以垃圾分類為主題演講稿模板大全5篇(編輯修改稿)
2025-05-26 14:48 本頁面
【文章內容簡介】 本的評論顯得那么熱血澎湃??但是，垃圾分類這一小小的行為卻直接關系著 我們身邊的環(huán)境生態(tài)問題，這是我們每一個人的責任和義務，所以我也希望，通過我的演講，大家能有新的感悟。 首先我想給大家做一個小小的測試，請判斷我下面的說法是否正確。用過的紙巾不能和紙張歸為一類，不是可回收的垃圾，扔餐廚垃圾的時候，塑料袋要另外扔進可回收的垃圾桶??答案是：對的，因為紙巾遇水即溶，和陶器、煙盒一樣，應算作“其他垃圾”的類別，塑料袋本身是可回收垃圾，不能扔進餐廚垃圾堆里。 其實，在我們的生活中，對于垃圾分類，還是存在著許多誤區(qū)，垃圾分類的意識還不能深入民心。廣州市啟動全民生活垃圾分 類已近一年，提出垃圾分類已有十年，可目前仍然進度緩慢，即使在公共場所里添置了新的分類垃圾桶，但市民們還是不按分類隨意丟棄垃圾，政府說市民的環(huán)保意識薄弱，市民又說對于垃圾分類的工作，他們幾乎都表示支持，但政府的宣傳不到位，也使他們對于垃圾分類的認識不夠深刻，即使在居民分類好垃圾后，環(huán)衛(wèi)工人也會把它們混在一起運走，同樣也會使垃圾分類前功盡棄。 一環(huán)扣著一環(huán)，這么多的問題究竟怎樣才能協(xié)調好呢？子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”我認為廣州或許可以借鑒其他地區(qū)的成功案例，從而吸取經(jīng) 驗。 1994 年廣島亞運會開幕式結束時，令世人驚嘆的，不是那絢麗的煙花，也不是那壯觀的表演，而是體育館里一點垃圾都沒有。日本是世界上垃圾生產(chǎn)量最少，同時也是垃圾分類回收做得最好的國家，從 1980年開始，日本就逐步建立起一套近乎苛刻的垃圾分類制度。每年 12 月份，日本的每一家住戶都會收到一張來年的特殊年歷，上面清晰地標明著哪天應該扔哪種垃圾；年歷上還配有關于垃圾分類的漫畫；此外，分類工作成績是否顯著，相關的教育和社會管理配套制度都非常重要。日本進行了10 年的全民教育，年年講，月月講，還通過學校環(huán)境教育，用小學生來 教育大人；一個新入住的居民，一般在第一天就會收到有關垃圾分類的說明和扔垃圾時間表，上面還有中、日、韓、英四種文字說明和彩色漫畫圖示?? 他山之石，可以攻玉。廣州舉辦亞運盛會，滿街都打著“ WeletoGuangzhou”的標語，到處都是亞運吉祥物的身影，就連 3歲小孩也會舉著國旗叫著“亞運加油，中國加油！”那么，當滿街都打著“垃圾分類，人人有責”的標語，到處都是垃圾分類的宣傳廣告，誰又不能保證 3歲的小孩也會懂得把擦完嘴的紙巾扔進紅色的垃圾桶。其實，政府的宣傳、安排工作并不需要那么大手筆，重要的是貴 在堅持。去年的番禺垃圾分類試行的熱議過后，垃圾分類的消息就變得風平浪靜了。 但在 3 個月前，我看到了一則讓我十分欣慰的新聞：廣州市城管委與市教育局聯(lián)合發(fā)出通知，要求全市的學校普及生活垃圾分類教育，開展生活垃圾分類實踐，生活垃圾分類知識將被納入學校德育教育內容，通知還要求，學校應按分類標準設置生活垃圾收集容器，學校生活垃圾分成可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。但同樣讓人失望的是，直到今天，我還看不到政府有什么新的進展，這還需要我們拭目以待。 當然，對于這項工作的提出，我還是表示十分的支 持，因為作為學生的我們，更應該培養(yǎng)保護環(huán)境的意識，積極學習有關垃圾分類的知識并付諸行動，就像身在執(zhí)信里，大家又對學校的垃圾分類工作有多少了解呢？高中樓門前的分類垃圾箱每天形同虛設，倒垃圾的地方垃圾隨意堆在一起，校醫(yī)室門前的廢舊電池回收箱更加是無人問津，如神秘過客般靜躺在執(zhí)信的歲月中??這都需要我們每個人的共同努力啊，或許你會說“即使我做到了，可別人依舊亂扔垃圾，不也一樣徒勞無功嗎？”朋友，請不要埋怨，一個小數(shù)點可以使火箭墜落，蝴蝶效應也可以影響全球，只要我們實實在在地出了一分力，向身邊的家人和朋友多做宣傳， 讓更多的人一起參與，廣州垃圾分類之路，將不再漫長?? 人人有責的“人人” =市民 +政府的共同努力，最后，請記?。河幸痪淇谔?，雖然很老套，但也很重要，那就是：垃圾分類，人人有責！ 謝謝！ 第三篇：垃圾分類演講稿 老師們、同學們： 大家好！ 今天很榮幸登上舞臺，與樂意做貢獻的同學一起評選隊干部。 學校號召垃圾分類，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。我非常贊同，因為生活中的垃圾并不是一無是處的廢物，而是被放錯的資源！ 為此我制定了具體的實施方案，以確保垃圾分類能在我校順利開展： ： 強化方式主要有：定期舉辦知識講座、相關競賽、設立明顯的標志。 ： 對此，可設立相關獎勵，比如衛(wèi)生卡：完成回收行動，即可獲得衛(wèi)生卡，衛(wèi)生卡可兌換獎勵，以此提升同學們的積極性。 ： 當天的值日組長負責檢查同學垃圾分類的執(zhí)行情況，并記錄在冊，做到獎懲分明，有理有據(jù)！ 不管最后的競爭結果如何，我將用實際的行動支持垃圾分類！ 謝謝大家！ 第四篇：垃圾分類演講稿 尊敬的校領導，敬愛的老師們，親愛的同學們： 大家上午好，今天我和大家一起分享、交流的話題是“垃圾分類，從我做起”。 首先請各位可愛的同學們跟著老師一起念垃圾分類兒歌。這是一首很有意義的兒歌，請各位同學準備好，跟著老師大聲念： 小
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