【文章內容簡介】 ，似無雜念。 詞，亦是可以養(yǎng)性的。讀懂一首詞，就是讀懂了一個故事。言說親情，愛情，友情和羈旅之情。 最后的最后，忽覺有點不舍了，不如就以自己的一首小詞來結束吧，繼續(xù)體味這旖旎宋詞里的淡淡思緒，回味這宋詞里的歷久彌香。 一剪梅 殘葉紛飛拭秋霜，征鴻過盡，徑自彷徨。輕扶羅裙拾芬芳，荷鋤葬花，苦淚千行。 轉登小樓憑欄望，萬頃碧水，難阻悲愴。夢憶昔日心底涼，棄卻哀情，獨留暗香。 宋詞三百首讀后感 3 有那么一本書，你不管別人怎么評價它，但在你心里它總是最好的。而在我眼中，《宋詞三百首》就是那本最好的書。 《宋詞三百首》只是一本平凡到不能再平凡的書，因為我們班幾乎沒人沒有這本書。也正是這樣，同學們都不在怎么讀這本書，幾乎就是老師讓背宋詞的時候應付一下，幾乎沒有人注意到這本書，這本書自然成為了我們班的“土書”。但是我最喜歡的就是這本書 —— 《宋詞三百首》。這本書不僅僅只是宋代詩人寫的詩 ，這里面還記載了那些寫詩人的心情，讓我們更了解古人。例如陸游的“一彈指頃浮生過，墮甑浮空當破。去去醉吟高臥，獨唱何須和 ?殘年還我從來我，萬里江湖舸。脫盡名利僵鎖，世界原來大?！边@首詞不僅僅是一首詞，它還記錄了宋代詩人陸游當時感嘆、心情。這本書對我可謂是受益匪淺，我在這里確定了自己明確的目標。這本書還能在困惑里的人豁然開朗，找到自己想要的答案。我們不禁感嘆古人的智慧 !如果這本書不被當選世界名著，那真是太可惜了 !《宋詞三百首》是本非常好的書，它可能會改變一個人的一生 ! 宋詞三百首讀后感 4 我所教 的科目是地理，在日常生活中，除了廣泛涉獵專業(yè)知識外，我更喜歡文史方面的著作。有時候知識就是這樣，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，我是堅信“成功是屬于有準備的頭腦”這句話的。當你講解我國 34 個省區(qū)簡稱由來的時候，當初哪里會想到李白的《峨眉山月歌》中“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的“渝州”就是古時的重慶。閱讀后無意間收獲的驚喜無形中又為我提供了攀登“人類進步階梯”的動力。 漫長的暑假，提供了寶貴的閱讀時間，我愿在書的海洋中度過這段時光，樂此不疲。宋詞是中華五千年燦爛文化中的一支奇葩。早在學生時代，“枯藤 老樹昏鴉”的蒼涼，“小橋流水人家”的畫境，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪放，以及“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的婉約，無不在我心中種下了求知的種子。而今，當一本《宋詞三百首》捧在手時，我便迫不及待地想去揭開她神秘的面紗。 人世間最能讓人感動而又讓人淚下的莫不是一個“情”字，“情”的描寫透露于字里行間。在詞中，我讀到了情怨、幽怨與哀怨，無論是“別來不寄一行書” (晁沖之《臨江仙》 )、“漸行漸遠漸無書” (歐陽修《木蘭花》 )，還是“一春猶有數(shù)行書，秋來書更疏” (晏幾道《阮郎歸》 )，妻子對書信的渴 求那是對丈夫無聲的關切，也許大丈夫當修身、治國、平天下，但是妻子的那份依賴更與何人說。 有一種等待叫“月上柳梢頭，人約黃昏后” (李清照《元日》 )，有一種思念叫“衣帶漸寬人不悔，為伊消得人憔悴” (柳永《蝶戀花》 )，有一種期望叫“今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同” (歐陽修《浪淘沙》 )，有一種欣慰叫“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處” (辛棄疾《青玉案元夕》 )。正是因為有“情”，眼中的世界，心中的一切，筆下的文字，才會撩撥人們喜怒哀樂的心弦，引起共鳴。 除“情”的描寫細膩外， 宋朝的詞人們，在文字的推敲方面，也有值得人佩服的地方。賀鑄《蝶戀花》中“數(shù)點雨聲風約住，朦朧淡月云來去”，向人們展現(xiàn)的是“微風輕吹，淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)停住 。夜色朦朧，一彎淡月靜悄悄地懸掛空中，云彩在幽幽地飄來飄去”的景象，一個“約”字，風雨相約，風來雨住，映射出一種和諧的美。宋祁《木蘭花》中“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，擬人化的描寫，刻畫出了一幅爭春、鬧春、春意盎然的畫卷。 張先也是一位工于詞句的典范，他在《千秋歲引》中也寫出了“雨輕風色暴，梅子青時節(jié)”的佳句，正是梅子青青的季節(jié)，雨 點輕輕，風卻狂暴。不過給我印象最深刻的是他擅長對“影”的描寫，“張三影”的由來便是因為以下詞句： a、沙上并禽池上暝，云破月來花弄影?！短煜勺印? b、那堪更被明月，隔墻送過秋千影?！肚嚅T引》 c、中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影?！赌咎m花》 瀏覽詞句之余，意外的收獲總是有的，讀書的樂趣有時也在于此。有一首歌叫《寂寞沙洲冷》，蘇軾在《卜算子黃州定惠院寓居作》就有這樣的句子“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，這不正是歌名的出處嗎 !?那么當你讀到歐陽修《蝶戀花》中“庭院深深深幾許”、張先 《千秋歲引》“心似雙絲網(wǎng)，中有千千結”時，你會不會想到瓊瑤劇呢 ? “世事洞明皆學問，人情練達即文章”，在書的海洋中你能感受到自然的“春夏秋冬、風霜雪雨”，也能體會到人世間的“喜怒哀樂、酸甜苦辣”，我愿乘一葉扁舟，在知識的海洋中徜徉?！叭袎魰斦恚氪裁髟掳氪矔币苍S會是每一個讀書人的最高境界 ? 宋詞三百首讀后感 5 中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中，有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字。早在戰(zhàn)國時期，偉大詩人屈原便寫下了長篇抒情詩《離騷》，后來又出現(xiàn)了《論語》、《史記》等巨著。到了唐 、宋、元、明、清時期，詩詞歌賦、小說更是各具風采。 愛詩之人，必定從小背誦《唐詩三百首》，而愛詞之人，當然少不了有一本《宋詞三百首》。小學時，老師很少提到宋詞，上了中學，我漸漸對宋詞有了了解并喜歡上這種文學體裁。著名詞人蘇軾、辛棄疾、李清照都是我經(jīng)常在朋友、家人面前提起的對象。這個暑假，我還特意買了一本朱祖謀的《宋詞三百首》回家欣賞。 在《宋詞三百首》中，有許多我從未聽過的詞人，像時彥、周紫芝、袁去華，但他們的詞句仍讓我陶醉：“胡馬嘶風，漢旗翻雪，彤云又吐，一竿殘照?！薄拔嗤┤~上三更語，葉葉 聲聲是別離?！薄皢居X來厭厭，殘照依然花塢?！??宋詞，它不用像唐詩，每一行的字都一樣多，但卻有一定的詞律格式 。它也不用有一個能概括全文的恰當名字，只要有詞牌名就足夠了，這樣反而讓人忍不住想去看看詞的內容 。它更不用像小說，要有人物、環(huán)境和情節(jié)，完全是作者想到什么就寫什么，很好地抒發(fā)了寫詞時的感情，讀起來仿佛是身臨其境。 正是因為宋詞的傳神、飄逸，才讓它在我們的生活中不可缺少。春天，一個美麗的季節(jié)，我想，人們看著窗外的美景，一定會吟上一句：“綠柳煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧?！钡鹊较奶斓臅r候，很多人會選擇 到鄉(xiāng)村去度假，晚上，若是在小路上散步，一定會有和辛棄疾一樣的感覺：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”不知不覺，秋風已將樹葉吹黃了，詞人秦觀正是在這時寫下了《浣溪沙》中的名句：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽?！鼻锾?，還有一個家人團聚的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，或許，一個幾乎不會中文的外國人，也知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這樣的千古絕句。一個人難免會有遇到挫折的時候，這時，他就像陸游筆下的梅花：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨?！比绻胱屪约褐匦抡褡?，那就大聲背一遍岳飛的《滿江紅》吧：“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇??”，里面的語句可以讓任何一個人鼓起勇氣。 宋詞就是這樣，它不但可以描寫各種景色，而且能抒發(fā)各時的心情，可謂是“文學大家之絕唱”。我很喜歡這本《宋詞三百首》，而且會把它推薦給更多的人，相信它一定能陪伴我成長。 宋詞三百首讀后感 6 最愛徜徉書海，聽那花開的喜悅，聽那雨落的輕愁，聽那詩人詞人得意時的振臂高呼、失意時的踽踽獨行。翻開《宋詞三百首》聽那雨落宋朝的典雅之韻，精巧宮麗的、凄婉優(yōu)柔的、抑或豪放曠達的?? 綠肥 紅瘦李清照 她曾在那百花深處逢著撲蝶的人，她曾在那微醺的雨夜中夢到一滴冰冷的淚，可抖落歷史的塵?？傄娝诒∈莸奈黠L中卷起同樣瘦弱的花簾，嗔怨著過庭的朔氣。 “蹴罷秋千”一個鏡頭留下了少女如燕般輕快的身影，將那份蕩秋千的愉悅天真爛漫流香了千年?！捌饋磴紤欣w纖手”的細節(jié)刻畫了那慵懶可人的嬌憨?！奥稘饣ㄊ荨北『?jié)褫p衣，以靜寫動以花喻人將她的嬌美襯托得淋漓盡致。下片“金釵溜”的“溜”字生動準確地描繪出了少女急忙回避客人的嬌羞，“倚門回首卻把青梅嗅”則將她羞怯的大膽、清純的嫵媚永遠流傳。（《點絳唇》） 蕭蕭的寒日爬上鎖窗，染上了詞人的百無聊賴與孤寂?！跋病薄耙恕倍纸o酒闌夢醒之時的熏香更染清冷孤寂?！澳摉|籬菊蕊黃”，雖無心閑適仍痛飲樽中美酒，只求換得片刻的 39。沉醉來忘記現(xiàn)實。（《鷓鴣天》） 千年之后，人們依然能聽到那曲調中的歡樂與憂傷起伏成不老的傳說?? 多情才子柳永 瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝??雨是多情人的季節(jié)，聽雨落在纖細的柳葉上，宛若晶瑩的淚，滴滴流入你的心中，吟筆哀弦與雨聽！ “寒蟬”“長亭”“雨”無處不凄涼，無處不傷懷，戀人將要遠走，蘭舟催發(fā)，帳飲怎不無緒 ？“相看淚眼”“無語凝噎”于無聲中見真情。“千里”“煙波”，一程遠似一程，道盡了戀人分手時難舍的別情?！澳红\沉沉楚天闊”更顯離情之深之遠。酒醒于“楊柳岸、曉風殘月”以虛景寫真情，何等凄涼?！敖?jīng)年”與“今宵”相對，時間與思緒上均是環(huán)環(huán)相扣，步步推進，幾多傷感“更與何人說”！（《雨霖鈴》） 聽，瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝??雨，幽幽淺吟著花間凄婉優(yōu)柔的離愁。 豪放曠達蘇軾 從“揀盡寒枝不肯棲”到“也無風雨也無晴”，再到“此心安處是吾鄉(xiāng)”，同樣的情形，多份曠達的心境，即是不同的境界。 把“明月幾時有”向青天問之，氣勢恢宏豪放，將豪放派詞人的氣勢展露得淋漓盡致?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年”“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”說明作者“出世”與“入世”，亦“仕”與“隱”之間抉擇上深自徘徊的困惑心態(tài)，寄寓著作者出世、入世的雙重矛盾心理?！捌鹞枧逵?，何似在人間”，寫詞人的入世思想戰(zhàn)勝了出世思想，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著人生、熱愛人間的感情。“轉朱閣，低綺戶，照無眠”“不應有恨，何事長向別時圓”暗示出作者的心事浩茫，抱懷人心事，借見月而表達作者對親人的懷念之情。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事 古難全”寫詞人一種灑脫、曠達的襟懷，齊龐辱，忘得失，超然物外。結尾“但愿人長久，千里共嬋娟”，向世間所有離別的親人，其曠達顯而易見。（《水調歌頭》）