【文章內(nèi)容簡介】 的感謝！假如沒有你們的 支持和鼓勵，也就沒有今天我們優(yōu)異的成績！謝謝你們！ 每個人都會經(jīng)歷，都會成長，慢慢的，在臨科呆久了，我才知道，清新優(yōu)美的環(huán)境是我們共同用辛勤勞動掙來的；甜美溫馨的友情是同學間的相互鼓勵換來的；隨口道來的醫(yī)學術(shù)語是老師們的不厭其煩教來的；井然有序的生活節(jié)奏也是大家的共同遵守贏來的。我們每個人都在這一份擔當與擔待中體會著成長的艱辛。 今天的我雖然站在領(lǐng)獎臺上，但昨天的我其實和很多人一樣，是個不懂得學習只知道抱怨的學生。來到臨科以后，我終于明白，一個人如果處于閑散狀態(tài)或者無所事事的狀態(tài)，就會產(chǎn)生非 議，對周圍的一切指指點點。如果你學習學到時間永遠不夠，那么你哪里還有時間去指責外界的不公？如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常抱怨且成績糟糕，那你肯定是個閑人，起碼這個階段比較閑，說明你還不夠努力。同學們，讓我們停止抱怨，如果一個人的眼里只有不公平，他的頭腦就會被這些念頭所糾纏，他的狀態(tài)就會非常糟糕。與其終日憤憤不平或者渾渾噩噩，不如及時播種，辛勤耕耘，等待收獲，沒有功勞，就不要提什么苦勞。 親愛的同學們，我們每天都會面臨一個新的開始，不要通過發(fā)泄不滿、尋找不公去為自己的不優(yōu)秀尋找托詞，不要再猶豫彷徨、左顧右盼 ，不要因為前途遙遠而盲目嗟嘆，不要像守株待兔者一樣翹首等待機會自己到來。希望我們每一個臨科學子都能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，和那個不懂事的自己說再見，用我們靈活的頭腦和辛勤的雙手抒寫無悔的青春，獲得屬于自己的鮮花和掌聲！ 尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等待著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只是新征程上奏響的出征戰(zhàn)鼓；我也相信，那些沒有獲獎的同學一定會更加努力，今天你為我們鼓掌，明天讓我們互相鼓掌！ 所有同學，讓我們加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的 精神，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，為早日實現(xiàn)心中的理想而奮斗！ 最后，祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝愿同學們學習進步，前程似錦！謝謝大家！ 第三篇：表彰大會優(yōu)秀學生代表演講稿 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人的差異在于業(yè)余時間?！倍∏≡趯W習中，可以由自己分配的課下時間卻是占據(jù)了較大的比重。以下是給大家?guī)淼膸灼碚么髸?yōu)秀學生代表演講稿，供大家參考借鑒。 表彰大會優(yōu)秀學生代表演講稿 1 尊敬的領(lǐng)導、老師，家長，親愛的同學們：大家好 ! 我是四三班的某某某，在這初冬的季節(jié)，我們實驗小學又迎來某某某至某某某學年上學期期中考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心，關(guān)愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。 特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領(lǐng)我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的風騷 。時而又帶領(lǐng)我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你 們相信女兒不會讓你們失望的。 現(xiàn)在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神 ?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光 ?我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想 !海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪 ! 最后 ,再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康 。祝所有的爸爸媽媽心想 事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn) !我的發(fā)言完了。謝謝大家 ! 表彰大會優(yōu)秀學生代表演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家下午好 ! 我是來自五年級二班的某某，今天，我非常榮幸地能夠站在這里作為受表彰學生代表進行發(fā)言。那么首先，請允許我代表某某實驗學校全體受表彰學生個人對學校的辛勤培養(yǎng)以及支持、幫助過我們的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的敬意 ! 20 某某年 8 月，我第一次踏入這個校園。而轉(zhuǎn)眼間五年多的時光讓我已然成為了一名優(yōu)秀的學生，這讓我有頗 多感慨。小學是人生的起點，是進入中學的踏板，是一個完善自我的過程，所以我們應(yīng)該認真對待。 我們要做到在生活上關(guān)心同學，愛護集體，主動配合班主任及班委的工作。作為班長，也是盡力維護班級。 曾經(jīng)同樣是在這里，我們師哥師姐向我們傳授著他們的認識，下面，我也很榮幸將同你們分享一下我的一些感悟。 一、健康的體魄是基本和前提 任何一個人想要取得成功，必然要付出代價，常常是付出常人數(shù)倍的精力，這種付出而又常常以犧牲自己的身體為代價來換取的。一個人要想做成一件事，必須具有多方面的素質(zhì)，要勇往 直前、志志堅強，要有膽有識、有勇有謀??但所有這些都必須依托于一個前提條件 —— 要有健康的體魄，只有這樣，你才會做好，才會做得更好。但我們往往過多強調(diào)了理想與奮斗，而忽略了健康的作用。 二、學習與能力孰輕孰重 我們每個同學都會接觸到一個問題：在學習中我們應(yīng)該注重知識的積累，還是注重能力的培養(yǎng)。其實我想，它沒有一個絕對的標準答案?，F(xiàn)在我把我們的最終觀點告訴大家，那就是學生的第一要義是學習。知識是能力的支撐，能力是知識的載體。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人的差異在于業(yè)余時間?！倍∏≡趯W習中，可 以由自己分配的課下時間卻是占據(jù)了較大的比重。所以我希望，在座的各位能夠正確的利用業(yè)余時間來充實自己，完善自己。 三、人格是最高的學位 這里我想提到的人格，既包括一個人的性格，又包括一個人