【文章內(nèi)容簡介】 49 噸，鉬酸銨 33 噸，礦山開拓 5 萬立方米，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值 4900 萬元，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。 第四篇：抗震救災(zāi)英雄事跡 抗震救災(zāi)英雄事跡 為救同學(xué)斷臂的白樂瀟。白樂瀟是一位 12 歲的女孩。地震發(fā)生時，她的胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學(xué)跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。同學(xué)得救了，她卻從此失去了一條手臂 。這位舍己救人的小姑娘，人們把她稱為“小英雄“。 “敬禮娃娃郎錚“。在汶川地震發(fā)生十多個小時后，一位滿臉是血的北川男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了一個少先隊隊禮。擔(dān)架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。他的名字叫郎錚。目前正在接受治療。郎錚對照顧他的解放軍某部的醫(yī)護人員說：“我也要當(dāng)警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。當(dāng)溫總理到醫(yī)院去看望小郎錚時，他給溫總理也敬了個隊禮。目前，很多網(wǎng)友推薦他做奧運火矩 手。同時，也尊稱他為“敬禮娃娃”。 “可樂男孩薛梟”。 5 月 15 日， 17 歲男孩薛梟在廢墟中被埋 80 個小時之后獲救。他被獲救時的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。在薛梟入院治療期間，熱心人不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說，地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂卻永遠不能接回。他的主治醫(yī)生說，薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時他沒有流淚。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！” 5 月 17 日薛梟的母親譚忠燕聞訊趕到醫(yī)院時，看到只剩下左手的兒子。兒子沒有掉眼淚，他對媽媽說：“我右手保不住了，被 救出來時我就知道保不住了?！薄白詮姴幌ⅰ边@ 4 個字，是母親譚忠燕對兒子薛梟的贈言。小林浩是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時大家都往外跑，但被板子砸倒在地?！爱?dāng)時 石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學(xué)的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了?！? 兩個小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。 逃出生天的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學(xué)拉出廢墟。被問到為什么要這么做時，他只是稚氣地大聲 宣告：“我是班長”。從那天起，兒童中心的人都叫他“小班長”。 因為救同學(xué)，小林浩的頭部多處被砸破，左手臂嚴重拉傷，志愿者每天都用熱毛巾為他熱敷。志愿者張朝芝透露：“小林浩剛來時和父母聯(lián)系不上，情緒很不好。后來聯(lián)系上了在外打工的父母，孩子才平靜下來。” 小英雄陳浩舍身救人。 5 月 12 日下午，在四川成都溫江區(qū)玉石實驗小學(xué)里，同學(xué)們都在上課，忽然，地震了，同學(xué)們都慌忙向操場跑去，跑在最前面的是十二歲的陳浩，陳浩跑著跑著，他看見有一面墻要倒了，而一個女同學(xué)正向這邊跑來，說是遲那是快，陳浩飛奔到墻下，用 力一推，把女孩推出幾米外，但是，陳浩自己卻被瞬間倒下來的墻壓在了下面。當(dāng)記者問陳浩為什么要這樣做時，他的回答是：“老師常常教育我們要向雷鋒學(xué)習(xí)”。陳浩真是太偉大了，小小年紀為了救同學(xué)，差點獻出了寶貴的生命。 勇敢智慧少年英雄雷楚年。他今年 15 歲 ,是彭州市磁峰中學(xué)初三三班的學(xué)生。在災(zāi)害來臨之際 ,當(dāng)教學(xué)樓在劇烈搖晃，同學(xué)們站立都很艱難的情況下，雷楚年表現(xiàn)出非凡的冷靜和勇氣。他在短短的 2 分鐘時間內(nèi) ,兩次返回教室 ,帶領(lǐng) 7 名同學(xué)脫險。當(dāng)他連抱帶推把最后一個驚嚇過度的女生送出教學(xué)樓時 ,樓梯在他的前方垮塌，他只好 返回二樓教室，推開窗子抱著一棵樹跳到一樓，還沒等他跑到操場，教室就垮塌下來成了一片廢墟。人們在傳送著他不怕犧牲的救人精神。 董玉培不顧自己的安危救同學(xué)。地震那天，董玉培她們班正在二樓的教室上科學(xué)課，課上到一半的時候，樓忽然抖動了起來，”董玉培和同學(xué)們這才慌亂起來，連忙向外跑。當(dāng)她跑到走廊的時候，樓房就坍塌了。出來后的董玉培發(fā)現(xiàn)往日那個熟悉的校園已經(jīng)徹底地改變了模樣，到處是廢墟和喊救命的聲音。董玉培這個時候發(fā)現(xiàn)剛才和自己壓在一起的 2 個女孩子還沒有出來，她又爬到自己剛才脫險的地方，壓在自己左手邊的那個女 孩正在向外爬，但是雙腳被卡在 2 塊大水泥塊之間，越使勁爬，卡得就越緊，她根本無法逃脫。一旁的董玉培看到了她的腳被卡的位置，她小心將這個小女孩的腳從水泥的縫隙 中抬高然后拿了出來，然后拼命忍著劇痛用自己的左手將這個女孩子拖了出來，拖到安全地帶。救出這個學(xué)妹之后，她又去摸了一下躺在自己肚子邊的那個女孩。奮力推開這個女孩身上的一些水泥塊，將她也拖了出來。但是這個女孩在這場地震中失去了生命。藏族學(xué)生鄒雯，舍己救人犧牲了自己的生命。當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時，鄒雯同學(xué)以最快的速度跑到了二樓，當(dāng)他看到還有很多同學(xué)沒有出來，就幫助老師救起人來。最后被倒塌的房子埋在了廢墟中，失去了年輕的寶貴生命。要是她不幫助老師救同學(xué)，以她那么快的速度，自己一個人跑下來，肯定就不會出事?。∷緛?是可以活著的，都是為了救同學(xué)而獻出了年輕的生命。 馬健堅持 4 個小時在廢墟中刨出女同學(xué) .地震前，向孝廉是漩口中學(xué)初三 5 班的學(xué)生，地震發(fā)生時她在 3 樓的教室上課。突然整個教室晃動起來。老師慌忙喊學(xué)生們跑，同學(xué)們就爭相往門外涌。在走廊上，她感覺天旋地轉(zhuǎn)，站立不穩(wěn)。跑到一樓時，就有樓頂?shù)乃嗟瓜聛恚鄣囊幌聣涸谒砩?。不知道什么時候，向孝廉第一次醒來，迷糊著沒有知覺，但能從縫隙里看到外面的亮光，之后又沒有了知覺。第二次醒來時，天已經(jīng)黑了。向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的。他在外面喊，“孝廉，你在哪里 ?他一再說，你 要堅持，你要堅持 ??”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。大約 4 個小時后，馬健終于把她刨了出來。這時，馬健的雙手血肉模糊。馬健背著向孝廉剛走到校門口，先前向孝廉被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，他們兩個就都出不來了。”馬健被稱為舍己救人的小英雄。 康潔災(zāi)難發(fā)生時不僅自救還救別人?？禎嵤怯承阈W(xué) 6 年級學(xué)生，今年 11 歲。 12 日下午地震時，她正在 6 樓上課，老師立即叫學(xué)生快跑。康潔先是鉆到桌子底下，在經(jīng)過一秒時間考慮后就從 6 樓縱身跳下，“我努力讓自己屁股著地，最后著地時居然 只有腿被劃傷?！笨禎崒τ谧约禾鴺且哺械接行┎豢伤甲h?？禎嵶约好撾U，并沒有忘記救人，她冒著生命危險跨進了隨時倒塌的教學(xué)樓。她四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷后不能動彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但康潔畢竟只有 11 歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，“我不知道救了多少個老師?！睍r間在一分一秒逝去，從各個地方來增援的鄉(xiāng)親們沖進大樓救出了不少的師生，同時也把受傷的康潔帶到了安全區(qū)域?？禎嵖伤愕蒙鲜强拐鹁葹?zāi)小英雄。 斷臂少年白樂瀟 巨大的預(yù)制板向他的身體“切”過來，他一閃身，但他的左手 臂被壓住了，一瞬間，血肉模糊的左手臂只剩下血脈、皮肉、筋絡(luò)與身體相連。沒有片刻的猶豫， 12 歲少年白樂瀟用力扯斷血肉相連的左手臂，鮮血洶涌而出。他剛跳出被預(yù)制板砸成的大坑，身后的房子轟然倒塌 —— “能不能現(xiàn)在就讓我上學(xué)啊？”躺在病床上，白樂瀟央求他的父親。 他的父親抹著眼淚跟記者說，這孩子懂事??！當(dāng)時那么疼，還對我說，能不能從廢墟里把