【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起到積極的推動(dòng)作用，我國(guó)已經(jīng)成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要政治力量，為推動(dòng)地區(qū)和世界的和平與穩(wěn)定正在做出越來越重要的貢獻(xiàn)。 歷史選擇了中國(guó)，這是必然的結(jié)果。我們共同流著黃河的血液，有黃土高原一般厚重歷史的黃種人，依然是當(dāng)年的泰山。歲月蹉跎，我們終于能將自己的命運(yùn)掌握，用速度，用實(shí)力，用勤勞，用智慧，在中國(guó)共產(chǎn)黨的燈塔的照耀下把握了新世紀(jì)的航舵，進(jìn)行了又一次的更加輝煌的開拓。 滄海桑田，神州巨龍，九十年征程歲月 崢嶸，九十年征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，神舟五號(hào)也帶著剛強(qiáng)的氣勢(shì)沖向了太空 。如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個(gè)個(gè)商廈、工廠、高科技企業(yè)正遍地生花??香港回來了，澳門回來了，那些曾經(jīng)蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)低下了自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國(guó)，也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕。請(qǐng)問，世界上還有哪個(gè)政黨能夠 創(chuàng)造出這樣的奇跡。 九十年的輝煌歷程中，有多少光輝篇章值得我們?nèi)プ窇?，有多少?yōu)秀人物值得我們?nèi)严?! 黨 90 歲了，回顧過去，錘子和鐮刀象征著希望，事實(shí)上已經(jīng)給中國(guó)帶來了希望，黨的旗幟帶領(lǐng)著中國(guó)人民沖出牢籠， ****三座大山，把侵略者趕出國(guó)內(nèi)，平息國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)老百姓白手起家，自力更生，如今，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在世界上已是舉足輕重的地位，沒有哪個(gè)國(guó)家敢無視中國(guó)。 奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓擂響，鮮艷的紅旗飄揚(yáng)，神州大地各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，讓我們奮勇向前，以更加堅(jiān)定的信心，更加高昂的熱情，更加飽滿的精神， 更加勤奮的工作，歷史將證明：我們的黨會(huì)更加強(qiáng)大，我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng) ! 第三篇：學(xué)生黨員學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)心得 作為一名專升本的學(xué)生，我可能有比其他同學(xué)更多的感觸。三年的大專生活讓我懂得珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，也讓我對(duì)今后的工作有了更明確的目標(biāo)，還讓我知道了自身的不足。面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要好好的把握住，所以給自己制定了更明確的目標(biāo)。 回首三年的大專生活，可以用一句話來形容：迷茫的開始，又迷茫的結(jié)束。一是剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的迷茫，二是畢業(yè)時(shí)對(duì)自己就業(yè)前景的迷 茫。大專時(shí)對(duì)自己的專業(yè)不是很了解，直到大三才明白自己需要掌握的知識(shí)太多了，僅靠課上老師教的哪些知識(shí)是完全不夠用的，現(xiàn)在回過頭來看，總結(jié)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)就是“雜而不精”，學(xué)了很多軟件很多科目，每一方面都知道一點(diǎn)，但是每一方面掌握的又不精練。所以針對(duì)這一問題，我給自己總結(jié)了一套學(xué)習(xí)方法。 首先，學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造， 重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中、學(xué)習(xí)中、與人交往中，我們都在用心靈承擔(dān)著 一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)課的學(xué)習(xí)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。 其次，要學(xué)會(huì)“學(xué)”。學(xué)習(xí)有三種境界，苦學(xué)，好學(xué)和會(huì)學(xué)?？鄬W(xué)，顧名思義，就是對(duì)學(xué)習(xí)有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會(huì)學(xué)得會(huì)苦 。好學(xué)，這時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，會(huì)去主動(dòng)去學(xué)，什么都想學(xué) 。最后是會(huì)學(xué)，這時(shí)候，不會(huì)去濫學(xué)，而是有計(jì)劃有目標(biāo)的去學(xué)，按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識(shí)。真正成為知識(shí)的主人。之前的我只是一貫的去接受老師傳授的知識(shí)，不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)，看的書也比較少，導(dǎo)致專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)。而現(xiàn)在我要求自己要學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。所以我要求自己多看相關(guān)專業(yè)的書，加強(qiáng)專業(yè) 課的學(xué)習(xí)，更加深入的學(xué)習(xí)。專業(yè)課的學(xué)習(xí)也應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來，做到同時(shí)互補(bǔ)，也要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先 后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握；學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必然會(huì)促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。現(xiàn)在的我