【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 因，幾易其主，辦學(xué)的核心價(jià)值始終不甚明確，直接影響學(xué)校的發(fā)展定位。面對(duì)社會(huì)發(fā)展的要求，面對(duì)實(shí)驗(yàn)性、示范性高中辦學(xué)的深層發(fā)展 需求，越來(lái)越凸顯文化價(jià)值的重要性。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，我們也增思考，學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)是否是：愛(ài)國(guó)情懷、科學(xué)創(chuàng)新、人文精神？還是：民主意識(shí)、自主發(fā)展、科學(xué)報(bào)國(guó)？或者是：德育為先、育人為本、追求卓越？ 工作，人是 最關(guān)鍵的因素。督促發(fā)展規(guī)劃，搭建鍛煉平臺(tái)，設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，關(guān)心業(yè)務(wù)生活應(yīng)該成為一種機(jī)制，我們?cè)谇捌诜诸?lèi)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提煉、賽選，盡快形成干部梯隊(duì)。 在原有工作基礎(chǔ)上，積極申報(bào)國(guó)家級(jí)文明單位。要注重教書(shū)育人，加強(qiáng)師生的思想道德教育。要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿(mǎn)意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。特別是黨員，強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨 員教師必須強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。 “四季四節(jié)”活動(dòng) 10 將“四季四節(jié)”活動(dòng)打造成學(xué)校文化建設(shè)的重要平臺(tái)，出成果、出經(jīng)驗(yàn)。 、班組文明建設(shè)水平班級(jí)、班組是學(xué)校文化建設(shè)的一線(xiàn)組織，文明建設(shè)、文化引領(lǐng)關(guān)鍵是基礎(chǔ)扎實(shí)，從制度建設(shè)到人員安排，從內(nèi)容設(shè)計(jì)到評(píng)估辦法多元提升質(zhì)量。 2021年 6 月 20日 11 ~26~ 第四篇：黨員個(gè)人查擺問(wèn)題材料 ***電大黨支部 2021 組織生活會(huì) 黨員個(gè)人查擺問(wèn)題材料 ***按照教體局黨委《關(guān)于召開(kāi) 2021 組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》安排部署，我在會(huì)前開(kāi)展了廣泛的談心談話(huà)，認(rèn)真做了學(xué)習(xí)，并按照主題和通知要求，深入查找了突出問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，明確整改方向，現(xiàn)對(duì)照檢查如下： 一、存在的問(wèn)題 （一）在“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面 雖然自己能夠把“四個(gè)意識(shí)”落實(shí)到崗位上、落實(shí)到行動(dòng)上。增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂(yōu)、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。但是，在貫徹上級(jí)決議決定上，還存在“打折扣”情況。過(guò)多強(qiáng)調(diào)困難和不足，對(duì)上級(jí)的決策部署落實(shí)不夠到位，容易辦的立即照辦，難推進(jìn)的“等待觀望”，影響了貫徹落實(shí)的及時(shí)性、堅(jiān)決性和連貫性。 （二）在“四個(gè)自信”有沒(méi)有方面 自己雖然能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，嚴(yán)格遵守以習(xí)近平為核心的黨中央作出的一系列決策部署，但還缺乏在黨護(hù)黨擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大家熟悉的微博、微信等新媒體層 出不窮，在各種潮流和思想的沖擊下，我對(duì)政治方面的一些苗頭性、傾向性問(wèn)題雖有一定意識(shí)，但對(duì)一些損害黨的形象和威信的言行警覺(jué)性不夠，不愿開(kāi)展斗爭(zhēng)，缺乏在黨護(hù)黨的政治責(zé)任和歷史擔(dān)當(dāng)。比如，看到一些網(wǎng)絡(luò)謠言，收到一些手機(jī)“段子”，意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性，覺(jué)得無(wú)所謂，對(duì)一些傳播的錯(cuò)誤思想和言論抵制不力，不能積極地開(kāi)展批評(píng)。 （三）在工作作風(fēng)好不好方面 雖然自己能夠按照上級(jí)要求，一手抓好分管工作，一手抓好黨支部建設(shè)工作，以黨的建設(shè)引領(lǐng)所有建設(shè)，但是在工作作風(fēng)上，還存在投機(jī)取巧問(wèn)題。為了快速獲得上級(jí)認(rèn)可，總 想“抄近道”取得成績(jī)。 （四）在發(fā)揮作用好不好方面 涉及黨小組建設(shè)的內(nèi)容很少，指導(dǎo)和支持也不夠。黨內(nèi)政治生活要求不嚴(yán)，存在好人主義和一團(tuán)和氣現(xiàn)象，批評(píng)和自我批評(píng)的戰(zhàn)斗性不強(qiáng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)參加支部“三會(huì)一課”組織生活制度執(zhí)行不到位。這些方面，主要是我自身帶頭作用發(fā)揮不夠和指導(dǎo)督促不足。 （五）在“自我要求嚴(yán)不嚴(yán)”方面 雖然自己能夠堅(jiān)決反對(duì)和糾正“四風(fēng)”現(xiàn)象，在生活和工作中，自覺(jué)抵制不良行為，但是工作停留在傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、宣讀上級(jí)文件、部署縣里要求上，沒(méi)有很好地根據(jù)上級(jí)會(huì)議和文件精神， 認(rèn)真地沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因 （一）對(duì)政治理論學(xué)習(xí)思想上不重視 自己對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得還不到位，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有引起足夠重視，缺乏進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性和主動(dòng)性，自身素質(zhì)不能與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，平時(shí)注意抓具體工作比較多，在提高個(gè)人管理水平方面的學(xué)習(xí)還不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不夠豐富。沒(méi)有很好地運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作，有些問(wèn)題沒(méi)有上升到理論高度去認(rèn)識(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。 （二）民主意識(shí)、群眾觀念有所淡化近年 來(lái)，支部班子在開(kāi)展工作時(shí)，群眾觀點(diǎn)，宗旨意識(shí)有所弱化，想問(wèn)題、辦事情，不能完全從群眾利益出發(fā)，對(duì)基層實(shí)際問(wèn)題考慮得不夠全面。因此，在具體工作中，對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)工作相對(duì)抓得多、抓得緊；對(duì)盲點(diǎn)、難點(diǎn)工作相對(duì)抓得少，抓得松。在推動(dòng)工作時(shí)，與基層、與群眾溝通不夠，向基層、向群眾問(wèn)計(jì)不多；與業(yè)務(wù)發(fā)展快的教師黨員交流多，與工作成績(jī)差的溝通見(jiàn)面少。 （三）制度建設(shè)和約束監(jiān)督不夠有力，認(rèn)為錢(qián)少事小 ,不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題 ,導(dǎo)致用水用電不注意 ,沒(méi)有隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)水龍頭習(xí)慣 ,電腦、紙張等辦公設(shè)備和耗材更換使用頻繁 ,浪費(fèi)比 較嚴(yán)重。 （四）思想約束不嚴(yán)，黨性觀念放松 自己還存在著忽視對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀偏離的傾向，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉不夠，缺乏從靈魂深處開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，自我批評(píng)往往成了口號(hào)，流于形式。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤不夠主動(dòng)，對(duì)內(nèi)部思想混亂、紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫等存在的一些不良現(xiàn)象和苗頭，缺乏足夠的重視；對(duì)身邊的一些錯(cuò)誤行為，缺乏有力的批評(píng)和糾正，甚至對(duì)一些不良習(xí)氣放松抵制；一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。有時(shí)因?yàn)楦鞣N事務(wù)千頭萬(wàn)緒，困難和矛盾屢屢出現(xiàn)時(shí)，工作只求過(guò)得去， 不求過(guò)得硬，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的拼搏精神，無(wú)私無(wú)畏的工作激情。 三、整改措施 （一）堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論根基 一是加強(qiáng)支部班子自身學(xué)習(xí)。系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)準(zhǔn)確把握黨的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，進(jìn)一步提高班子成員的政策理論水平和履職盡責(zé)本領(lǐng)。二是堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，自學(xué)也不能放松，督促班子成員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，不斷提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、解決復(fù)雜問(wèn)題和攻堅(jiān)克 難的能力和水平。三是強(qiáng)化支部干部的學(xué)習(xí)教育，支部班子帶頭學(xué)、班子領(lǐng)導(dǎo)講黨課輔導(dǎo)學(xué)、專(zhuān)題報(bào)告促進(jìn)學(xué)、主題討論深入學(xué)、開(kāi)展培訓(xùn)廣泛學(xué)、典型引導(dǎo)與警示教育結(jié)合學(xué)的辦法，深化學(xué)習(xí)效果，提升思想境界，不斷用黨的創(chuàng)新理論和政策武裝頭腦，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。 （二）提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識(shí) 一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立勇于承擔(dān)責(zé)任的榜樣。要牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記黨和人民的重托，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，克服消極情緒。二是在攻堅(jiān)克難上下功夫。要不怕辛苦 ，不畏艱難，具體問(wèn)題的一個(gè)個(gè)解決，工作一個(gè)個(gè)的落實(shí)， （三）密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化務(wù)實(shí)精神 要沉下身去，無(wú)論大小事情，都要親自過(guò)問(wèn)、親自抓落實(shí)，對(duì)于已經(jīng)明確的任務(wù)要一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)，親歷親為，要保質(zhì)保量不折不扣地去完成。要積極主動(dòng)了解群眾需求。在開(kāi)展各項(xiàng)工作中，主動(dòng)深入一線(xiàn)，了解群眾期盼、掌握群眾需求，做好群眾的思想工作，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、適宜的場(chǎng)合，用群眾易于接受的方式、理解的言語(yǔ)，積極做好群眾工作，切實(shí)維護(hù)群眾的切身利益。 （四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)能力 嚴(yán)格按規(guī)則、按 制度行使權(quán)力。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)制度規(guī)定，做到不折不扣執(zhí)行、不搞變通落實(shí)。三是加大制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查力度。在支部班子帶頭執(zhí)行好各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好對(duì)各項(xiàng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對(duì)違反紀(jì)律、損害群眾利益的行為堅(jiān)決進(jìn)行查處，絕不姑息，推進(jìn)從嚴(yán)治黨的有效落實(shí)。 **電大黨支部 2021 組織生活會(huì) 黨員個(gè)人查擺問(wèn)題材料 ***按照縣教體局黨委《關(guān)于召開(kāi) 2021 組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》安排部署，我在會(huì)前廣泛開(kāi)展談心談話(huà)，深入查找突出問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，明確整改方向，現(xiàn)對(duì)照檢查如下： 一、存在的問(wèn)題 （一）在“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面 自己在牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，做到“四個(gè)服從”上還有差距，對(duì)比中央要求和群眾期盼做的還不夠到位，以上率下，身先士卒做的不夠好。認(rèn)為講政治就是“上綱上線(xiàn)”，對(duì)一些有損黨委和政府形象的政治笑話(huà)、牢騷怪話(huà)、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕和制止，沒(méi)有及時(shí)辟謠、止謠。在多個(gè)角 色的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，有時(shí)自我要求的尺度放寬了，自我教育、自我修養(yǎng)、自我批評(píng)、自我反省的自覺(jué)性減弱了，偶爾還有小進(jìn)即滿(mǎn)的思想和求安求穩(wěn)的心態(tài)，理想信念不夠堅(jiān)定。 （二）在“四個(gè)自信”有沒(méi)有方面 對(duì)理想信念的堅(jiān)守還不夠，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定理想信念是一個(gè)曲折反復(fù)的長(zhǎng)期過(guò)程，需要天天“補(bǔ)鈣”。特別是對(duì)照總書(shū)記提出的“四個(gè)自信”衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距，總認(rèn)為理想信念比較抽象，共產(chǎn)主義比較遙遠(yuǎn)，工作生活中有一定的現(xiàn)實(shí)主義和功利主義思想，沒(méi)有自覺(jué)做到像老一輩革命家、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員那樣為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出 自己的全部精力乃至生命。 （三）在工作作風(fēng)好不好方面自己能夠堅(jiān)持糾正“四風(fēng)”問(wèn)題，特別是在享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)全面改正的基礎(chǔ)上，切實(shí)抵制形式主義、官僚主義現(xiàn)象，切實(shí)防范中央指示精神落不到實(shí)處。但是作風(fēng)建設(shè)永不止步，自己還存在一些問(wèn)題，表現(xiàn)為在工作、生活、學(xué)習(xí)上“隨大流”，沒(méi)有達(dá)到一個(gè)“總支副書(shū)記”應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。在工作上，大膽探索創(chuàng)新的方式方法比較少，一些工作重形式輕內(nèi)容，被動(dòng)應(yīng)付多，高標(biāo)完成少，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，想事情，面對(duì)新情況、新問(wèn)題、新形勢(shì)缺乏憂(yōu)患意識(shí)和進(jìn)取精神，只是延續(xù)以前的老習(xí)慣、老套 路辦事，工作創(chuàng)新能力有待提高。 （四）在發(fā)揮作用好不好方面 自己是總支的副書(shū)記，在支部的建設(shè)上，有抓具體，抓統(tǒng)籌，抓協(xié)調(diào)的責(zé)任，雖然能夠按照上級(jí)指示精神，全部按照規(guī)定動(dòng)作完成基層黨組織各項(xiàng)活動(dòng)，但是在組織黨員過(guò)組織生活上還不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅，雖然經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的專(zhuān)題民主生活會(huì)有很大改進(jìn)，但持續(xù)放大效應(yīng)不明顯。存在業(yè)務(wù)活動(dòng)代替黨建活動(dòng)的傾向，形式上是黨建工作，具體內(nèi)容卻與黨建工作不沾邊。 （五）在“自我要求嚴(yán)不嚴(yán)”方面 自己在嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定上，雖然能夠按照標(biāo)準(zhǔn)完成， 但是對(duì)于一些細(xì)節(jié)上的內(nèi)容研究的還不夠深入，執(zhí)行的還不夠到位。具體表現(xiàn)在，艱苦樸素過(guò)緊日子、抵制不良風(fēng)氣的意志還不夠堅(jiān)定。比如，舉辦一些會(huì)議、活動(dòng)只想把工作做好，對(duì)投入成本考慮不夠，有可能造成浪費(fèi)現(xiàn)象。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因 （一）理論學(xué)習(xí)不夠深入 還沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在重要位置來(lái)抓，工作和學(xué)習(xí)矛盾處理不好，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、系統(tǒng)性、整體性，學(xué)習(xí)深度不夠，沒(méi)有真正掌握馬克思主義基本理論的深刻內(nèi)涵，把握理論精髓，沒(méi)能很好地運(yùn)用政治理論武裝頭腦，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。 （二）黨性觀念不夠堅(jiān)定 自己在加強(qiáng)黨性鍛煉上有所松勁，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，不能始終嚴(yán)格用黨性原則來(lái)規(guī)范自己的行為，黨性觀念還不夠強(qiáng)。對(duì)落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)還不夠深刻，參加黨內(nèi)生活不夠積極主動(dòng)，工作忙起來(lái)沒(méi)有以普遍黨員身份參加所在黨支部“三會(huì)一課”等活動(dòng)，缺少正常的組織生活鍛煉 （三）宗旨意識(shí)不夠牢靠 有時(shí)候在“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這個(gè)根本問(wèn)題上還存在模糊認(rèn)識(shí)，沒(méi)有自覺(jué)地從理論上把群眾觀點(diǎn)與唯物史觀、辯證 法、實(shí)踐論聯(lián)系起來(lái)、貫通起來(lái)，運(yùn)用到具體工作中。有時(shí)候由于工作任務(wù)比較多，每年雖也拿出一些精力和時(shí)間深入到基層黨支部黨的建設(shè)工作，但沒(méi)有真正沉下身去調(diào)查研究，很多工作是依靠基層報(bào)上來(lái)的情況了解掌握，以致工作中或多或少存在忽視群眾的情況，沒(méi)有很好地把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。 （四）責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠主動(dòng) 在支部工作和基層黨組織建設(shè)上，自己與班子成員之間互相補(bǔ)位還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)新常態(tài)下推進(jìn)基層黨建發(fā)展的規(guī)律研究把握不夠，沒(méi)有始終做到一切從實(shí)際出發(fā)、自覺(jué)按規(guī)律辦事，有時(shí)過(guò)于機(jī)械地按慣例和領(lǐng)導(dǎo) 意見(jiàn)辦事，有時(shí)存在求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后現(xiàn)象，思想還不夠解放，敢為人先的闖勁還不足，攻堅(jiān)克難的力度還不大，工作創(chuàng)新還不夠明顯，對(duì)一些長(zhǎng)期影響和制約基層黨支部健康發(fā)展的突出問(wèn)題，沒(méi)有下真功夫去研究破解。對(duì)制度落實(shí)抓得還不夠到位，有時(shí)存在“大差不差”的錯(cuò)誤思想，不愿動(dòng)真碰硬。 三、整改措施 （一）堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和總書(shū)記系列重要講話(huà)精神。樹(shù)立“主動(dòng)型學(xué)習(xí)、反思型學(xué)習(xí)、理論型學(xué)習(xí)、應(yīng)用型學(xué)習(xí)”四維學(xué)習(xí)理念， 從認(rèn)知水平、專(zhuān)業(yè)技能、情感收獲三方面充實(shí)自我，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升班子領(lǐng)導(dǎo)和駕馭全局的能力。加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)各基層黨支部學(xué)習(xí)的督促指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，著力提升基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力