【文章內容簡介】 日教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)友的消逝，趙霞老師心中感慨萬分，拒絕了采 訪記者的拍照要求，“許多老師做得比我更好，教音樂的方老師犧牲時，雙臂還死死地護著孩子；教語文的黃老師，顧不上自己的孩子，連續(xù)數(shù)小時從廢墟中搶救學生；有的為了孩子犧牲了自己，他們才真正的偉大?！闭f著，她的眼淚再次噴涌而出，“還有幾個，還有幾個孩子沒有出來?！? 英雄人物：李宏勇等六位 英雄身份：中學教師 英雄出生：平通鎮(zhèn)中學 8 英雄語錄：“身下是學生?！? 英雄事跡： 5 月 12 日下午 2 時 28 分，在地震發(fā)生的一瞬間，平通鎮(zhèn)中學有 6名老師放棄了轉瞬即逝的逃生機會，為不少孩子贏得了生的希望。 5 月 15 日是李宏勇老師的 24 歲生日，但他在大地震中永遠離開了。而在他的身下，還護著一名學生，雖然學生也遇難了，但當救援人員扒開廢墟看到這一幕時，都落淚了。 李宏勇剛工作一年多，地震發(fā)生時，他沒有課，安全地帶離他只有三步之遙，但當看到有個孩子被絆倒時，他折了回來，不幸遇難。在他 24 歲生日的當天，他的父親從廣安老家趕到學校，痛哭不止。 初三化學老師喬廣平當時正準 備上課，地震發(fā)生后，他馬上呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后。 另一位老師直到現(xiàn)在還難以走出陰影。地震發(fā)生后，他跑到倒塌的房屋旁邊救援學生。有一個被埋在廢墟下的學生向他伸出了手，用微弱的聲音叫著：”老師，您給我一點點力量吧！”老師發(fā)了瘋似的扒著廢墟，雙手全是鮮血。然而，還沒有等他扒開廢墟，孩子在他的面前已經永遠閉上了眼睛。想到這一幕，他的手就發(fā)抖。 英雄人物：申繼斌，男 英雄身份：小學校長 英雄出生：中國科學院北川希望小學 英雄語錄：“我們是老師，必須照顧好學生。” 英雄事跡： 5 月 12 日下午 2 時 28 分，地震發(fā)生時，中國科學院北川希望小學 288 名小學生，由于老師們傾盡全力救助，只有一人因受傷救治無效死亡。在地震中，有的老師失去了妻子，有的失去了丈夫，有的失去了孩子。盡管悲痛撕扯著老師們的心，但他們沒有忘記自己是老師，仍忍著悲痛堅守崗位，繼續(xù)在救助站照顧著年幼的學生們。 校長申繼斌說：”如果孩子們被救出來了，又在我們手里生病了，或者出了什么事，我們可怎么辦呀？其實我們也是災民，我們每個人都有親人在地震中喪生，但我們是老師，必須照顧好學生?！薄拔覀兪抢蠋煛笔巧昀^斌始終重復的一句話。申繼斌的妻子、哥哥、妹妹、侄子、妻子的姐姐和姐夫都在地震中失去了生命。 英雄人物：湯鴻，女， 20 多歲 英雄身份：舞蹈教師 英雄出生：鎣華鎮(zhèn)中學 英雄語錄：“舞蹈老師身體護學生?！? 英雄事跡： 5 月 12 日下午 2 時 28 分，地震發(fā)生時 ,湯鴻老師正在為學生排練迎“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。她發(fā)現(xiàn)險情后，把學生推向墻角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上??她的尸體被找到時，她俯身趴在那面墻的角落里。她的懷里， 3 個女孩活了下來。 英雄人物：王周明，男， 27 歲 英雄身份：語文教師 英雄出生：鎣華鎮(zhèn)中學 英雄語錄：“一把將學生推出教室，自己卻被橫梁砸死?！? 英雄事跡： 95 月 12 日下午 2 時 28 分，地震發(fā)生時 ,王周明老師指揮學生分兩路 ,從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間 ,他一個箭步沖上前去 ,把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時 ,一根粗大的橫梁打在他頭上 ,他的頭蓋骨被擊碎?? 學校行政辦公室主任張文說 ,他從外面趕回學校時 ,有個女孩一見他就哭了：“王老師為了救我 ,被砸死了?！? 英雄人物：張輝兵，男， 30 歲 英雄身份：物理教師 英雄出生：紅白中學 英雄語錄：“生死關頭，救的是學生?！? 英雄事跡： 5 月 12 日下午 2 時 28 分，地震發(fā)生之時，張輝兵老師正在二樓的講臺上，距離房門只有一步之遙。發(fā)現(xiàn)地震之后，張老師立即叫孩子們往外跑，并用雙手撐開房門，將孩子們一個一個地往外推。等十來個同學跑出一樓之后，整幢教學樓就塌了下來，張老師卻倒在了房門之下。張輝兵老師遺體被發(fā)現(xiàn)時，他的兩只手臂，都指向了逃生大門的方向?? 英雄人物：李佳萍，女 英雄身份：政治教師 英雄出生：鎣華鎮(zhèn)中學 英雄語錄：“用身體擋住門框” 英雄事跡： 初二 4 班全體幸存者寫給李佳萍老師的信 5 月 12 日下午 2 時 28 分發(fā)生的這一次地震，讓所有的人都措手不及，也是這次地震，讓我們班上的所有幸存者永遠記住了這位偉大的老師 —— 李佳萍老師。 當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們正在教室上李老師的政治課，伴隨著轟隆隆的聲音，教室劇烈搖晃，同學們都嚇得不知道該怎么辦，李老師大吼了一聲：“快跑！”同時飛快地為我們打開門，拉著、推著我們趕快往外逃。當時整棟 樓房已經搖搖欲墜，給我們的感覺是房子就要垮了。為了能讓更多的同學逃出去，李老師用自己的身體抵擋住已經搖變形的門框，可一個人的血肉之軀怎么能夠承受得住五層樓的重量，李老師被垮塌下來的樓房壓在了下面，房屋倒塌的那一刻，李老師還拼盡全力將一個學生推了出來，學生們安全出來了，而李老師，我們偉大的老師卻倒在了垮塌的房屋下，獻出了她寶貴的生命，永遠地離開了我們。 我們班所有的幸存同學，要向李老師表示最深切的感謝和懷念。謝謝親愛的老師！李老師，請您一路走好！ 英雄人物：王敏，女， 26 歲 英雄身份： 數(shù)學教師 英雄出生：陜西省漢中市寧強縣黃壩驛鄉(xiāng)中心小學 英雄語錄：“學生保住了她卻倒在血泊中。” 英雄事跡： 5 月 12 日下午 2 時 28 分，大災臨頭時，王敏老師心急如焚，飛奔到應急演練中自己負責的位置，協(xié)助一至三年級班主任組織疏散學生。她沉著冷靜地大聲呼喊著，拼命扶持學生撤離險境。很快，所有教室里的孩子都轉移到了安全地帶。 王敏老師一邊準備撤離，一邊再次檢查樓內是否還有學生。就在此時，她看到綜合樓樓梯中間的小平臺上還有兩名一年級女生縮在一起，驚恐發(fā)抖，樓頂不斷傾落的瓦片、 磚頭，不停地落在她倆身邊！“不10 要怕！”王敏呼喊著。她旋風般撲上平臺，一只胳膊挽住一個，俯身護住她們，飛奔下樓。 眼看就要撤到安全地帶了，樓上瓦片、磚頭雨點般傾落。突然，一大堆瓦片落在王敏頭上。在王敏撲到在地的那一瞬間，她趁勢把兩個孩子死死地護在懷中。孩子得救了，她卻倒在了血泊之中。 校長和同事冒死把她救出來時，她依然將兩名學生緊緊護在身下。兩個孩子僅僅擦破點頭皮，而她的頭部、面頰早已皮開肉綻，血浸衣衫。在帳篷病房里，縣中心醫(yī)院的醫(yī)生全力從死神身邊搶回了她的生命。蘇醒后，她問的第一句話就是 ：“學生怎么樣了？” 英雄人物：湯宏，男， 26 歲 英雄身份：語文教師 英雄出生：紅白鎮(zhèn)中心學校 英雄語錄：“生命最后的姿勢?！? 英雄事跡： 5 月 12 日下午 2 時 28 分，四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名二十出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上 —— 兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。 英雄人物：謝丹，女 英雄身份：幼兒教師 英雄出生：北川縣曲山幼兒園 英雄語錄：“護住兩孩未救親生兒，面容受重創(chuàng)。” 英雄事跡： 5 月 12 日下午 2 時 28 分，謝丹老師正在北川縣曲山幼兒園一樓教室上課，“孩子們快跑！”地震發(fā)生后，謝老師飛快地抱住身邊兩個娃娃向外沖，而她的親生兒子就在同一個班上。大樓在頃刻間倒塌，謝丹被墻壁死死壓住，仍雙手護著學生，她眼睜睜看著自己 3 歲的兒子就在身旁不遠被壓??！ 13 日上午，當?shù)鼐用駥⒅x老師挖了出來，她抱著的一個娃娃得救了！也是該幼兒園 600 多個遇難的娃娃中唯一幸存的幾名之一。而謝丹可愛的兒 子卻再也沒睜開眼睛。她丈夫也在單位同時遇難！謝丹的腿被砸傷，更嚴重的是，臉部大面積骨折，被毀容。 英雄人物：趙小花，女 英雄身份：小學教師 英雄出生：綿竹金花中心小學 英雄語錄：“護送學生沖出死亡線。” 英雄事跡： 5 月 12 日下午 2 時 28 分，趙小花老師正帶領學校腰鼓隊的孩子到學校食堂進行訓練，因為離兒童節(jié)不到 20天了。 突然，站在教練示范桌上的趙小花感覺到有人在使勁搖動教練示范桌，并傳來奇怪的巨大聲響，她立即回過頭來，然而大家都在全力投入訓練之中，沒有 誰在搖動示范桌。接著，看見伙食團大廳的窗戶開始垮掉，她立即意識到危險發(fā)生了，來不及多想，她大喊：”快跑！地震了！” 趙小花老師看見自己所在的學校的土地開始裂縫，從一厘米增至一寸，裂口再增寬到五寸、一尺??地裂。趙小花老師感到了前所未有的危險，立即大喊嚇得魂飛魄散的學生們：“快走，往校外的高處走！”她拉起被地震震倒在地的學生火速往校外跑。其他學生也立即爬起來，跟著趙小花通過倒塌的圍墻往校外 11 跑。她大聲喊道：“聽老師指揮！跟老師走！”趙小花帶領學生拼命地往沒有垮塌的一處相對安全的高坎上跑。 此 時，趙小花老師才想起：自己年僅 6 歲半的孩子盧山還在幼兒園里午休，不知道現(xiàn)在怎么樣了。她的眼睛濕潤了，立即命令學生們：“沒有家長來接，不能走，沒有老師來接應，不能走！我的孩子還在幼兒園里，我得去看看！” 趙小花一邊跑，一邊哭：”盧山，盧山，媽媽來了，堅持住呀！”這呼喊聲感天動地。 可是，幼兒園除了漫天飛舞的泥灰，什么也沒有?！皨寢尅?—— 突然，傳來一聲回應。近了，近了。趙小花老師看見兒子在不遠處的高坎上呆呆地站著，眼淚汪汪。 突然，趙小花像想起什么似的，說：“盧山不哭，盧山乖，聽話啊！”她把自己的孩子和另外幾位一起帶到有大人的地方，將他們托付給別人照看。自己轉身跑回所在的學校加入到營救被埋學生的行列之中。 等更多的人參與營救后，趙小花老師回到學校外的高坎上，守護著自己從死亡線上營救出來的 30 多名學生。她掏出電話，向外面撥打電話，可是，怎么也撥打不通。 很快，趙小花老師冷靜下來，她想：如果今天不把這些學生疏散出去，災難還會發(fā)生。必須想辦法把學生送出山去。 晚上 10 點鐘，趙小花老師帶著十幾名還沒有家長來接的學生向山外走去。他們相互攙扶著，山路已經被地震震落的巖石和山體泥 土擋住，山路根本不通，趙小花帶著學生抄小路，翻山越嶺向山外走。終于在第二天趕到了離出山還有一半距離的路程。第二天，天空還是灰蒙蒙的一片，趙小花老師帶領經過千難萬險逃出來的學生，繼續(xù)沿著石停江往下游走，趙小花老師隱隱約約看見石停江對岸有什邡的救護車在那里接應。 ”有人了，有人了！”趙小花老師和逃出來的學生驚喜地再次流出了眼淚。 英雄人物：周汝蘭，女 英雄身份：小學教師 英雄出生：紅巖鎮(zhèn)小學校 英雄語錄：“四次沖進教室，搶出 52個娃娃?！? 英雄事跡： 5 月 12 日下午 2 時 28 分，地震發(fā)生時，距彭州市區(qū) 10 多公里的紅巖鎮(zhèn)大面積房屋倒塌、通信中斷、人員傷亡??在這次地震發(fā)生時，正給幼兒園大班輔導的紅巖鎮(zhèn)中心小學周汝蘭老師沒有獨自逃生，而是四次沖進教室搶救學生，直到全班 52 名學生成功脫離危險。 第一次沖進教室，濃煙四起中抓出兩娃娃就跑 5 月 12 日，下午 1 點 50 分到 2 點 30 分是紅巖鎮(zhèn)小學校下午第一節(jié)課。在幼兒園大班， 34 歲的女教師周汝蘭吩咐學生們在教室里睡覺或寫字畫畫。 14 時 28 分，房屋開始強烈顫抖?！翱焱T外跑，快！”意識到地震來了的周汝 蘭驚慌得大吼。班上學生都是 4 歲 6 歲的幼兒，嚇得大哭起來，教室里一片混亂?！翱炫馨?！”周汝蘭抓起兩個學生就往小操場上跑，一些年齡稍微大點的學生也跟著她跑。 劇烈的震動，使灰塵變成濃煙籠罩著整個學校。周汝蘭叫已經跑出來的 10 多個學生蹲在小操場上，就又跑進教室。她見孩子們在教室門口形成擁堵，趕緊理順他們出門順序，又一腳踹開后門，看見嚇得直哭的小娃娃，左手提一個，右手抓一個，跑到小操場。 第二次沖進教室，瓦片飛揚中搖醒睡覺的學生 短短十幾秒里，地震越來越厲害。街上的房子開始倒塌，教室屋頂?shù)?瓦片在周汝蘭頭上嘩嘩作響。她又沖進教室，看見三個學生居然還在睡覺。急紅眼的她奮力搖醒睡覺的學生，又抓了兩個學生朝外跑。 第三次沖進教室，地動山搖時去救哭泣的三個孩子 當大多數(shù)孩子已經成功轉移到操場上時，整個紅巖鎮(zhèn)已是地動山搖！房屋坍塌聲不絕于耳。“不好，教室里還有學生！”周汝蘭隱隱看