【文章內(nèi)容簡介】 強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量 !“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蓖瑢W們，為了民族的偉大復興，讓我們一起努力吧。開學第一課 XX 觀后感作文 500 字 9 月 1 日 20 點，我準時坐在電視機前觀看《開學第一課》，今年開學第一課的主 題是“先輩的旗幟”。 在“百折不撓”這節(jié)課， 104 歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們在長征中“移動的通信學?！敝锌朔鞣N困難、堅持學習無線電技術的故事。一年只有一只鉛筆、沒有紙張、沒有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學英語，最后秦華禮和通信班的伙伴們在草地中心畢業(yè)，從此一生奉獻給通信事業(yè)。 我不禁想起那一個個感人肺腑的長征故事：一位掉隊的小紅軍在極度饑餓、疲憊的情況下，巧妙地說服陳賡同志放棄對自己的幫助，最后犧牲在長征途中 。一位炊事班長接受黨組織交給的任 務，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己 。一位首長把僅存的青稞面留給了戰(zhàn)士，而那位戰(zhàn)士最后又把青稞面還給了首長??艱苦奮斗、舍己為人等多么寶貴的長征精神，它們就像一顆種子在我心中生根、發(fā)芽?? 記得我剛學自行車時，爸爸老在車后面扶著。一天，爸爸對我說：“你練了這么久了，該自己騎了吧?！蔽液懿磺樵傅卮舐暫埃骸安灰?!萬一我摔下來怎么辦 ?”“好了好了，不放就不放?！卑职中χf。我又騎了幾圈，風在耳邊呼呼地響，感覺特別爽。這時，不知怎的，車頭好像跟我作對似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一聲，連車 帶人重重地摔在了地上。原來爸爸在后面偷偷地放開了手。我有一種被作弄的感覺，“哼 !都怪你 !”我氣得一屁股座在地上，揉著摔疼的膝蓋。爸爸走過來，語重心長地對我說：“這點困難都受不住，以后還干什么大事 ?想想紅軍們二萬五千里長征，歷盡多少艱難險阻，他們還不照樣挺過來了 ?”聽了爸爸的話，想想也是，跟長征比起來，我這點困難又算得上什么呢 ?于是，我重新站起來，信心十足地騎上車，暗暗鼓勵自己：不用怕，我一定行的 !就這樣，我一次又一次地摔跤，身上青一塊紫一塊的，但我一次又一次地爬起來，經(jīng)過一次又一次地努力，我終于學會了騎自行 車，那個高興勁兒，現(xiàn)在還記得呢 !真多虧了紅軍長征事跡的鼓舞。 還有一次，我參加了校運會的幾項比賽。到最后一項長跑時，我箭一般地向前沖去，一路遙遙領先?？墒牵排艿揭话?，我就精疲力盡了，速度越來越慢，后面的兩名同學也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上氣不接下氣，真想停下來不跑了，可看到同學們那著急的樣子，聽到大家為我的加油聲，我想到了“紅軍不怕遠征難”，二萬五千里長征都不怕，我怕什么呢 ?我頓時有了信心，帶著全班同學的期望奮力向前跑去?！凹佑停佑?!”在同學們的歡呼聲中，我就要到終點了。于是我加足馬力， 近了，近了，奇跡般地超過了前兩名同學，到了 !在接觸紅線的那一刻，我體會到了，堅持就是勝利 ! 在學習中，我也常常想起紅軍，想起二萬五千里長征，這時候全身便充滿了力量，學習勁頭更足了，每年均取得了一定的成績，得到了老師和同學們的好評。 通過這些事例，我懂得了，無論做什么事，都要像紅軍那樣，必須有不怕困難的精神才能成功。因此，我覺得，長征精神是永久彌新的，長征是永遠的豐碑 !長征精神永遠鼓舞著我前進 !開學第一課 XX 觀后感作文 500字 要將重點放在一個“感”字上 不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身 。接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀后感，我首先 肯定他看得很認真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡介。我強調(diào)學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的 四、五倍。文中適當引用影片內(nèi)容，是為“感”服務的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》后，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內(nèi)容 ?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔 工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程 。還有個學生補充說：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發(fā)言進行比較：前者準確些，后者只是無數(shù)發(fā)明中最突出的一項，并肯定他們能用簡短的語言概括故事內(nèi)容，然后讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。 “感”是重點，不等于離開“觀” 有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導后讓學生先打草稿，然后收了部分習作，發(fā)現(xiàn)有的同學“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落后就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影 片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務于“感”。 要聯(lián)系實際而“感” 要寫好“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。 這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。 如觀了《四個小伙伴》，我讓學生說說丁小 東等四個小伙伴他們開始錯在哪里 ?你們也有過他們的想法嗎 ?學生討論很熱烈，認為四個小伙伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為“紅花少年”。認為老師、同學們偏心。看了《四個小伙伴》后，他和四個小伙伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現(xiàn)自己的理想。 第四篇：《開學第一課》觀后感 _2020 開學第一課觀后感 500 字 2020 年開學第一課的主題是“少年強，中國強” !抗疫精神，就是“越是艱險越向前的斗爭精神”，是對“不忘初心、牢記使命”的最好闡釋，是鼓舞和激勵人民奮發(fā)前進的強大精神動力，是偉大民族精神的又一次精彩迸發(fā)。下面整理《開學第一課》觀后感 _2020 開學第一課觀后感范文 500 字 10 篇，歡迎閱讀。 《開學第一課》觀后感 1 時間總是匆匆而過，生命的步伐也在歡快地舞蹈。轉(zhuǎn)眼間又是一年的開學季，同學們的心情早已激動萬分，渴望回到學校繼續(xù)學習之旅。然而還有些同學依然沉浸在假期里，心態(tài)沒來得及轉(zhuǎn)換，這就需要他們趕緊 調(diào)整好自身狀態(tài)，不然對于自己也會有所不好的影響。 開學了，面對新學期的開始，想必很多同學都有屬于自己的全新目標與計劃，并且也在逐步地開展計劃，有所行動中。目標對于每個人來說都十分重要，倘若缺乏目標，那么生活會是毫無意義可言。身為祖國未來希望的莘莘學子們，不僅要為祖國的發(fā)展作出自身貢獻，且自己的未來人生道路也不能沒有目標前行。所以開學了，同學們一旦制定好目標，就必須要全力以赴，努力實現(xiàn)屬于自己的目標。 隨著開學，同學們可以高高興興地回校上課之外，還要完成一項任務，那就是要觀看《開學第一課》。對 于這一公益節(jié)目，相信很多同學都知道，并且這是一個教育意義的節(jié)目。今年的主題是“少年強，中國強”，難以忘懷的 2020 年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐全國，深深牽動著 14 億國人的心，為了中國人民的生命健康，無數(shù)白衣戰(zhàn)士勇往直前奮戰(zhàn)，而在基層，也有很多人以自己平凡的堅守，希望可以憑著自己的力量為抗疫付出自己的貢獻。他們偉大的精神值得每個人所敬佩，是我們學生學習的榜樣。 《開學第一課》觀后感 2 開學啦，央視《開學第一課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“少年強，中國強”。回頭想一想，今年竟然是《 開學第一課》播出的第十三個年頭。 人生當中能有多少個十三年 ?十三年，可以讓一個蹣跚