期中表彰大會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-10-17 23:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 夠，那么你哪里還有時(shí)間去指責(zé)外界的不公？如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常抱怨且成績(jī)?cè)愀?，那你肯定是個(gè)閑人，起碼這個(gè)階段比較閑，說明你還不夠努力。同學(xué)們，讓我們停止抱怨，如果一個(gè)人的眼里只有不公平，他的頭腦就會(huì)被這些念頭所糾纏，他的狀態(tài)就會(huì)非常糟糕。與其終日憤憤不平或者渾渾噩噩，不如及時(shí)播種，辛勤耕耘，等待收獲，沒有功勞，就不要提什么苦勞。親愛的同學(xué)們，我們每天都會(huì)面臨一個(gè)新的開始，不要通過發(fā)泄不滿、尋找不公去為自己的不優(yōu)秀尋找托詞，不要再猶豫彷徨、左顧右盼，不要因?yàn)榍巴具b遠(yuǎn)而盲目嗟嘆，不要像守株待兔者一樣翹首等待機(jī)會(huì)自己到來。希望我們每一個(gè)臨科學(xué)子都能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，和那個(gè)不懂事的自己說再見，用我們靈活的頭腦和辛勤的雙手抒寫無悔的青春，獲得屬于自己的鮮花和掌聲！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，成績(jī)只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等待著我們。我相信，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中，這只是新征程上奏響的出征戰(zhàn)鼓；我也相信，那些沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)一定會(huì)更加努力，今天你為我們鼓掌，明天讓我們互相鼓掌！所有同學(xué)，讓我們加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想而奮斗！最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！謝謝大家！第四篇：優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿[模版]優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿巒莊小學(xué)五年級(jí)林笑霄尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是五年級(jí)的林笑霄，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。今天我榮幸地代表獲得表彰的同學(xué)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的校領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！我還要感謝家人為我的快樂成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更要感謝我的那些對(duì)手，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢屛視r(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài)。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)對(duì)我來說，學(xué)習(xí)是一種有趣的游戲，學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。我覺得要想把學(xué)習(xí)搞好，必須從以下幾個(gè)方面著手：學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)
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