【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過(guò) 理論和操作技能考試。 鑒定二： icu護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待。本人在某某中醫(yī)院工作，通過(guò)半年多的工作，在某某中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護(hù)理部濃厚的學(xué)習(xí)和工作氛圍影響下，在護(hù)士長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代 護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是 icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就 形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng) 要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了 ccu 還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激 情，不管 多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過(guò)每一天！ 現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。醫(yī)學(xué)教 .育網(wǎng)搜集整理然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加 倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！ 鑒定三： icu 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 icu是近年發(fā)展迅速的一門學(xué)科，知識(shí)面很廣，帶教老師要求我們實(shí)習(xí)生掌握 icu 的基本理論和基本技能，即呼吸、循環(huán)基本監(jiān)測(cè)和治療內(nèi)容，了解其他相關(guān)的內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作和認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)消毒隔離制度是預(yù)防 icu 科室感染的有效措施，保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥，同時(shí)做好室內(nèi)空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作，采用空氣凈化器持續(xù)凈化，操作前后正確洗手或用消毒液涂擦雙手，一般情況下謝絕家屬陪護(hù)，讓家屬在下午 2 到 3 點(diǎn)時(shí)觀看。工作人員進(jìn)入 icu 穿規(guī)定工作服、換鞋、戴好帽子和口罩。根據(jù)醫(yī)囑我們要按時(shí)給患者檢測(cè) cvp 及血氧飽和度血壓血糖等，遵醫(yī)囑察看患者尿量，根據(jù)輸入的和排出的量判斷患者的病情。 在交接班的時(shí)候要把你這病床的患者今天開的醫(yī)囑做了的與沒(méi)做的都要告訴對(duì)方，病人身上有哪些管道都要交代好，確保引流通暢。之后再交輸液泵及微量輸入泵。 每日病人的基本評(píng)估，語(yǔ)言活動(dòng)的反應(yīng)、瞳孔反應(yīng)、肢體力量評(píng)估等，顱腦損傷的要做格拉斯哥昏迷評(píng)分。在這次實(shí)習(xí)中，許多護(hù)理操作也親自嘗試。嚴(yán)格無(wú)菌操作：在吸痰、導(dǎo)尿及深靜脈置管時(shí)嚴(yán)格無(wú)菌操作， icu 科室患者的感染以呼吸道為主，基礎(chǔ)疾病以損傷性疾病居多，由于 icu 患者病情較危重，臥床時(shí)間長(zhǎng)，患者大多數(shù)處于昏迷狀態(tài)，喪失咳嗽能力，氣道分泌物排出困難。因此要及時(shí)為病人吸出痰液，吸痰時(shí)戴無(wú)菌手套，使用一次性吸痰管，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，氣管切開的護(hù)理、更換敷料等。為患者翻身更換體位，防止壓瘡。拍背使痰液及時(shí)充分排出，保持床單位及皮膚清潔、干燥。 為期三周的 icu 實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短，但收獲卻頗多。在護(hù)士長(zhǎng)及全科室老師的指導(dǎo)下，使我對(duì) icu 的護(hù)理工作有了更進(jìn)一步的理解，同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)。在今 后工作中，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！篇四：實(shí)習(xí)周記 實(shí)習(xí)周記 —— 所見(jiàn)，所想，所感（唐朝農(nóng)民） 06 月 16 日 20:50揮手告別這座生活了四年的城市，離開陪伴我們度過(guò)四年大學(xué)生活的同學(xué)，各自打點(diǎn)行李，奔赴各自的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。新的城市，新的實(shí)習(xí)醫(yī)院，新的環(huán)境，新的同學(xué)，一切都是新的，一切都得從新開始，開始一段新生活。一周的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)悄然過(guò)去，有太多太多的話想說(shuō)，把我這一周以來(lái)的一些所見(jiàn)所聞?wù)f給大家聽(tīng)聽(tīng)。 城市，交通事故實(shí)在是太多，故外傷病人特別的多，每天都有新病人入院，多是急診入院。每天早 晨的定時(shí)查房，看著一個(gè)個(gè)外傷病號(hào)躺在床上痛苦的樣子，許許多多都是四肢骨折的病人，大多做了手術(shù)固定，牽引等。 icu 一問(wèn)護(hù)士才明白 經(jīng)過(guò)醫(yī)院連夜搶救，輸血 死亡。 哭天喊地的悲壯場(chǎng)面，我也實(shí)在控制不住自己的感情，一聲嘆息，人世間最大的痛苦莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人，想著那年輕人的父母將來(lái)的生活， 慮。 27 歲，昨天下午送入醫(yī)院的，被人用刀砍傷的， 6000ml，最終回天乏力，終因出血過(guò)多導(dǎo)致全身器官衰竭而我真為他們擔(dān)心，為他們憂我所在的實(shí)習(xí)科室是骨外科和腦外科，多是接受一些外傷病人，因?yàn)樗?在的是省會(huì) 120 今天早上同平常一樣來(lái)醫(yī)院上班，走過(guò)病房走廊卻發(fā)現(xiàn)有種不一樣的感覺(jué)，看到（重癥監(jiān)護(hù)室）病房外面圍了許多人，出于職業(yè)的敏感，總覺(jué)得也許出事了，過(guò)去，病人才全身大出血，看著護(hù)士將被單蓋住病人，將病床緩緩?fù)瞥霾》繒r(shí)，看著親人家屬那種淚流滿面， 人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次，有的為了金錢，地位，名利等等許多外在的東西而忙忙碌碌，窮其一生，累垮了自己的身體，落得個(gè)兒女擔(dān)心，父母擔(dān)心。到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)一切都是生外之物，只有自己的身體，一個(gè)健康的身體才是我們最需要的，也是最本質(zhì)的東西。正所謂： 有些東西，生不帶來(lái)，死不帶去，人只要活得充實(shí)就好，只要活得快樂(lè)就好，知足者常樂(lè)。 看著醫(yī)生值班室的大大小小的“醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛”的錦旗，我就有種莫名的沖動(dòng)，一種將來(lái)成為醫(yī)生的使命感和責(zé)任感，“救死扶傷”是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的一種肯定，也是一種寄托，正如醫(yī)訓(xùn)“健康所系，性命相托”所言，病人來(lái)醫(yī)院就將自己的健康，自己的生命交給了醫(yī)護(hù)人員，我們必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待病人，對(duì)得起病人，也對(duì)得起自己，對(duì)得起“白衣戰(zhàn)士”這個(gè)神圣的稱號(hào)。 一周以來(lái)，看的太多，聽(tīng)的太多，想說(shuō)的也許多許多，但思緒卻總是顯得那么亂，無(wú)法靜下心來(lái)理清自己的思路，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)在實(shí)習(xí)，已經(jīng)離開了校園，走向了社會(huì)，許許多多的事情都比我想象的要復(fù)雜，復(fù)雜得多，讓人難以琢磨，難以猜透，也許我對(duì)這個(gè)城市還很陌生，也許我對(duì)周圍的人還很陌生，但我想，一切都會(huì)好的，事物總是朝好的方向發(fā)展，我時(shí)常這樣安慰自己，明天會(huì)更好，包括你，我，他。篇五： icu護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 icu 護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。 在進(jìn)入 icu 前帶教師向我講解 icu 內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹 icu 環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。特別安排?？萍膊≈R(shí)講座，即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn) 行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。 首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素：①零點(diǎn)的測(cè)定 。②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋 。③病人必須在安靜下 測(cè)壓 。④測(cè)壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房 。⑤應(yīng)用呼吸機(jī) peep 時(shí)，必須減去 peep 值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我