卓洛鄉(xiāng)中心小學(xué)意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施細(xì)則5篇范文(編輯修改稿)
2025-05-26 17:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神文明建設(shè)相結(jié)合，與推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合，與 培養(yǎng)立德樹(shù)人相結(jié)合的原則，大力推行、積極普及、逐步提高，全面推進(jìn)校園語(yǔ)言文字工作。 三、語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)： 研究制定教師培訓(xùn)計(jì)劃、語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)計(jì)劃。將語(yǔ)言文字工作列入工作計(jì)劃，將普通話水平納入教育質(zhì)量評(píng)估，普通話水平測(cè)試結(jié)果作為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)估的條件之一。 加強(qiáng)普通話的推廣和普及，校園內(nèi)名稱牌、黑板報(bào)、標(biāo)志牌、公示、作業(yè)批改、板書(shū)等用字符合要求，增強(qiáng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，使普通話和規(guī)范漢字成為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。 開(kāi)展形式多樣、富有成效的宣 傳教育活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度，扎實(shí)開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作與建設(shè)文明校園、塑造優(yōu)秀的校園文化相結(jié)合，使說(shuō)普通話、用規(guī)范字成為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，共同營(yíng)造積極向上、緊張活潑的校園環(huán)境和育人環(huán)境。加大宣傳力度，使廣大師生人人明確語(yǔ)言文字工作的意義，倡導(dǎo)“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的良好風(fēng)氣。 學(xué)校建立、健全語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃，制定規(guī)章制度，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。 認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，堅(jiān)持普通話的法定地位，貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。 開(kāi)展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，使說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字成為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，提高教師和學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，注重提高教師和學(xué)生的語(yǔ)言文字素質(zhì)。 加強(qiáng)對(duì)推廣普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估，定期對(duì)校園用字情況進(jìn)行檢查，并將這項(xiàng)工作 作為學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校的重要內(nèi)容之一。 四、學(xué)校用字的規(guī)范化要求 學(xué)校是推廣文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)，面向師生、面向社會(huì)的用字必須使用國(guó)家通用的規(guī)范漢字。 凡校園印制的文件、宣傳材料，頒發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、證書(shū)，制作的標(biāo)牌、紀(jì)念冊(cè)、試卷、課堂板書(shū)、各種教具、板報(bào)、宣傳欄，用字必須規(guī)范。 學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等面向廣大師生和社會(huì)公眾的用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)會(huì)必須使用普通話和規(guī)范字進(jìn)行記錄。 教師在上課時(shí)必須 使用普通話，板書(shū)及批改作業(yè)時(shí)必須使用規(guī)范字，杜絕使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字和不規(guī)范字。班主任家訪交流，使用普通話，書(shū)面交流要求用字規(guī)范。教師三字一話基本功定期考核，學(xué)校不定期抽查教師的普通話和規(guī)范字的使用情況。 所有教師都必須達(dá)到相應(yīng)的普通話等級(jí)。 對(duì)積極撰寫(xiě)語(yǔ)言文字專題論文的老師給予獎(jiǎng)勵(lì) 五、語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳 加大對(duì)《教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等語(yǔ)言文字政策法規(guī)的宣傳力度，提高廣大師生對(duì)于語(yǔ)言文字規(guī)范化在社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)中 的地位和作用的認(rèn)識(shí)。 精心組織好每年一度的全國(guó)推廣普通話宣傳周（每年 9 月份第三周）活動(dòng)。 在校內(nèi)公共場(chǎng)所設(shè)置永久性宣傳牌，充分利用宣傳欄、板報(bào)等宣傳媒介宣傳文字規(guī)范意識(shí)。 積極組織開(kāi)展普通話大賽、演講比賽、詩(shī)朗誦、寫(xiě)作比賽、書(shū)法比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使廣大師生在“寓教于樂(lè)”的過(guò)程中不斷提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，在校園內(nèi)營(yíng)造人人講普通話，處處使用規(guī)范漢字的良好氛圍。 第四篇：關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則 關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則 第一章總 則 第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)黨要管黨意識(shí)形態(tài)原則，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)《茂縣教育系統(tǒng)黨的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》和上級(jí)有關(guān)的文件精神，制定本細(xì)則。 第二條意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。做好意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)凝聚全局力量，推動(dòng)住建事業(yè)發(fā)展具有重要意義。 第三條落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，必須堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則 ，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。第四條黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。黨支部書(shū)記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。 第五條黨支部分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助黨支部書(shū)記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門(mén)、單位的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 第六條黨支部要把意識(shí)形 態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，列入工作要點(diǎn)，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與中心工作緊密結(jié)合，一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。第七條黨支部成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)，支委成員任副組長(zhǎng)，其他班子成
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