【文章內(nèi)容簡介】 各班利用黑板報，以“防災減災、安全在我心中”為主題，宣傳防災減災知識。 總之，我校結(jié)合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。 學校開展防災減災日活動總結(jié) 3 根據(jù)吳江區(qū)教育局關(guān)于組織開展 20_年“防災減災”系列活動通知，圍繞活動主題我校將組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動。主要活動情況總結(jié)如下： 一、廣泛宣傳，提高全校師生知曉率 為提高師生防災減災能力，增強師生防災減災意識，減少災害造成的損 失，宣傳周內(nèi)，學校網(wǎng)站上傳防災減災宣傳知識，通過家校路路通平臺發(fā)送“災禍的預防與應急知識”宣傳，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。利用蘇州市安全教育平臺完成專題教育。 在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅。利用國旗下講話向全校師生宣傳減災知識和技能。 二、開展排查，清除隱患，減少災害損失 結(jié)合創(chuàng)建區(qū)教育局文明單位，發(fā)動全校師生開展身邊風險隱患排查工作。學校后勤等行政人員一起對校園、樓道內(nèi)的消防設施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內(nèi)，能安全使用。對排 查出的風險隱患提出整改，并落實整改措施。整改到位。 三、開展培訓與演練，提高自救互救能力 為進一步增強全校師生的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的學習生活環(huán)境，學校組織全校師生共同參加緊急避險、安全疏散的防災減災綜合演練。通過演練，提高師生的消防安全意識和自護自救能力。會用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。 全校師生近 1800 余人，進行了一次逃生演練。演練前李校長講解了逃生要領(lǐng)及步驟，并且明確了安全注意事項。警報響起后，全校師生快速進行了緊急避險，在第二次警報響起后又迅速有序 地撤離了教學樓，逃離模擬現(xiàn)場。在演練結(jié)束后，全校師生災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今后在生活中的應急處置能力培養(yǎng)有很大的幫助。 學校開展防災減災日活動總結(jié) 4 今年 5 月 12 日是我國第六個“防災減災日”， 5 月 10 日至 16 日為防災減災宣傳周”。我校結(jié)合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣傳周各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、大力開展防災減災宣傳教育活動 全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。 周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。 各班利用班隊課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù)，有針對性開展安全教育，掌握防災減災技能。 各班出好以安全教育為主題的黑板報。 體育教師利用課前準備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。 嚴格執(zhí)行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，加強防溺水教育。 二、大力開展防災減災應急避險演練 5 月 13 日上午組織了一次地震 應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。 三、大力開展災害風險隱患排查治理 要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道、體育設施及操場四周、食堂、科學實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是 安全員的理念，及時向?qū)W校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。 班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩?；蛸徺I不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。 學校開展防災減災日活動總結(jié) 5 為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發(fā)展觀，實現(xiàn)民族團結(jié)教育。學校領(lǐng)導結(jié)合我們 _小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領(lǐng)導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導重視，活動到位 為了確保活動落到實處，我校 成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。 二、積極宣傳，營造氛圍 我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向?qū)W生進行安全宣傳教育 在學校圍墻外張貼宣傳 標語，在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾 。了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防 。學校組織出版《地震基礎(chǔ)知識》專題板報，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報 。每個班還利用《品德與社會》課的教材內(nèi)容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預防目前流行的的甲型 h1n1 流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。 舉行“交通安全、安全用電、防火、防 水宣傳教育”活動 我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關(guān)知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。 三、認真籌劃，活動多樣 根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日 ”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課 。組織一次防災減災專題講座 。進行一次防災減災專題廣播 。開好一次防災減災主題班會 。辦好一期防災減災宣傳欄 。觀看一次防災減災影像片 。觀看一次防災減災圖片展 。開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。 比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”主題教育活動的同時，還結(jié)合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合， 服從命令，安全有序，在極短的時間內(nèi)師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。 另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。 今后， _小學將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。 第四篇： 2020 國際減災日活動總結(jié) 自然災害是人類生存和發(fā)展的巨大障礙。有史以來，自然災害給人類帶來了重大的傷亡和痛苦，生命和財產(chǎn)遭受到巨大的損失。國際減災日馬上就要到了，你知 道國際減災日活動總結(jié)怎么寫嗎 ?以下是給大家整理的國際減災日活動總結(jié)，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀 ! 國際減災日活動總結(jié) 1 _是國際減災日， x 街道教育辦公室圍繞活動主題“減少災害風險建設安全城市”，四項要求扎實開展“防災減災宣傳周”活動，確保師生生命財產(chǎn)安全?，F(xiàn)就活動的開展情況作如下總結(jié)： 提高活動認識，加強組織領(lǐng)導。各學校成立“防災減災周”活動領(lǐng)導小組，制定活動計劃，并將活動方案要求下發(fā)至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思 維和紅線意識，抓關(guān)鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點部位，確保活動扎實有效，擲地有聲。