【文章內容簡介】 通過深入分析，我認為以上問題的存在主要原因主要是以下幾點： 一是學習上不夠重視。放松了世界觀的改造，放松了學習新理論、新政策的熱情。 二是黨性上有所弱化。主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念 有所弱化。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。 三是工作上缺乏創(chuàng)新。大環(huán)境形勢嚴峻，改革創(chuàng)新的勇氣在市場的打磨下漸漸降低，對創(chuàng)新的信心有所下降。 針對自身存在的這些問題，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三個方面改進和提高： 一是加強理論學習，始終在政治上保持清醒堅定。 自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關系，規(guī)范立身行為，做到“總開關”不失靈。 學習是能力之基，修身之道。下一步我會把學習作為一種政治責任，作為工作生活的重要部分，做到學以立德、學 以增智、學以創(chuàng)業(yè)。深刻領會黨對于新時期黨員發(fā)展的要求，在營養(yǎng)上吸收，在持久上用勁。一是建立領導帶頭學習制度，要求中層及以上領導每月自學或集中學習兩次，并定期將學習成果分享給基層員工。二是通過多種形式的深入開展形勢任務教育，引導廣大干部職工辯證看待企業(yè)的經濟形勢，既認清面臨的嚴峻形勢，又明確自身的發(fā)展優(yōu)勢，進而統一干部職工的思想，凝聚健康發(fā)展合力，推動公司危中求機，穩(wěn)中求進，全面完成今年的各項奮斗目標。 二是深刻汲取教訓，切實增強責任意識擔當意識。 前車之覆，后車之鑒。如果我們對周永康、薄熙來 等反面典型的警示置若罔聞，毫無自省之心，不思貪欲之害、不守立身之本，每個人就有可能走向反面。在腐敗面前，任何人都沒有天然的免疫力。下一步，我一定要用好這個反面典型教材，善于從其中吸取教訓，在思想上警醒起來，在行為上自覺起來，牢記入黨誓詞，自覺用 ***同志重要講話精神來武裝頭腦，用黨章來規(guī)范自己的一言一行，一舉一動，切實擔當起一個共產黨員的責任，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用。秉持“不畏難、不怕苦”的拼搏精神，在創(chuàng)新路上持續(xù)“給力”，爭做創(chuàng)新發(fā)展的領頭羊。 三是堅持秉公用權，深入基層聯系群眾用權為 民。 如何用好權力，本質上是用權為公還是用權為私的問題。習總書記深刻指出，我們的權利是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的。權力姓公不姓私，只能用來為黨分憂、為廠干事、為民謀利，決不能把公共權利異化為牟取私利的工具。我認為，各級黨員干部特別是領導干部，對手中的權利要有敬畏之心，有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵。如履薄冰的謹慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，時刻警惕、切實防止權利濫用。要守好公與私的分界線，不因私利拋公義，不因私益廢公事，堅決反對以權謀私、假公濟私，絕不能搞權利尋租、權錢交易。 接下來，我將多了解基層情況，到群眾中去，傾聽群眾呼聲，獲取大量深層次的信息，以做出正確的決策、決定。要把是否有利于職工群眾作為行動指南，以群眾滿不滿意、高不高興、贊不贊成作為衡量標準，真正做到“用權為民” 通過這幾個月的系統的研討學習，我受益良多，不僅對于黨的要求有了新的認識，也對自己有了更高標準、嚴要求?，F在我們正面臨著更加嚴峻的形勢，我們只有做好表率，才能影響周圍，只有自身過硬，才能走出困境。 第三篇：三嚴三實民主生活會個人發(fā)言提綱 三嚴三實民主生活會個人發(fā)言提綱 篇一 三嚴三實專題教育活動開展以來，本人按照縣、鎮(zhèn)活動總體安排，認真學習，廣泛征求群眾意見，對照總書記提出的三嚴三實，結合“四風”行動，我認真查找存在的突出問題?，F匯報如下： 一、自身存在的突出問題。 學習的深度和廣度不夠。表現在：為學習而學習，用到時才學習。 工作的主動性差，工作效率低。 工作有時存在得過且過，犯有冷熱病。缺乏爭先進位意識。 工作方法少，工作方式缺乏藝術性。處理群眾反映的問題不能得心應手，總感力不從心。 作為組織委員，工 作向領導匯報少，為黨委政府提供決策建議不夠。 有時不能嚴格要求自已，不注意自已的形象，說話隨意性大。 深入基層少，不能與群眾打成一片。 二、問題產生的根源。 三、整改措施 針對以上問題，本人通過認真反思，對照總書記提出的“三嚴三實”和焦裕祿、沈浩精神，本人應從以下幾個方面認真整改： 增強學習的針對性、系統性和自覺性。向書本學、實踐學、他人學。多學習領會上級文件、方針政策、法律法規(guī)和業(yè)務知識，努力提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。 增強工作的 主動性，加快工作節(jié)奏，做事要雷利風行、不拖拉、不敷衍塞責。 要增強爭先進位意識。工作既要有熱情又要有激情，更要以良好的精神狀態(tài)投入到工作當中去。 注重理論與實踐相結合。在實踐中積累工作經驗。 積極圍繞上級和鎮(zhèn)黨委政府中心工作。盡量為領導提針對性的建議。遇事要向領導多請示、多匯報，以爭取領導的重視和支持。 對自已要高標準嚴要求。少說多做。堅持原則，做到不該說的堅決不說，不該做的堅決不做，自覺維護黨委政府的權威和班子的團結。 切實轉變工作作風，增強宗旨 意識和責任意識。多深入群眾，力所能及地把群眾反映的問題辦實辦好。 總之，今后要以習總書記“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿、沈浩為鏡子，找差距，找不足，嚴格要求自已，彌補不足，內強素質，外塑形象，努力做一名人民群眾滿意的公仆。 篇二 總書記參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出“三嚴三實”他指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。 黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。剖析存在“ 四風”問題的根源，做到查擺問題、分析原因、整改落實。我們每個公務人員都應該聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。 一、個人存在的突出問題 服務意識不強。沒有把工作做深做細，有些工作做的還不那么令人滿意。 工作作風不夠扎實。工作安排多，下鄉(xiāng)少，督查少。工作熱情低，不積極主動，不求有功，但求無過。 堅持學習不夠自覺。由于經常忙于事務，日常工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再造，學習自覺性和主動性不強，總是有意無意地放松了自我學習，造成知識結構單一，不善于深入思考問題，不善于理論聯系實際。 開拓創(chuàng)新意識不強。工作中不能與時俱進、開拓創(chuàng)新，不能夠創(chuàng)造性地開展工作。 改造主觀世界不夠自覺主動。思想消極，安于現狀，不思進取，貪圖安逸。對自己要求放松了，滿足于面上不出問題，減弱了自己的黨性修養(yǎng)。 二、產生問題的原根源 放松了世界觀的改造，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。群眾觀念就淡薄，忘記了共產黨員的宗旨，忘記了人民公仆的本質。 放松了學習。缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平不適應新形勢新任務的要求。缺乏高度的政治責任感，缺乏爭創(chuàng)一流的精神，造成精神萎靡不振，得過且過。 嚴于律己不夠?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育民主生活會發(fā)言提綱“三嚴三實”專題教育民主生活會發(fā)言提綱。因此個人在黨性修養(yǎng)與群眾的愿望上有一定差距。 把關不嚴。礙于情面，對個別不應解決的問題也網開一面。 三、整改措施和今后努力方向 針對自身問題和不足，在以后的學習工作中，在黨委的領導和指導下，我將做到以下幾點： 進一步加強理論學習，提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。 堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將全部身心投入到工作中。 自覺加強黨性修養(yǎng)，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉。 堅持求真務實的工作作風，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，不搞形式，不弄 虛作假，愛崗敬業(yè)，勇于擔當。 牢固樹立群眾觀點，增強工作主動性，用心、用情、盡力幫助群眾解決實際困難和問題。 第四篇：“三嚴三實”專題民主生活會發(fā)言提綱范文 非常經典的“三嚴三實”專題民主生活會發(fā)言提綱 三嚴三實”主題教育活動開展以來，我認真學習了黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神以及習總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“三嚴三實”要求，認真自查反思，并從思想根源上進行深刻剖析，明確了努力方向和改進措施。現將具體情況匯報如下： 一、 存在的主要問題 （一）修身做人方面。一是理論學習不夠自覺。時常滿足于已有的理論知識和水平，對新時期黨的創(chuàng)新理論的學習也是停留在表面上，學習的主觀能動性不足，存在以干代學、被動學習現象。比如：有次市委理論中心室組織學習時，自己卻在看 XX 人大領導要來我市視察 XX鎮(zhèn)的通知，心里琢磨著如何匯報的事情，不能專注學習，這樣看似沒有耽誤工作，實則是丟掉了一次寶貴的集體學習機會。久而久之就會存在理論素養(yǎng)下滑的危險。再如：在今年全省黨員干部在線學習的時候，要求副縣級以上領導網上在線學習時長不少于 50 課時