【文章內容簡介】 道兩旁或公園里的樹，單調、乏味、黑不溜秋。你見到水嗎 ?不，你見過的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過腳的。你見過鳥嗎 ?不，那是籠中之鳥，呆呆的、只會要吃的。 近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展 、社會的進步，我國的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴重的破壞，如果我們還不行動起來，保護環(huán)境，那么在未來的某一天，我們頂會瀕臨動植物滅絕的死亡線上。 由于我國人口素質還不夠高，對生態(tài)系統(tǒng)缺乏認識、不了解自然規(guī)律，近年來，我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴重的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無力供應干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠用煤發(fā)電、沒有對二氧化硫進行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城 市垃圾、工廠廢水來不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類健康生活條件，雖說我們國家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對環(huán)境要做出適當?shù)谋Ｗo，我們即將跨入 21 世紀的大門，擔當起主人的重任，我們能眼見著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎 ?不，決不能，這就要求我們必須對環(huán)境做出適當?shù)谋Ｗo。 我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每 一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。 先輩陸蠡說：“綠色是多么寶貴啊 !它是生命、是希望、是安慰、是快樂。”徐霞客也曾說，遍及高山大川，迎風沐雨，為的是“多識鳥獸蟲魚之名”。前輩先哲的體驗，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。 朋友，當你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨”煎熬的時候，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱至及痛不欲生的時候，那么，你就走向大自然吧 !那個時候你就會真正知道保護自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林 中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會在大自然的真善美中，認識到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強的毅力去開拓一個美好的世界。 發(fā)言稿相關文章： 5 篇范文 5 篇 5 篇 第二篇：《愛護校園環(huán)境》國旗下的講話稿 《愛護校 園環(huán)境，從我做起》 尊敬的老師，親愛的同學們： 早上好 !今天我們五年級中隊國旗下講話的內容是《愛護校園環(huán)境，從我做起》。 每當我們走進校園時都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：高大整潔的教學樓，宜人的校園環(huán)境無處不滲透著她的生機和活力。 可是你又是否發(fā)現(xiàn)，最近我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化：校園里的操場上經(jīng)常散落著數(shù)不清的食品包裝袋、碎紙屑，美麗的花壇里也不知被誰倒上了剩菜剩飯，廁所里到處是垃圾??這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們的樂園。今天讓我們共同倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，并希望大家做到以下幾點： 從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。 愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不亂折樹枝。 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿 拾，扔進桶里不怕煩。 同學們，讓我們大家積極行動起來吧 !從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾”行動，需要你、需要我、需要我們大家共同努力 ! 我的講話完畢，謝謝大家！ 交通小學五年級中隊 2021年 5 月 26 日 第三篇：國旗下講話稿 _愛護校園環(huán)境 第五周國旗下講話稿 提高個人素質愛護校園環(huán)境 值周教師：楊佳蓮 老師們、同學們： 早上好！我今天國旗下講話的題目是《提高個人素質愛護校園環(huán)境》。 當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。 我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。校園，是我們學習工作的重要場所。 校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。 但我發(fā)現(xiàn)學校的墻壁，不知是哪位同學硬是在上面加幾個鞋?。挥行┩瑢W喜