【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的感謝！假如沒(méi)有你們的 支持和鼓勵(lì)，也就沒(méi)有今天我們優(yōu)異的成績(jī)！謝謝你們！ 每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，都會(huì)成長(zhǎng)，慢慢的，在臨科呆久了，我才知道，清新優(yōu)美的環(huán)境是我們共同用辛勤勞動(dòng)掙來(lái)的；甜美溫馨的友情是同學(xué)間的相互鼓勵(lì)換來(lái)的；隨口道來(lái)的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)是老師們的不厭其煩教來(lái)的；井然有序的生活節(jié)奏也是大家的共同遵守贏來(lái)的。我們每個(gè)人都在這一份擔(dān)當(dāng)與擔(dān)待中體會(huì)著成長(zhǎng)的艱辛。 今天的我雖然站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但昨天的我其實(shí)和很多人一樣，是個(gè)不懂得學(xué)習(xí)只知道抱怨的學(xué)生。來(lái)到臨科以后，我終于明白，一個(gè)人如果處于閑散狀態(tài)或者無(wú)所事事的狀態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生非 議，對(duì)周圍的一切指指點(diǎn)點(diǎn)。如果你學(xué)習(xí)學(xué)到時(shí)間永遠(yuǎn)不夠，那么你哪里還有時(shí)間去指責(zé)外界的不公？如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常抱怨且成績(jī)?cè)愀?，那你肯定是個(gè)閑人，起碼這個(gè)階段比較閑，說(shuō)明你還不夠努力。同學(xué)們，讓我們停止抱怨，如果一個(gè)人的眼里只有不公平，他的頭腦就會(huì)被這些念頭所糾纏，他的狀態(tài)就會(huì)非常糟糕。與其終日憤憤不平或者渾渾噩噩，不如及時(shí)播種，辛勤耕耘，等待收獲，沒(méi)有功勞，就不要提什么苦勞。 親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天都會(huì)面臨一個(gè)新的開(kāi)始，不要通過(guò)發(fā)泄不滿、尋找不公去為自己的不優(yōu)秀尋找托詞，不要再猶豫彷徨、左顧右盼 ，不要因?yàn)榍巴具b遠(yuǎn)而盲目嗟嘆，不要像守株待兔者一樣翹首等待機(jī)會(huì)自己到來(lái)。希望我們每一個(gè)臨科學(xué)子都能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，和那個(gè)不懂事的自己說(shuō)再見(jiàn)，用我們靈活的頭腦和辛勤的雙手抒寫(xiě)無(wú)悔的青春，獲得屬于自己的鮮花和掌聲！ 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等待著我們。我相信，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中，這只是新征程上奏響的出征戰(zhàn)鼓；我也相信，那些沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)一定會(huì)更加努力，今天你為我們鼓掌，明天讓我們互相鼓掌！ 所有同學(xué)，讓我們加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的 精神，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想而奮斗！ 最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！謝謝大家！ 第三篇：表彰大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?！倍∏≡趯W(xué)習(xí)中，可以由自己分配的課下時(shí)間卻是占據(jù)了較大的比重。以下是給大家?guī)?lái)的幾篇表彰大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿，供大家參考借鑒。 表彰大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 ! 我是四三班的某某某，在這初冬的季節(jié)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來(lái)某某某至某某某學(xué)年上學(xué)期期中考試表彰大會(huì)，能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言我感到萬(wàn)分榮幸。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我的心情，我只想說(shuō)兩個(gè)字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺(jué)，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。 特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會(huì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來(lái)晚歸，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，每一次主題班會(huì)。在她的要求下我們很快愛(ài)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。還有我們的語(yǔ)文老師姬志杰老師，他的語(yǔ)文課有聲有色，情景交融。時(shí)而帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空讓我們走進(jìn)李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的風(fēng)騷 。時(shí)而又帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代讓我們與著名作家面對(duì)面。在他的課上語(yǔ)言和文字為我們的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家并為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。請(qǐng)你 們相信女兒不會(huì)讓你們失望的。 現(xiàn)在我想給同學(xué)們說(shuō)幾句話：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神 ?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛(ài)目光 ?我想，同學(xué)們可能會(huì)大聲地說(shuō)：“讀懂了”。是啊，因?yàn)椋覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?!海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院?! 最后 ,再次祝親愛(ài)的老師們工作順利、身體健康 。祝所有的爸爸媽媽心想 事成，笑口常開(kāi)。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn) !我的發(fā)言完了。謝謝大家 ! 表彰大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好 ! 我是來(lái)自五年級(jí)二班的某某，今天，我非常榮幸地能夠站在這里作為受表彰學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體受表彰學(xué)生個(gè)人對(duì)學(xué)校的辛勤培養(yǎng)以及支持、幫助過(guò)我們的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意 ! 20 某某年 8 月，我第一次踏入這個(gè)校園。而轉(zhuǎn)眼間五年多的時(shí)光讓我已然成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，這讓我有頗 多感慨。小學(xué)是人生的起點(diǎn)，是進(jìn)入中學(xué)的踏板，是一個(gè)完善自我的過(guò)程，所以我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。 我們要做到在生活上關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，主動(dòng)配合班主任及班委的工作。作為班長(zhǎng)，也是盡力維護(hù)班級(jí)。 曾經(jīng)同樣是在這里，我們師哥師姐向我們傳授著他們的認(rèn)識(shí)，下面，我也很榮幸將同你們分享一下我的一些感悟。 一、健康的體魄是基本和前提 任何一個(gè)人想要取得成功，必然要付出代價(jià)，常常是付出常人數(shù)倍的精力，這種付出而又常常以犧牲自己的身體為代價(jià)來(lái)?yè)Q取的。一個(gè)人要想做成一件事，必須具有多方面的素質(zhì)，要勇往 直前、志志堅(jiān)強(qiáng)，要有膽有識(shí)、有勇有謀??但所有這些都必須依托于一個(gè)前提條件 —— 要有健康的體魄，只有這樣，你才會(huì)做好，才會(huì)做得更好。但我們往往過(guò)多強(qiáng)調(diào)了理想與奮斗，而忽略了健康的作用。 二、學(xué)習(xí)與能力孰輕孰重 我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)接觸到一個(gè)問(wèn)題：在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注重知識(shí)的積累，還是注重能力的培養(yǎng)。其實(shí)我想，它沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案。現(xiàn)在我把我們的最終觀點(diǎn)告訴大家，那就是學(xué)生的第一要義是學(xué)習(xí)。知識(shí)是能力的支撐，能力是知識(shí)的載體。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?！倍∏≡趯W(xué)習(xí)中，可 以由自己分配的課下時(shí)間卻是占據(jù)了較大的比重。所以我希望，在座的各位能夠正確的利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，完善自己。 三、人格是最高的學(xué)位 這里我想提到的人格，既包括一個(gè)人的性格，又包括一個(gè)人