初二周記精選5篇(編輯修改稿)
2025-05-26 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還沒有完全消散褪盡，只留下天邊一抹橘紅色的晚霞。 校園里靜得出奇，偶爾會聽到初三的老師講課的聲音，一聲聲抑揚頓挫，鏗鏘有力。有時不經(jīng)意間抬起頭，會看見初三的窗口堆積如山的習(xí)題，每當(dāng)這時，我總會習(xí)慣性地嘆口氣，想像初三的學(xué)生奮筆疾書的情景，心生無限感慨。 學(xué)校的教學(xué)樓前又掛起了橫幅，“沖刺百日，再創(chuàng)佳績”，是鼓勵初三的學(xué)生的，可是我的心里卻莫名地沉重起來。記得開學(xué)的第一天，老師說過，再過一百天，我們就是初三的學(xué)生了。初三，曾經(jīng)以為那么遙遠，可是老師的一句話，卻讓我和它拉近了距離。在此之前，我從沒想過中考之類的話題，每天依舊過著散漫的生活。我喜歡那種自由沒有束縛的生活，我喜歡在走路時插著耳機，喜歡在被窩里看 小說，然而這一切，都將被風(fēng)吹散?? 今天的 6 月，當(dāng)初三的學(xué)生步入中考的戰(zhàn)場時，我們就會搬到初三的教室里去，也許那時，又會是一種別樣的心情吧。也許不久，我就會踏在他們曾經(jīng)走過的那條心路上，我不知道，未來又會有怎樣的風(fēng)雨，我不知道，我該以怎樣的姿態(tài)去面對。我只是在初二仰望初三。 初二周記范文 8 人人都以為班長是個好差事，可你們誰能了解我們班長的煩惱呢？ 唉，自從開學(xué)以后我就被大大小小的老師給批評了 n 次了。原因不是我的錯，而是因為我們班某個負責(zé)某個項目的人，可那些老師不分青紅皂白的 ，就直接批評我。我本來想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個人就會再挨一次批評，那樣我不是害了她嗎？反正我已經(jīng)挨批評了，就忍著點吧。就這樣，我就忍了下來。 但今天的這件事我不得不說了，因為班主任沒來，所以我們班就炸了鍋了。這時候?qū)W校里的一個主任來了，逮著我就是一頓批啊，當(dāng)時把我給委屈的啊！可是為了另一個人不在挨批，我認了。主任一走我就開始把我們班里那些說話的人挨個批評，以解我的心頭之恨。 這還不算什么了，最重要的事，你沒辦法批評與自己關(guān)系要好的人，好歹朋友一場，能忍的我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里的一個姐妹鬧翻了。原因是班里的紀律本來就非常亂了，再加上我剛剛被主任批評，心情十分不好，可她偏來挑戰(zhàn)我的極限，我在全班面前大發(fā)雷霆，當(dāng)著全班同學(xué)的面，把她給批了。結(jié)果可想而知了，我與她進入了冷戰(zhàn)的狀態(tài)，誰也不理誰，反正就看誰堅持的時間久了，反正我是絕對不會向她道歉的，那樣我怎么管理全班呢？人家會服我嗎？ 哎今天可真是個倒霉的一天??！ 初二周記范文 9 今天，踏進了母 校的校園。讓我找到了很久沒有的溫暖，讓我又想起了以前。 今天與老師親切的談話，讓我想起了我的從前，記得畢業(yè)的時候我哭了起來。當(dāng)這一次再次回到母校時。我忍著眼淚沒有哭。老師給我們講一些道理的時候。我們并不像從前一樣一個耳朵進一個耳朵出。而是認真地聽了起來因為那是一次難得的機會。 這一次我真正的感覺到了什么才是真正的分別什么才是難得的相見。 初二周記范文 10 我知道，我如果再在初二呆一個月，我一定會瘋，我絕對沒有夸張。初二是我最恨的一個年級，它像魔鬼一樣死纏著我不放，我很怕，又沒 人能幫我。但最終還是時間，是初三趕走了它，我被解放了，但我心靈上的一道道口是沒辦法愈合的。我親眼看到了人的丑陋，虛偽，膚淺，我看到我的鋒芒一點點的消失，最終平了。我伸手抓住我的倔強，想讓它留住我的鋒芒。第一次，我成功了，別人不在乎，反而認為我白癡；第二次，我遲疑了，但我還是抓住了倔強的尾巴，但情況更糟，我反而發(fā)現(xiàn)，在大多數(shù)人眼里，虛偽才是最真誠的，于是我迷惘了，我的胸口上壓了一塊大石頭，很沉很痛，我試著讓它瓦解，但是我發(fā)現(xiàn)我真的很微小，上帝一點也不在乎我，他反而讓它壓得更沉，于是，我的心死了 終于， 第三次，我扔掉了倔強，我想向虛偽靠攏，可是，連它也不要我，我對它感到惡心，想必它也恨我于是我成了棄兒，我徹頭徹尾的失敗了，真的，敗得一踏糊涂。我恨啊，我也怕，怕那種令人窒息卻又抓不住的感覺，我開始恨陽光，恨淚水，可能不是恨，而是恐懼，我真的好怕。但現(xiàn)在，在初三即將到來的這段時間，我可以暫時將自己的心麻痹，噢，原來上帝還有點眷顧我，我的心還沒完全死掉，因為 —— 它還可以麻痹。哈，初二，你還沒整死我啊?? 【初二周記范文】相關(guān)文章： 周記范文 800 字 :花海 第二篇：初二周記 現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會坦白地告訴你 —— 表揚，而并非自由。 是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過是為了老師、長輩、同學(xué)的表揚。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了 表揚?? 表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。 然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶?? 我們一次次盼望家長 與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑??可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世
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