【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 六、提示 貼的時(shí)候要注意安全。 幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。 七、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。 欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。 八、活動(dòng)延伸 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。 慶祝元旦幼兒園趣味活動(dòng)方案 5 一、活動(dòng)主題 迎接元旦 —— 精美賀卡 二、活動(dòng)目標(biāo) 為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。 培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。 讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 《新年好》背景音樂(lè) 。 四、活動(dòng)重難點(diǎn) 按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。 五、活動(dòng)過(guò)程 激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了 —— 新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。 引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢 ?讓我們和小兔一起制作賀卡吧 ! 在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案 ? 教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。 提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。 教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。 教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。 賀卡制作好后，向其它小朋友介 紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。 六、提示 幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。 七、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí) ?為什么 ? 送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么 ? 教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。 提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。 八、延伸活動(dòng) 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 第三篇： 2021 幼兒園迎元旦趣味活動(dòng)方案 2020 年已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了 2021 年的元旦，為了迎接這個(gè)節(jié)日，幼兒園都會(huì)舉行哪些活動(dòng)呢 ?在這里給大家?guī)?lái) 2021 幼兒園迎元旦趣味活動(dòng)方案 5 篇，希望大家喜歡 ! 2021幼兒園迎元旦趣味活動(dòng)方案 1 活動(dòng)主題： 展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在中一。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開展慶祝元旦親子系列活動(dòng) ，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié) 。 使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作 。 通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。 作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排 。抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí) 。設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。 由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。 活動(dòng)地點(diǎn)： ___ 班級(jí)教室： ___ 活動(dòng)形式：兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。 活動(dòng)內(nèi)容及程序安排： 親子游戲：吹雞毛 目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行 1 次。 幼兒表演 兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》 歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》 親 子游戲：運(yùn)氣球 目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。 玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間 (2 分鐘 )內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲 2 次。 幼兒表演 兒歌《家》、《月亮》 歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》 親子游戲：蹲蹲樂(lè) 目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。 玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開始下 蹲，同時(shí)還要念詞：“ __蹲， __蹲， __蹲完 __蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行 1 次。 幼兒表演 兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》 歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買菜》 親子游戲：貼鼻子 目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。 玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行 2 次。 幼兒表演 兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》 歌曲《逛公園》、《郊游》 親子游戲：兩人三足 目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。 玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行 2 次。 幼兒表演 兒歌《小熊砍樹》、《新年》 歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》 1親子游戲：拷貝不走樣 目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。 玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè) 動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行 2 次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。 1幼兒表演 兒歌《小雪花》、《下雪天，像過(guò)節(jié)》 歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》 1親子游戲：奇趣口香糖 目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。 玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲 進(jìn)行 1 次。 1幼兒表演 兒歌《拜年》 歌曲《聽》、《雪花和雨滴》 1親子游戲：踩氣球 目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。 玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各 10 只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行 2 次。 2021幼兒園迎元旦趣味活動(dòng)方案 2 一、活動(dòng)意圖： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。 二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。 三、活動(dòng)時(shí)間： 四、活動(dòng)場(chǎng)地：小班教室 五、活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： ，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。 、小禮品。 七、表演活動(dòng) 2020 已離我們遠(yuǎn)去， 2021 已悄悄地來(lái)臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好 !寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。 《幸福拍手歌》 《玩具進(jìn)行曲》 《媽媽我很好》 《走路》 《火車快開》 《花好月圓》 《新年好》歌曲 八、親子游戲內(nèi)容 各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。 游戲一：投籃 準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子 游戲方法： 6 對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。 游戲二：我們是毛毛蟲 準(zhǔn)備：蘋果 游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組 6 名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。 游戲三：搶椅子 準(zhǔn)備： 20 把椅子 游戲方法： 21 名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。 游戲四：揪尾巴 準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂(lè) 游戲方法： 10 名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。 游戲五：滿地開花 準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子 游戲方法： 6 名幼兒身背裝有 10 個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝 利者。 九、活動(dòng)結(jié)束 歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束。 結(jié)束活