【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的小手還會(huì)做什么事？ 請(qǐng)幼兒和教師一起做手指操。 二、學(xué)做衣服操，初步感知疊衣服方法。 出示衣服寶寶：衣服看到小朋友在做操，它也來(lái)了，它要表演給大家看衣服操。 老師邊念兒歌邊用衣服寶寶做衣服操。 兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。 幼兒用肢體模仿做操兩遍。 三、操作學(xué)習(xí)，常使用衣服操的方法疊衣服。 第一次操作，教師巡回指導(dǎo)。 指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多衣服寶寶它們也要學(xué)做衣服操，我們小朋友去和它們一起做好嗎？（邊放附兒歌音樂(lè)，幼兒邊學(xué)折衣服） 第二次操作，鞏固練習(xí)疊衣服技能。 指導(dǎo)語(yǔ)：還有衣服寶寶也想來(lái)做操，再做一次操了。 四、結(jié)束延伸活動(dòng)： 根據(jù)幼兒疊衣服的情況，評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)下次再來(lái)做。篇二：錦繡小學(xué)疊衣服包書皮比賽活動(dòng)方案 錦繡小學(xué)三年級(jí)疊衣服比賽方案 一、活動(dòng)目的： 為了慶祝六一兒童節(jié)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和技能，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，錦繡小學(xué)舉辦三年 級(jí)疊衣服比賽。 二、參賽對(duì)象： 三年級(jí)學(xué)生，每班可選派 3 名學(xué)生參賽。 三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 參賽班級(jí)自備所需的一切材料。（ 1）競(jìng)賽所需用品：每班準(zhǔn)備三套學(xué)校的校服，三張課桌（當(dāng)天可安排參賽學(xué)生帶兩套衣服）。 （ 2）活動(dòng)之前，班主任要求同學(xué)們利用課余時(shí)間學(xué)會(huì)疊衣服的勞動(dòng)技能。 五、比賽程序及要求： 要求：當(dāng)場(chǎng)疊好一套校服。 評(píng)分細(xì)則：由評(píng)分小組成員進(jìn)行打分，滿分 10 分。速度為 5分，按完成時(shí)間順序評(píng) 5 分、 4 分、 3 分、 2 分 。質(zhì)量為 5 分：從整齊，美觀度評(píng)分：優(yōu) 5 分，良 4 分，差 2 分。 以四位評(píng)委的平均分為最終成績(jī)。 三年級(jí)各班于 5月 30日下午 2:40— 3:20到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行比賽。 六、具體分工： 評(píng)委：張立恒汪玉琳朱莉張悅 七、時(shí)間及場(chǎng)地安排： 比賽時(shí)間： 2021 年 5 月 30日 比賽地點(diǎn)：按學(xué)校具體安排 八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 按一等獎(jiǎng) 3 人，二等獎(jiǎng) 4 人，三等獎(jiǎng) 5 人，頒發(fā)自理小能手獎(jiǎng)狀。 錦繡小學(xué)三年級(jí)包書皮比賽方案 一、活動(dòng)目的： 為了慶祝六一兒童節(jié)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和技能，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，錦繡小學(xué)舉辦三年級(jí)包書皮比賽。 二、參賽對(duì)象： 三年級(jí)學(xué)生，每班可選派 3 名學(xué)生參賽。 三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： （ 1）競(jìng)賽所需用品：評(píng)委為每位選手準(zhǔn)備一張報(bào)紙，每班準(zhǔn)備三本未包裝的語(yǔ)文書。（ 2）活動(dòng)之前，班主任要求同學(xué)們利用課余時(shí)間包書皮的勞動(dòng)技能。 五、比賽程序及要求： 要求參賽選手，當(dāng)場(chǎng)用報(bào)紙為語(yǔ)文書包書皮。 評(píng)分細(xì)則：由評(píng)分 小組成員進(jìn)行打分，滿分 10 分。速度為 5分，按完成時(shí)間順序評(píng) 5 分、 4 分、 3 分、 2 分 。質(zhì)量為 5 分：從工整，美觀度評(píng)分：優(yōu) 5 分，良 4 分，差 2 分。 以四位評(píng)委的平均分為最終成績(jī)。 三年級(jí)各班于 5月 30日下午 2:40— 3:20到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行比賽。 六、具體分工： 評(píng)委：張立恒汪玉琳朱莉張悅 七、時(shí)間及場(chǎng)地安排： 比賽時(shí)間： 2021 年 5 月 30日 比賽地點(diǎn)：按學(xué)校具體安排 八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 按一等獎(jiǎng) 3 人，二等獎(jiǎng) 4 人，三等獎(jiǎng) 5 人，頒發(fā)自理小能手獎(jiǎng)狀。篇三：生活活動(dòng)：疊衣服 生活活動(dòng)：我?guī)鸵路?lái)做操（托班） 設(shè)計(jì)者：宋麗雙 單位：省直機(jī)關(guān)省委第二幼兒園 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、做做，激發(fā)幼兒學(xué)疊套衫的愿望。 體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄像（幼兒擺水杯、搬椅子、上廁所、玩玩具等生活場(chǎng)景）、套衫若干（不同質(zhì)地，樣式的，每人 2 件以上）、音樂(lè)、衣服寶寶活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看錄像，引發(fā)幼兒討論： 邊看錄像邊與幼兒討論：電視里有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗? 小結(jié)：小朋友小手本領(lǐng)真大，能做許多事情，你們的小手還會(huì)做什么事？ 請(qǐng)幼兒和教師一起做手指操。 二、學(xué)做衣服操，初步感知疊衣服方法。 出示衣服寶寶：衣服看到小朋友在做操，它也來(lái)了，它要表演給大家看衣服操。 老師邊念兒歌邊用衣服寶寶做衣服操。 兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。 幼兒用肢體模仿做操兩遍。 三、操作學(xué)習(xí)，常使用衣服操的方法疊衣服。 第一次 操作，教師巡回指導(dǎo)。 指導(dǎo)語(yǔ)：這里有許多衣服寶寶它們也要學(xué)做衣服操，我們小朋友去和它們一起做好嗎？（邊放附兒歌音樂(lè)，幼兒邊學(xué)折衣服） 第二次操作，鞏固練習(xí)疊衣服技能。 指導(dǎo)語(yǔ)：還有衣服寶寶也想來(lái)做操，再做一次操了。 四、結(jié)束延伸活動(dòng)： 根據(jù)幼兒疊衣服的情況，評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)下次再來(lái)做。篇四：報(bào)關(guān)三班我行我秀“疊衣服”活動(dòng)方案 2 國(guó)貿(mào)系 2021 級(jí)報(bào)關(guān)三班班級(jí)活動(dòng)方案記錄 —— 我行我秀“我愛(ài)疊衣服”比賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題 為了加強(qiáng)我班同學(xué)之間的凝聚 力，響應(yīng)我院互幫互助，團(tuán)結(jié)進(jìn)步生活之風(fēng)的提倡，我班班導(dǎo)及我班班委一致決定在我班舉行此次我行我秀“我愛(ài)疊衣服”比賽。 二、活動(dòng)意義 此次活動(dòng)能更好的豐富我班同學(xué)的課余生活，使我班同學(xué)的整體素質(zhì)得到全面的提高，也促使我班逐漸形成形成愛(ài)同學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)班級(jí)的良好班風(fēng)。 三、活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)對(duì)象： 報(bào)關(guān)三班各宿舍推薦的宿舍代表