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正文內(nèi)容

海南省20xx屆高中基礎(chǔ)會考試題(編輯修改稿)

2024-10-11 18:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,就能提速 ,還需要道路、橋梁、隧道等基礎(chǔ)設(shè)施的配套改進 “ 動車組 ” 才能提速 重新鋪設(shè)鐵路,才能提速 24. 小明到電器商場去購買電冰箱, 導(dǎo)購員介紹某款冰箱時說:“這款電冰箱采用了無氟制冷技術(shù),外殼和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。”導(dǎo)購員的介紹主要是針對產(chǎn)品 的( )進行評價的。 A、環(huán)保性能 B、牢固可靠 C、操作方便 D、性能價格比 25. 三視圖中的主視圖要能準(zhǔn)確反映物體的主要形體特征,以下視圖中最適合作主視圖的是( )。 26. 海南島東 部 的銅鼓嶺上有一塊風(fēng)都能吹動的巨石,人稱“風(fēng)動石”。但是,千百年來,任憑風(fēng)吹雨打和人推,巨石始終穩(wěn)踞在銅鼓嶺上。這個現(xiàn)象說明( )。 A、巨石是穩(wěn)定的 B、巨石不穩(wěn)定 C、巨石處于臨界穩(wěn)定 D、巨石是否穩(wěn)定不能判定 27. 自行車剎車控制過程如下:剎車時,施加一定的握把力,通過杠桿系統(tǒng),使剎車片壓緊車圈(或輪軸),車輪減速。剎車握緊力 與車輪轉(zhuǎn)速一一對應(yīng)。這是一個開環(huán)控制系統(tǒng),其方框圖如下。 在這個控制系統(tǒng)中執(zhí)行器是( )。 A、握把 B、杠桿系統(tǒng) C、剎車片 D、車輪 第 25 題圖 A、 B、 C、 D、 A B C D 第 27 題圖 技術(shù)科試卷 第 7 頁(共 17 頁) 海南省 2020 年普通高中基礎(chǔ)會考試卷 信息技術(shù)和通用技術(shù) 科 第二卷 非選擇題( 46 分) 注意事項: ,考生務(wù)必將密封線內(nèi)的各個項目及密封線外的座位號填寫清楚。 8道題 ,分為信息技術(shù) 和通用技術(shù)科兩部分。用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。 第一部分 信息技術(shù)科 本部分共 4道題,第 2 30題每題 6分,第 2 31題 每 題 5分,共 22分。其中第 229題所有考生必答;第 31 題,考生只能選答其中一個模塊對應(yīng)的 2道題。 《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊 (必答) 28.填空題:下圖一是某校高二信息技術(shù)課選修模塊的人數(shù)統(tǒng)計表。 (1) 圖一中第B列第 10 行單元格是 B10,表示所有班級選擇 “模塊一”的人數(shù)之和。那么表示所有班級選擇 “模塊三”的人數(shù)之和的單元格是 ,其值為 。( 2 分) (2) 圖一中計算單元格 B10 的值 用 到 的 計 算 公 式 是SUM(B4:B9) ;單元格 G4是 表示高 二( 1 )班選 修各模塊人數(shù)總 和,寫出一種計 算單元 格 G4 的值的公式 。( 2 分) (3)表格數(shù)據(jù)的圖形化表達類型有柱形圖、餅圖、折線圖等,圖二中能清楚地表示各個選修模塊人數(shù)占所有人數(shù)的百分比的圖形的序號是 ,其圖形化表達類型為 。( 2 分) 考生填寫座 位號末二位 題 號 28 29 30 31 32 33 34 35 合計 得 分 得分 閱卷人 第 28 題圖一 第 28 題圖二 75 70 65 60 55 50 模塊一 模塊二 模塊三 模塊四 模塊五 模塊一 模塊二 模塊三 模塊四 模塊五 75 70 65 60 55 50 67 66 60 72 64 67 66 60 72 64 模塊一 20% 模塊五 19% 模塊四 23% 模塊三 18% 模塊二 20% ① ② ③ 人數(shù) 人數(shù) 技術(shù)科試卷 第 8 頁(共 17 頁) 29.簡答 題: 某同學(xué)想要通過制作網(wǎng)頁來介紹北京故宮。 (1)如題圖一所示,該網(wǎng)頁為首頁,通過多種超鏈接方式,建立與自己制作的幾個網(wǎng)頁超鏈接,表達一個共同的主題。寫出第 29 題圖一中可以看出的二種超鏈接方式的名稱。( 2分) (2)他收集了網(wǎng)頁素材圖片文件 ,使用PhotoShop 軟件打開 文件 后如圖二, 如要 去除邊緣部分不需要的內(nèi)容后如圖三,需要使用圖四中什么工具?(在圖四右邊空白處答題)( 1分) 第 29題圖二 第 29題圖 三 第 29 題圖 四 (3)使用網(wǎng)頁編輯軟件 Dreamweaver或者 FrontPage制作 網(wǎng)頁。在某頁面內(nèi)插入 文件 ,他可執(zhí)行 的 操作選項如下: —— 圖片; B. 插入 — 圖片 — 來自文件; ;; 。根據(jù)所用的軟件,選擇正確的操 作選項,用字母排出次序。( 2分) 提示:以下為選做題,考生只能選擇其中一個模塊答題,跨模塊答題或多答,只按所答模塊中排在最前面的一個模塊給分。 (一)、《算法與程序設(shè)計》模塊 (選擇適合自己的程序設(shè)計語言答題) 30.填空題:閱讀程序代碼并填空。 ( 1)程序的基本結(jié)構(gòu)包括順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu),本程序主要使用的是 ______( 2分) ( 2)本程序的主要作用是 _______________________________________。( 2分) ( 3)假如輸入的兩個數(shù)分別是 7和 9,程序執(zhí)行后,輸出的結(jié)果是 ________________。( 2分) 31.簡答題: 閱讀程序代碼并回答問題 。 ( 1)下面程序的主要功能是分別計算 1到 5的平方值,請在劃線處補充一條代碼使得程序完整。(在劃線處填寫答案)( 2分) 得分 閱卷人 得分 閱卷人 得分 閱卷人 //JAVA 代碼 public class ab { public static void main(String args[]) { int a=(args[0])。 int b=(args[1])。 if(ab){ (a)。 } else {(b)。 }}} Rem VB 代碼: Private Sub Command1_Click() Dim a, b As Integer a = InputBox(a=, 輸入 ) b = InputBox(b=, 輸入 ) If a b Then Print a Else: Print b End If End Sub 第 29題圖一 技術(shù)科試卷 第 9 頁(共 17 頁) Rem VB 代碼 Dim n As Integer For i=1 To 5 n=_______________ Print i amp。 的平方是 amp。 n Next i //JAVA 代碼 public class pingfang{ public static void main(String args[ ]) { int n。 for (int i=1。i=5。i++) { n=________。 (i+的平方是 +n)。 }}} ( 2)如圖 , 每次執(zhí)行一次循環(huán)體后,循環(huán)變量 i增加了多少?( 2分) ( 3)上述代碼執(zhí)行完畢后,循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)是多少次?( 1分) (二 )、《多媒體技術(shù)應(yīng)用》模塊 30. 下圖是使用軟件 。
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