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正文內(nèi)容

創(chuàng)新就在我們身邊作文[五篇材料](編輯修改稿)

2025-05-26 14:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 打破常規(guī)思想? 世界這么大,讓我們努力發(fā)現(xiàn)生活中的不平凡,去努力創(chuàng)新。創(chuàng)新定會讓我們驚喜不已。失敗乃成功之母。創(chuàng)新中的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng);失敗也可以使人生旅途中醒目的坐標(biāo)。 去努力創(chuàng)新吧,生命會展現(xiàn)出另一種美。 第三篇:創(chuàng)新就在我們身邊作文 創(chuàng)新就在我們身邊作文 2篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不 了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是幫大家整理的創(chuàng)新就在我們身邊作文,希望能夠幫助到大家。 創(chuàng)新就在我們身邊作文 1 上個(gè)世紀(jì)六七十年代,手機(jī)對于來一人來說應(yīng)該是很奢侈的。當(dāng)時(shí)能擁有一部老人機(jī)都可以拿去炫耀了。而今,科技不斷發(fā)展,手機(jī)也越來越流行了。蘋果,三星, OPPO,小米??各大手機(jī)品牌任你選購。 一早起來,你要做的第一件事是什么?沒錯(cuò),找手機(jī)。手機(jī)已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分了。誰敢說自己不喜歡手機(jī)?可以這么說,手機(jī)已經(jīng)可以和一日三餐相提并論了。但是,你有問過自己嗎,你找手機(jī)是為了干嘛。你找手機(jī)是為了學(xué)習(xí)?不是。你拿著手機(jī)不為學(xué)習(xí),也不為工作,更不必說陶冶情操了。你在手機(jī)上搶搶紅包,發(fā)發(fā)直播,傳傳美圖,逛逛淘寶,曬曬幸福??這日子挺愜意??! 有人批判手機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓我們生活在虛構(gòu)的世界里,讓我們沉迷其中,讓我們不能全身心投入學(xué)習(xí),工作和感受親情。也有人贊揚(yáng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓我們與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友零距離,讓我們能最快接觸到優(yōu)秀資源,讓我們享受更多。那么,這是手機(jī),互聯(lián)網(wǎng)的錯(cuò)嗎? 不是,這不關(guān)手機(jī)半毛錢關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)資源是我們自己用的,怎么使用是我們自己的事,它又不會長腳跑掉?,F(xiàn)在直播火了起來,趕上電視節(jié)目是分分鐘的事。你身邊的七大姑八大姨,鐵兄弟好閨蜜,甚至是掃地的老爺爺老奶奶都會是主播。這樣看來,直播其實(shí)是一個(gè)很不錯(cuò)的交流平臺,直播能很快的感染 到周圍的人。 我們可以通過直播來做慈善。現(xiàn)在的一些偏遠(yuǎn)地區(qū)有很多留守兒童,他們的父母大都外出打工,而這些孩子們只能在小鄉(xiāng)村里跟著爺爺奶奶,他們只能在一個(gè)簡陋的小屋里聽著老師給他們講課。他們難道不向往城市嗎?他們難道不渴望知識嗎?但是他們沒有條件,這是多么可笑啊,因?yàn)檫@些,他們就不能更好的學(xué)習(xí)。我們在直播上可以向別人介紹這些孩子們,通過互聯(lián)網(wǎng)的力量來幫助他們。通過直播,來捐款,獻(xiàn)書本和衣服和生活用品。用我們的力量來為他們打開一條新的道路。 現(xiàn)在的初中生和高中生壓力都不小,學(xué)習(xí)上的難題常常壓的他 們很累很累。難題那么多,而老師就那么幾個(gè),去問老師,可是雙休日呢?那就去補(bǔ)習(xí),可對于一些經(jīng)濟(jì)困難的家庭,補(bǔ)習(xí)就要花掉一大筆錢。而今我們也可以通過直播來講課。老師們可以在網(wǎng)上開直播,學(xué)生們可以把不懂的問題提出來,這樣在網(wǎng)上我們就可以解決學(xué)習(xí)上的問題了。 還可以通過直播來宣傳中國的古典文化。在網(wǎng)上開設(shè)國學(xué)教育,讓我們能在課余學(xué)習(xí)古典文化,陶冶情操。也可以通過直播來宣傳商品。直播可以唱唱歌啊,跳跳舞啊,使我們放松。一些生活小知識也可以通過直播來傳遞給周圍的人?? 創(chuàng)新就在我們身邊,只有想不到,沒有 做不到。 創(chuàng)新就在我們身邊作文 2 每次上下學(xué)途中,都要經(jīng)過本市地標(biāo)建筑“丹陽天橋”,想起那次創(chuàng)舉,心里就會感到一陣欣喜。 那個(gè)暑假,學(xué)校舉行了社會實(shí)踐活動,讓我們體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作生活。我和同學(xué)們一起去打掃學(xué)校附近的“丹陽天橋”。一上天橋,就看到花花綠綠一片,仔細(xì)一看:紙屑、果皮、口香糖、瓜子殼零零星星,天橋的欄桿上貼滿各種各樣的小廣告。求醫(yī)、尋物、辦證、購房應(yīng)有盡有。頭頂上火辣辣的太陽直射水泥路面,反射出一道道白光??諝庵幸唤z風(fēng)也沒有。道路兩旁的法國梧桐的葉子都耷拉著。天橋的塑膠地 面發(fā)出難聞的氣味。看著這滿目“瘡痍”,我們面面相覷。不約而同地用手抱頭想遮住一絲毒陽。看到掃大街的同學(xué)打掃得井井有條,熱火朝天。竟挑起了我們的斗志,立志要把天橋這個(gè)“硬骨頭”啃下來。于是大家開始忙碌起來。 面對滿目的小廣告、滿橋的碎紙屑,我們是狗咬刺豬 —— 開不了口。大家的忙碌也雜亂無序,東邊掃一下,西邊掃一下,天橋上的同學(xué)們像一只只無頭蒼蠅,到處嗡嗡嗡亂飛。 正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候,我突然靈光一閃,想到了一個(gè)好主意—— 分工協(xié)作。我選出一名小組長,由她來分配任務(wù),分區(qū)域打掃,實(shí)行區(qū)域負(fù)責(zé)制。一 瞬間,組成了一支“八路軍”。天橋路面“四路”,天橋的東西南北四個(gè)入口“四路”。頓時(shí)我們的效率提高了許多。 可是再怎么努力,欄桿上的小廣告就像負(fù)隅頑抗的敵人依然向我們嘲笑,怎么辦?!大家集思廣益,突發(fā)奇想,有的 39。說用橡皮擦;有的說用紙巾??我們不斷嘗試新方法,尋找新工具。通過實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)用鏟子沾水,除掉廣告小貼紙,再用牙膏或風(fēng)油精除去粘膠,然后用鋼絲球反復(fù)擦拭,就可以把小廣告除得干干凈凈。大家找到竅門后,都信心百倍,專心致志地動起手來,連掃大街的同學(xué)都過來幫忙,大家分工協(xié)作,流水線式除小廣告。一滴滴 汗水從每一個(gè)同學(xué)的臉頰上流下來,濕透衣背,但是我們渾然不覺。 我們繼續(xù)奇思妙想,用路面發(fā)現(xiàn)的竹簽剔出鉆到塑膠地面縫里的口香糖、瓜子殼。把竹簽尖利的一頭刺進(jìn)塑膠不規(guī)則的縫隙里,再一點(diǎn)點(diǎn)往外剔,另一個(gè)同學(xué)馬上用火鉗夾進(jìn)撮箕里。這個(gè)工作最考驗(yàn)細(xì)心和耐心,要一點(diǎn)一點(diǎn)的,一寸一寸的蹲著前進(jìn)。時(shí)間蹲久了,猛一站起來天旋地轉(zhuǎn)。我們采取“車輪戰(zhàn)”,每個(gè)同學(xué)戰(zhàn)斗十五分鐘。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn),塑膠路面的顏色純凈了。紅的更紅,綠的更綠,花紋的線條更清晰了。一個(gè)同學(xué)用抹布擦去欄桿上的灰塵,后面的同學(xué)用干凈的抹布擦拭第二遍 ,一座暫新的天橋在陽光下熠熠生輝。 最后八大主力勝利會師。臨近傍晚,暑氣漸漸消散。橋上行人漸漸多了,一個(gè)個(gè)向我們投來欣賞的目光,就連路過的環(huán)衛(wèi)工人都對我們豎起大拇指,夸獎我們敢想敢做,勇于創(chuàng)新。我們經(jīng)歷了十一二歲人生的第一次,感受到了在勞動中創(chuàng)新,在勞動中成功的愉悅。 夕陽西下,整個(gè)城市沐浴在夕陽里。余暉照射在我們自信成功的臉上,我們一個(gè)個(gè)變成了金色少年。望著橋下熙熙攘攘的車流人流,我突然領(lǐng)悟到一個(gè)真理:實(shí)踐出真知。眾里尋它千百度,原來創(chuàng)新就在我們身邊! 第四篇:創(chuàng)新就在我們身邊作文 創(chuàng)新就在我們身邊作文 5篇 在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是幫大家整理的創(chuàng)新就在我們身邊作文,希望能夠幫助到大家。 創(chuàng)新就在我們身邊作文 1 縱觀古今中外,創(chuàng)新一詞在歷史舞臺上出現(xiàn)得并不算少,科技創(chuàng)新,政治創(chuàng)新,文化創(chuàng)新??創(chuàng)新,似乎總能和某些高大上的詞匯聯(lián)系在一起,難道,創(chuàng)新,真的與我們中學(xué)生無緣了嗎?其實(shí),創(chuàng)新很簡單,它就在我們身邊。 依我之見,好奇心 +大膽猜想 +勇 于創(chuàng)新 =創(chuàng)新。學(xué)書法時(shí),我要用毛筆,但由于來不及清洗,不久毛筆就變得硬梆梆的。這一現(xiàn)象引起了我的好奇。一番忙碌后得知是因?yàn)槿鄙偎?。我腦海里蹦出一個(gè)大膽的猜想。根據(jù)“毛細(xì)現(xiàn)象”,我把筆插入裝水的瓶里,使筆尖接觸到水面,再將筆固定,便解決了問題。從好奇走向猜想,從猜想走向?qū)嵺`,在實(shí)踐中獲得創(chuàng)新。這個(gè)簡簡單單的加法等式正詮釋了創(chuàng)新就在我們身邊。 創(chuàng)新讓我們的生命安全得到了保障。安裝在家家戶戶大門上的貓眼,看起來似乎微不足道。它僅僅是由一個(gè)凸透鏡和凹透鏡組合而成,兩個(gè)透鏡的距離恰到好處,從而讓人們從室內(nèi)看 門外的視角寬敞,但從門外看室內(nèi)卻無法看清任何東西。貓眼 —— 一個(gè)簡簡單單的小創(chuàng)新—— 凸透鏡和凹透鏡的巧妙組合,卻對家庭防盜和安全起到重要作用。這樣的例子比比皆是。貝類用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固,故被創(chuàng)新應(yīng)用于外科手術(shù)的縫合,讓手術(shù)的危險(xiǎn)性有所降低。而屋頂瓦楞則是模仿動物的脊柱,靈活創(chuàng)新,建成彎曲的拱形結(jié)構(gòu),從而能承受巨大壓力卻不變形。創(chuàng)新就如一塊“隱形”的保護(hù)盾,默默圍繞在我們身邊,使安全與我們同在。 創(chuàng)新也給我們的學(xué)習(xí)生活提供了便利。尼龍搭扣,普通而常見,是科學(xué)家們觀察了蒼耳屬植物借貼在動物皮毛 上傳播種子后,突發(fā)奇想,大膽創(chuàng)新發(fā)明出來的。而伏打通過對電魚的解剖研究,發(fā)現(xiàn)電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官,就產(chǎn)生了奇思妙想,以電魚發(fā)電器官為模型創(chuàng)新設(shè)計(jì)出伏打電池,讓電能的提供更為便捷。無數(shù)的發(fā)明和創(chuàng)造讓生活便利,而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。創(chuàng)新推動了社會進(jìn)步,使我們的生活更加充實(shí)和美好。 巴烏斯托夫斯基曾說過:“異想天開給生活增加了一份不平凡的色彩?!眲?chuàng)新改變著我們的生活,讓我們遠(yuǎn)離一成不變,枯燥乏味。創(chuàng)新,它并非高不可攀,離我們也并不遙遠(yuǎn),當(dāng)你積極開動腦筋,留心觀察生活之時(shí),你會發(fā)現(xiàn),創(chuàng) 新就在我們身邊。 創(chuàng)新就在我們身邊作文 2 創(chuàng)新有很多種方式,我們身邊的,思想
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