【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》講座；中國教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)理事長(zhǎng)，教育部國家教育發(fā)展研究中心副主任、研究員周滿生作題為《加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生文化素養(yǎng)的提高》專題輔導(dǎo)報(bào)告； 校務(wù)委員萬志全教授作胡錦濤總書記在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立 90 周年大會(huì)上重要講話和中國共產(chǎn)黨海南省第六次代表大會(huì)精神解讀學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班儀式上的講話精神、省委書記羅保銘在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話精神文件，提高自己和干部職工的理論水平和履行職責(zé)的自覺性和責(zé)任感。 在工作和事業(yè)面前，始終以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷完善自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、牢固的群眾觀，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展盡職盡責(zé)。 二、扭住作風(fēng)建設(shè)這個(gè) 關(guān)鍵，求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和工作能力 針對(duì)我校機(jī)關(guān)個(gè)別干部上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊 、遲到早退等作風(fēng)方面存在的一些問題，根據(jù)我的建議，黨委在全校開展了“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，并以開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作為抓手，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)。 （一）著力解放思想，創(chuàng)新發(fā)展理念 在抓作風(fēng)建設(shè)的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到“一把手”作為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人的決定性作用，既要充分發(fā)揮表率作用，又要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我身先士卒，帶領(lǐng)班子的同志解放思想，克服 因循守舊、安于現(xiàn)狀的思想，大力弘揚(yáng)敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，鼓?lì)大家牢記職責(zé)與使命，攻堅(jiān)克難，奮發(fā)有為，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、豐富發(fā)展思路，在教學(xué)科研工作、抓隊(duì)伍建設(shè)、抓項(xiàng)目實(shí)施等方面，采取新舉措、新方法，促進(jìn)發(fā)展。 （二）著力深入基層，推動(dòng)調(diào)研工作常態(tài)化 堅(jiān)持和完善先調(diào)研后決策的重要決策調(diào)研論證制度，使調(diào)查研究貫穿于決策全過程。學(xué)校的重要決策在上會(huì)之前，除與班子的同志進(jìn)行溝通，均要求有關(guān)職能部門深入基層，廣泛征求群眾意見。 修訂和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系和下基層制度， 明確要求每一位校領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系若干個(gè)基層單位，主動(dòng)聽取匯報(bào)、解決實(shí)際問題；圍繞學(xué)校改革發(fā)展的重大問題和師生員工普遍關(guān)注的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入實(shí)際、深入師生、深入基層。 (述職報(bào)告 )我先后率隊(duì)深入宣傳新聞部、人文社科部、發(fā)展與改革研究中心、學(xué)生工作部、團(tuán)委、口腔醫(yī)學(xué)院黨總支、臨床學(xué)院黨總支，深入到學(xué)生宿舍、食堂，深入到招生錄取工作現(xiàn)場(chǎng)，深入到第四教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物房、職工食堂等在建項(xiàng)目工地開展調(diào)研和召開座談會(huì)，尤其是多次到招生錄取現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)生工作部、建設(shè)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問題。此外，還參加了管理學(xué)09 級(jí)市場(chǎng)營 銷班以“我們都是活雷鋒，愛是我們共同的夢(mèng)想”為主題的主題班會(huì)，教師節(jié)走訪慰問我校離退休教師、優(yōu)秀教師代表等。 制定班子成員下基層調(diào)研等有關(guān)規(guī)定，使其常態(tài)化、制度化。通過調(diào)研，廣泛征求干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意見近 70 條并及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子有關(guān)成員及有關(guān)部門，研究解決。推動(dòng)調(diào)研工作的實(shí)效性。 （三）著力辦實(shí)事，克服形式主義 時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格要求自己，密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)于律己，公道正派，真抓實(shí)干。 為了繼續(xù)拓寬與廣大師生員工交流溝通的渠道，及時(shí)了解、掌握和解決學(xué)校發(fā)展中的一些困難和師生員工關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，我通過“書記博客”這個(gè)平臺(tái)，與廣大師生員工進(jìn)行平等互動(dòng)交流、了解群眾在想些什么、關(guān)注著什么，以此來不斷調(diào)整我的工作思路和方法，促進(jìn)了學(xué)校民主管理。 針對(duì)“文山會(huì)海”的狀況，我?guī)ь^控制好開會(huì)發(fā)文，我主持的每周一次的班子碰頭會(huì)，原則不超時(shí)，要求黨口的發(fā)文盡量精簡(jiǎn)文件數(shù)量，控制文件篇幅和發(fā)送范圍，能通過政務(wù)系統(tǒng)發(fā)文的，就少發(fā)或不發(fā)紙介文。 三、立足本職，服務(wù)大局，切實(shí)履行好“一把 手”職責(zé) （一）擺正位置，帶好班子 作為學(xué)?！耙话咽帧?，我始終把帶好班子作為自己的首要職責(zé)。 以正確的思想路線作指引。始終高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持解放思想、堅(jiān)持改革開放、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，把抓班子思想建設(shè)的這條主線，貫穿于帶班子的始終。要求學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要按照學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，增強(qiáng)宗旨觀念和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化“以民為本”思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)和工作狀態(tài)，使自身的思路理念、方式方法、執(zhí)行落實(shí)等方面適應(yīng)新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，力促自身作風(fēng)從 思想到行動(dòng)、從理念到實(shí)踐、從境界到能力的全面轉(zhuǎn)變，以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)校事業(yè)大發(fā)展。 堅(jiān)持民主集中制。在帶班子的過程中，堅(jiān)持民主集中制，帶頭顧大局及、講原則，堅(jiān)持按規(guī)矩辦事和先立規(guī)矩后辦事的行為準(zhǔn)則，用制度來管人管事，以此來規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。支持召開了以“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”為主題的民主生活會(huì)，重溫學(xué)習(xí)中央關(guān)于民主集中制的文件材料，每位成員圍繞主題，開誠布公，求真務(wù)實(shí)地開展了批評(píng)與自我批評(píng)。在我的帶頭下，大家不提成績(jī)，直截了當(dāng)開展了自我批評(píng)，指出自身存在的不 足，收效甚好。省紀(jì)委胡繼才副調(diào)研員對(duì)此次民主生活會(huì)給予了較高的評(píng)價(jià)；開展批評(píng)與自我批評(píng)，求真務(wù)實(shí)。通過此次民主生活會(huì)，使學(xué)校黨委班子深化了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)、推進(jìn)了工作。 抓學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校的首要任務(wù)是育人，而育人離不開教學(xué)工作。在帶班子的過程中，我不斷強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，形成人人重視教學(xué)工作的良好氛圍；堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量至上”的方針，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；從人才培養(yǎng)模式改革著手，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，注重教育管理方式的革新，探索以內(nèi)涵發(fā)展為核心的教學(xué)改革之路。 為了促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效能，按照省委有關(guān)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作的部署和要求，我校黨委出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的若干意見》，有針對(duì)性解決我校干部作風(fēng)中存在的突出問題，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風(fēng)氣，使我校干部作風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階，加快學(xué)校發(fā)展。以“基層黨組織建設(shè)年”和“作風(fēng)建設(shè)年”為契機(jī)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的一個(gè)重要抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使干部作風(fēng)建設(shè)達(dá)到“做真”、“做實(shí)”、“做新”、“做和”。省集中 整治“庸懶散貪”問題第四督促檢查組通過檢查，認(rèn)為我校開展集中整治第一第二階段工作比較認(rèn)真、扎實(shí)，取得了初步成效，并作為高校典型單位，在教育系統(tǒng)階段性總結(jié)會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。 抓住開展向張麗莉老師學(xué)習(xí)活動(dòng)這一契機(jī)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德建設(shè)明確要求。學(xué)校黨委及時(shí)出臺(tái)了《關(guān)于開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉同志學(xué)習(xí)推動(dòng)我校師德建設(shè)的通知》文件。組織召開了師德師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)；大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)方面的典型集體和個(gè)人，營造尊師重教的良好氛圍；開展“海南醫(yī)學(xué)院教師行為準(zhǔn)則”、海南醫(yī)學(xué)院“品牌教師評(píng)選工程”實(shí)施方案等大討論，推 開加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)新序幕。 （二）認(rèn)真部署，確保穩(wěn)定 穩(wěn)定壓倒一切。面對(duì)復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)，尤其是涉日問題，我以堅(jiān)定的黨性、高度的政治責(zé)任感重視和抓好學(xué)校各項(xiàng)安全穩(wěn)定