。一、加強宣傳，普及學校心理健康教育心理咨詢室將借助校園黑板報、校園廣播、主題班會、海報等形式宣傳心理健康教育和心理咨詢服務，深入地向?qū)W 生滲透心理健康知識，普及心理健康教育。二、籌建心理咨詢室，建立咨詢制度和各類檔案。四月份，為了使心理咨詢室工作朝著系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展，進一步完善心理咨詢室的材料和檔案。三、開展心理健康教育面對學生進行心理健康教育是工作重點。 本學期心理咨詢室將主要通過以下形式開展心理健康教育： 抓好講座、心理健康班會講座在學校心理健康教育中是較為可行的，其一次可以面對眾多學生，在中學心理健康教育中有很大的發(fā)展空間。心理咨詢室將充分利用學校的多媒體教室，根據(jù)學生的年級、年齡的特點，結(jié)合班級的實際情況 ，制定相應的心理健康班會課，配合班主任做好學生工作，工作計劃《美術學院團總支心理咨詢部本學期工作計劃》。針對師生，開展以關愛、自立自強為主題的心理健康教育。 個體咨詢本學期將開設并采取多種方式來滿足學生的要求。將開辟面面咨詢、網(wǎng)上 咨詢、 Email 咨詢、“悄悄話”信箱咨詢。不斷總結(jié)經(jīng)驗，為學生提供更好的服務，竭誠為每個來訪者服務。根據(jù)學生越來越多地選擇上網(wǎng)，我們將為學生提供網(wǎng)上 及 Email 咨詢。 團體心理輔導與訓練由于團體心理輔導與訓練的特點，在學校心理健康教育過程中有著重 要的作用。我們將組織相當?shù)膱F體，針對不同的團體的性質(zhì)進行輔導與訓練，增強學生的心理素質(zhì)。 問卷調(diào)查、分析、統(tǒng)計為了更客觀地了解學生的心理狀況、對學生心理狀況作出客觀地評價，我們將在院領導的配合下對學生進行心理健康調(diào)查并對所得數(shù)據(jù)進行分析、統(tǒng)計、建檔。以上是本學期心理咨詢部制定的本學期開展心理健康狀況教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況不斷完善，使計劃得到有效的落實。相信通過不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好。 學期工作計劃 篇 4 根據(jù)新頒布《高中語文 教學大綱》的內(nèi)容，通過深入學習體會《大綱》精神，并結(jié)合學生實際，特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。 一、學生狀況及成績分析 本學期我擔任高三（ 613）、高三（ 614）兩個班的語文教學工作，從上學期語文成績情況來看，高三（ 614）班的學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。高三（ 613）班學生從上期成績上來說是相對好的，但對那些基礎知識還需要多細心些。 思想狀況方面，高三（ 614）班有 2/3 的學生有明確的學習目標，比較認真刻苦，他們的學習情緒比較穩(wěn)定，有的盡 管基礎較差，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學方法。高三（ 613）班學生，大部分學生心理素質(zhì)較好，絕大部分學生有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求。 二、教學目標和要求： 思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。 知識目標：全面了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，小說的有關知識，熟記文言文。 掌握和運用知識能力的目標：進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力 ，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。 三、主要教學內(nèi)容及教具 學習文化內(nèi)涵比較豐富的現(xiàn)代論文，科技說明文的文學名家名作，著重培養(yǎng)研討、評價論文的文學作品的能力。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中，努力使學生學會學習和形成正確的價值觀 。 除此而外，還要從 10月份開始進行語文基礎知識的系統(tǒng)復習。