【文章內(nèi)容簡介】 防工作的出發(fā)點和落腳點，進一步加強社會面火災(zāi)防控工作。全市各級消防監(jiān)督機構(gòu)要依法履行消防監(jiān)督執(zhí)法職責，進一步加大消防監(jiān)督執(zhí)法力度，依法從嚴整治火災(zāi)隱患和消防違法違規(guī)行為，各企事業(yè)單位要強化消防安全主體責任意識，進一步建立完善 防火工作巡查和崗位負責機制，積極開展消防安全自查自糾活動，不斷提高單位內(nèi)部消防安全管理水平。 活動現(xiàn)場，設(shè)置了“找火患、保平安”有獎互動、消防車輛器材展示、假冒偽劣消防產(chǎn)品銷毀儀式、消防知識咨詢臺、大學(xué)生消防志愿者辯論賽等環(huán)節(jié)。在有獎互動活動中，現(xiàn)場觀眾根據(jù)圖版上設(shè)置的八類場所環(huán)境，查找火災(zāi)隱患，填寫隱患記錄卡片，通過隨機抽取，現(xiàn)場發(fā)放消防報警龜、滅火器等獎品。在器材展示區(qū)觀眾們參觀了支隊先進的消防車輛、裝備器材，消防戰(zhàn)士對器材的性能和使用情況進行了介紹，與會領(lǐng)導(dǎo)和群眾對新型消防車輛器材裝備和戰(zhàn)士們 嫻熟的操作表演報以熱烈的掌聲。在宣傳咨詢區(qū)，執(zhí)法干部及廣大消防志愿者們向過往群眾們發(fā)放火場逃生秘籍、《消防安全常識二十條》、消防法讀本等宣傳資料并對提出的消防問題進行解答。 大學(xué)生消防志愿者辯論賽是此次主題宣傳活動亮點內(nèi)容，河北大學(xué)的大學(xué)生消防志愿者圍繞消防管理是以教育為主還是以處罰為主展開了激烈辯論，正反雙方引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌戰(zhàn)、勢均力敵，把消防安全教育和消防監(jiān)督管理以一種群眾喜聞樂見的形式傳遞給現(xiàn)場每一位觀眾，博得了陣陣掌聲、喝彩聲。 同時，全市各縣 (市、區(qū) )同步開展消防宣傳活動。據(jù)統(tǒng)計， 共發(fā)放各類宣傳資料 50000 余份，參與活動群眾達 10000 余人，起到了良好的宣傳效果。 開展 2020 消防日主題活動總結(jié) 5 篇 第三篇：“ 119 消防日”組織開展“平安消防”主題宣傳教育活動總結(jié) 學(xué)校關(guān)于“平安消防”主題宣傳教育活動總結(jié) 為深入貫徹落實福建省教育廳《關(guān)于在“ 119 消防日”期間認真組織開展“平安消防”主題宣傳教育活動的通知》，進一步加強學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，我校以第 21 個全國“ 119 消防日 ”為契機，認真組織全校師生廣泛深入開展“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。 一．成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組 為進一步提高廣大師生的消防安全意識，增強師生防范意識，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。學(xué)校成立了“ 119 消防宣傳日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 主任：副主任：成員： 二．健全有關(guān)制度，進一步明確責任 “ ”消防日宣傳活動為契機，建立健全消防教育、消防設(shè)施等消防管理制度，并制定了學(xué)校安全工作預(yù)案，使學(xué)校消防安全管理工作得以保證，促進了學(xué)校消防安全向規(guī)范化邁進。 2．進一 步建立健全逐級崗位消防安全責任制。實行“誰主管，誰負責”各層管理連帶責任制。逐層追究，進一步明確責任。 三．認真開展消防安全“十個一”活動學(xué)校認真落實福建省教育廳《關(guān)于在“ 119 消防日”期間認真組織開展“平安消防”主題宣傳教育活動的通知》的文件精神，并結(jié)合我校特點，積極組織開展消防安全工作“十個一”宣傳教育活動： ：各班班主任在宣傳教育活動開展期間開設(shè)一節(jié)消防安全的主題教育課，向?qū)W生普及消防安全知識常識，提高學(xué)生的消防安全意識及自救能力。 2．一節(jié)消防主題班會： 2021 年 11 月 9 日下午第三節(jié)各班召開消防安全主題班會，通過形式多樣的活動幫助學(xué)生掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生。 3．一條消防安全宣傳橫幅：在校園西教學(xué)樓顯眼位置懸掛消防安全宣傳橫幅“消防連萬家平安你我他”，提醒全體師生及家長，增強安全意識，遠離安全事故。 4．一期消防主題黑板報：各班充分利用黑板報宣傳陣地，對安全教育的有關(guān)知識進行宣傳，進一步鞏固了學(xué)習(xí)成果。 5．一篇家庭消防安全作業(yè)：動員家委會積極參與消防安全教育宣傳，部署家長和學(xué)生共同完成家庭消防安全作業(yè)，通過家委會和學(xué)生帶動家人學(xué)習(xí)消防安全知識，關(guān)注消防安全，保障措施，達落實到教育一個學(xué)生、影響一個家庭、輻射整個社會，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生的目的。 ：學(xué)校邀請泉州武警消防支隊特勤一中隊到校向?qū)W生開展專題講座，并演示滅火器材的使用，組織學(xué)生參加實地救火演習(xí)、體驗驚險高空逃生演練等。親身的體會極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，進一步提高全體學(xué)生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。 7．一次逃生疏散演練：學(xué)校自 2021 年起在新生入學(xué)訓(xùn)練期間對初一新生開展消防安全逃生疏散訓(xùn)練，并堅持每學(xué)年進行兩次全校師生的消防逃生疏散演習(xí)。通過演練使全校師生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，增強了全體師生的安全防范意識，提高了中學(xué)生面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力。 8．一次宣傳消防安全教育的國旗下講話： 11 月 14 日初二（ 2）陳旭陽同學(xué)以“消防安全，從我做起”的主題講話，向廣大教職員工及學(xué)生宣傳消防安全知識及增強消防安全意識。 9．一期宣傳消防安全的校園廣播 專題：校園廣播“學(xué)習(xí)論壇”欄目開展一次消防安全學(xué)習(xí)的專題播音，以學(xué)生喜聞樂見的方式開展消防安全教育活動。 10．一場消防安全自查活動：通過宣傳，全校在各部門的協(xié)作下，對校園、辦公室、教室、電腦室等進行了安全隱患和消防安全設(shè)施的檢查，對全校所有干粉滅火器進行一次干粉的充實和調(diào)換，保證了正常使用。并將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋和解決。 通過以上活動，進一步增強了學(xué)生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災(zāi)的能力，有效遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的消防安全 氛圍作出貢獻。 第四篇： 2020 開展全國消防日活動總結(jié) 開展全國消防日活動，不僅提高了全民的消防安全意識，也提升了居民防控火災(zāi)的意識和能力，那你參加活動是不是要總結(jié)一下呢 ?下面給大家分享一些開展全國消防日活動總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 開展全國消防日活動總結(jié) 1 每年 11 月 9 日是全國“ 119”消防日， 11 月是我省法定消防宣傳月，為深入貫徹落實 x 省消防安全委員會辦公室《關(guān)于開展“關(guān)注消防 ?平安你我”全民消防宣傳月活動的通知》，進一步推動落實消防宣傳教育，增強學(xué)生消防安全意 識， x 實驗小學(xué)在 11 月中旬開展了“ 119消防安全”專題教育活動。 一、主題明確，大力宣傳 這次活動的主題是：“關(guān)注消防 ?平安你我”。 x 實驗小學(xué)通過學(xué)校的工作平臺，向全體教師宣傳和普及消防安全常識，班主任再通過班級工作平臺向全體家長和學(xué)生進行宣傳和普及。這種強力度、大面積的宣傳和普及，提升了寶小師生和家長的消防安全意識，營造了良好的社會輿論氛圍。 二、形式多樣，積極參與 (一 )開展“小手牽大手，平安留家中”活動。 x 小二十四個班級都通過晨會、少先隊活動課在班上開展消防安全知識講座 培訓(xùn)、觀看消防題材電影等活動，使學(xué)生掌握了基本逃生自救的技能。同時，各班要求學(xué)生將學(xué)到的消防知識向家人和鄰居普及。鼓勵學(xué)生動員家庭積極開展“三清三關(guān)”活動，以清走道、清陽臺、清廚房、關(guān)火源、關(guān)電源、關(guān)氣源為主要內(nèi)容，提升了學(xué)生家庭消防安全素質(zhì)，使消防安全達到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭”的效果。 (二 )通過學(xué)校安全教育平臺開展“ 119 消防安全”專題教育活動。x 小二十四位班主任通過平臺提供的 20x 年“ 119 消防安全教育”視頻等資源開展課堂教學(xué)，對本班學(xué)生進行消防安全教育。各班通過班級工作平臺要求家長 和學(xué)生通過平臺上的 20x 年“ 119 消防安全教育”視頻等資源，開展了家庭消防隱患自查。此項活動，進一步增強了對每個家庭的教育效果。有的家庭還制作了家庭火災(zāi)逃生路線圖。 (三 )參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，強化認識。根據(jù)陜西省消防安全委員會的工作要求，寶小 24 個班級都積極參與了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。各班將參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷圖文資料及時收集、整理、上傳到了學(xué)?？倓?wù)處。此項活動強化了家長和孩子的消防安全意識和自救自護能力。 總之， x 實驗小學(xué)通過本次活動，向全體師生及家長們普及了豐富的消防知識，提高了師生及家長們的消防法律 法規(guī)意識，還培養(yǎng)了師生及家長們的生活能力。我們在以