【文章內(nèi)容簡介】 家與國家之間，這樣的友誼之橋使我們的世界越來越和諧，越美好。 橋的說明文作文 10 有水的地方就有橋，橋似乎是水的裝飾品，裝點上它，大江大湖不再成為交通上的麻煩，而是一道靚麗的風(fēng)景線。我的家鄉(xiāng)信陽就有一條淮河支流貫穿而成的浉河，自然有 不少橋。 浉河的跨橋大橋自上游到下游共計十座。自東向西依次為得橋、安橋、琴橋、民橋、中橋、關(guān)橋、虹橋和賢橋。十座順次擺列各不相同的上拱橋、聯(lián)拱橋、梁橋、斜拉橋，給浉河增添了幾道迷人的色彩。其中，最具特色的是虹橋、關(guān)橋、申橋和民橋。 彩虹橋在信陽 107 國道上，修建于 1981 年。彩虹橋設(shè)計科學(xué)，造型美觀，屬于鋼索直拉橋，橋上有兩個大拱，呈半圓形，被漆為紅色，宛如天上飄落的彩虹，十分壯觀。在上拱的下面，有數(shù)百根鋼筋，連接著橋身，如同一個個粗壯有力的手臂，將其固定于兩岸。最為不可思議的是，這座橋沒有 一根橋墩，卻能夠在 300 多米的跨徑之下，屹立不倒，實在是建筑奇跡。所以，這座類似于彩虹的虹橋曾號稱“亞洲第一橋”。 關(guān)橋因位于西關(guān)旁而得名，其設(shè)計也同樣合理。關(guān)橋類屬于聯(lián)拱橋，共有五個拱，每個拱與橋面的夾角并非全部為混凝土灌蓋，而是用橋墩支撐，中間全為長方形的大洞，這樣一來，一方面大大節(jié)省了材料，另一方面也增加了大橋的水流量，美觀自然，簡潔大方。橋面上的路燈更是別具特色， 20xx 年將其原本的水泥圍欄改成了現(xiàn)在酷似機器人手臂的鋼筋鐵骨，十指彎折相向而手掌相連，使橋面視覺更寬闊大氣，脫俗優(yōu)雅。 申橋因坐落于申城大道而得名，屬于梁橋，橋下共有八座橋墩，每組三個，總二十四根。橋上路燈呈倒“ L”形，外表為紅色，沒到晚上，紅得悅目，在寧靜的夜里及其美麗，表達出一種紅色的激情。這座橋全長 350 多米，為十座橋中最長的一座，其半身位于陸地之上，有高架橋和水面橋兩用的好處，成為浉河之上流連忘返的風(fēng)景。 民橋是浉河上唯一的一座斜拉橋，也是最寬最高的一座橋，其狀酷似魚骨，中間有兩根并列的長栓，從水面直插入云霄，長柱上分別系滿了鋼筋拉索，與橋身相連，緊緊抓起，好似千手巨獸，拉起一根橫置的巨柱，十分雄偉。除長柱底 部的兩根墩子外，僅在橋身兩側(cè)有四根小橋墩，讓人驚訝無比，不得不佩服其巧奪天工。 最近幾年，隨著人們收入的顯著提高，這幾座大橋也被裝飾得越來越美麗，橋底均噴繪了彩畫和浮雕，景物燈也越來越多，將大橋照射得五彩繽紛，燦爛奪目。正是這一座座的橋梁，鏈接了浉河兩岸，連接著你你我我，為現(xiàn)代事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞！ 說明文的作文篇 7 大家好我是一只高貴的亞洲虎蚊。我的童年是在一個美麗的小河度過的，我的伙伴成千上萬，我們一起嘻戲，一起玩耍，一片大葉子，一根小木棍，都是我們的好玩具。 長大后 ，我飛離了這個帶給我快樂的家，我大約在 2—— 8 公里的范圍內(nèi)活動，我的飛速急快，還可以在空中做急轉(zhuǎn)彎，急停車等高難動作。 人類總是說我們“咬”人，我在這鄭重聲明我從沒咬過人，我是“?！比?，我和媽媽是叮人的，弟弟和爸爸是不叮人的。 人類想盡辦法把我們滅了。如殺蟲劑、滅蚊燈、蚊香甚至連手掌也用上了，可我們蚊子是滅不完殺不盡的，有機會我們就報復(fù)人類，吸他們的血。 等著瞧吧，人類 !我們蚊子早晚會勝利的。 說明文的作文篇 8 夏天，正是荷花盛開的季節(jié)，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了！ 家鄉(xiāng)的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞；還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態(tài)更是風(fēng)情萬種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經(jīng)昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。 清晨，你打開窗戶，會看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當(dāng)太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時像小球一樣，落入水中，在 荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇?biāo)奶幣?。那情態(tài)煞是有趣。 第三篇：【熱門】說明文的作文 【熱門】說明文的作文九篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是收集整理的說明文的作文 9篇，希望能夠幫助到大家。 說明文的作文篇 1 站在學(xué)校門口，在你前面約 100 米的地方，是學(xué)校的教學(xué)大樓。新舊兩棟教學(xué)樓一字并排著。左邊這棟是去年新修的。從第一 個樓梯口進去，一直走到四樓，左邊第一間教室就是我們班的教室了。站在門口，你可以看到朱紅防盜門上方有個白底紅字的牌子 —— 初 20xx 級13（ N）班。我們教室對面是初 M 級 N 班教室，中間是一條約 2 米的通道。 站在教室門口，呈現(xiàn)在你眼前的是：明亮寬敞的教室、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，桌凳整整齊齊。才一看，你就會覺得這里真是讀書學(xué)習(xí)的好地方。 教室明亮。教室左右兩面窗戶三大一小。左面墻壁幾乎是空的，有三扇大大的窗戶。每扇窗戶都是活動的，三扇窗門可以左右推動，窗明幾凈。另一面有前后門和一扇小窗戶。這樣的設(shè)計既 可以充分利用陽光，讓教室敞亮；又可以讓空氣對流。如果遇到陰雨天氣或者是晚上自習(xí)，也沒有關(guān)系的。教室頂上有三排六盞日光燈，把教室照得明晃晃的。 教室寬敞。長 N 米、寬 K 米、高 B 米。前面是講臺，下面橫排可以安放五張課桌，豎排可以安放八張課桌。中間可以留出三個通道。我們教室坐八十個學(xué)生不成問題。有趣的是，教室是磨石地板，建筑師把它劃成了許多小方塊，我們安放課桌時就有了一個標(biāo)準(zhǔn)，桌凳總是安放得整整齊齊的，令人爽心悅目。 教室設(shè)備設(shè)施齊全。大小黑板有五塊，深綠色。前面這塊黑板是弧形的。為什么這樣設(shè)計呢？據(jù)說是為了讓左右兩邊的學(xué)生也能看清黑板，不反光，不影響他們的學(xué)習(xí)。黑板長五米，高三米，下面設(shè)計也科學(xué)，有凸出的一個槽，粉筆灰往往就掉在里面了。右面墻壁上還有一大兩小黑板。這在其他學(xué)校恐怕不多見吧。 班班通，有電腦、有電視、有廣播。?? 有一個植物角，那里充滿了生機。?? 不過，你不要以為這里什么都好。告訴你吧，這里班與班之間互相影響極大。我們坐在教室里讀書、做作業(yè)時，外面有一點什么響動都聽得清 清楚楚。要是上課，我們都能聽到對面班級老師講課的聲音。這種干擾大得很啊。于是，我們往往要關(guān)門。若是遇到吹風(fēng)、下雨，那就更麻煩了?？諝獠涣魍ò?，我們覺得氣悶，煩躁，可又毫無辦法。這時教室變成了一個溫室，我們在溫室里成長。 我們的教室能夠說的當(dāng)然不止這些。你如果有空就過來看看吧。也許，你也會喜歡這里的。 拓展閱讀：寫作指導(dǎo) 說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征；或解說事物的發(fā)展變化；或闡述某一種道理；或解說事物之間的關(guān)系。從總體上講，說明 文分為兩大類型：說明事物特點的事物說明文和闡明事理說明文。能寫“簡單的說明文”，做到“內(nèi)容具體，中心明確，文字通順”，是（大綱）對初中階段說明文寫作的基本要求，具體講，包括以下幾點： ①認真觀察說明對象，抓住了特征； ②說明講究了一定的順序，條理性強； ③依據(jù)說明對象或說明內(nèi)容采用合適的說明方法； ④語言表達講究分寸，用語準(zhǔn)確，并力求多樣性。 怎樣才能寫好說明文呢？ 首先，要抓住事物的特征。所謂特征，就是事物本身的某一點（或幾點）的獨特屬性，也就是這一事物與其 他事物在本質(zhì)上的差別，即這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。要準(zhǔn)確地把握特征，一要靠觀察，二要靠比較。觀察，必須認真、仔細、全面，這就是發(fā)現(xiàn)、抓住并說明事物特征的前提；比較，有縱向比較，如現(xiàn)在和過去相比；有橫向比較，如此物與彼物相比。對于事物說明文來講，還要通過調(diào)查資料、向人請教等途徑弄清事理。只要善于觀察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄偉著稱，有的以精巧見長，有的簡樸自然，有的典雅華麗；同是動物，有的兇猛，有的溫馴。這些都是可以通過觀察來把握的。比如要你寫一篇介紹水的說明文，你必須介紹水是一種什么物質(zhì)、水 的種類和形態(tài)、水的重要性等。要做到這一點，你必須觀察研究，知道水是由氫、氧組成的無色無味的透明液體，隨著溫度的變化而呈液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)，水是人民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。 19XX 年全國高考小作文，要求根據(jù)所繪圖畫介紹圓規(guī)。小而平常的圓規(guī)，乍看無特征可言，但一深究，圓規(guī)最大的特征是什么呢？ 當(dāng)然是畫圓，這是它最大的屬性，也是特征。抓住這一點，文章就好寫了。按要求要寫圓規(guī)的構(gòu)造、功能和使用方法，但這一切又必須緊緊圍繞畫圓這個主要特征，其作用是畫圓，而它的構(gòu)造和使用方法也都是為畫圓服務(wù)的。 第二，用詞要準(zhǔn)確。在說明事物形態(tài)、性質(zhì)、功用或操作程序時，必須將數(shù)量、范圍、程度、次序等表達清楚、恰當(dāng)，尤其要注意修飾、限制、補充性詞語的選用。 第三，條理要清楚。根據(jù)說明對象及其特征的不同，分別選用空間順序、時間順序、邏輯順序及主次順序、因果關(guān)系等。最后，要學(xué)習(xí)運用舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別這四種主要的說明方法。 把所要說明的對象說清楚，就應(yīng)做到把握說明對象的特征，注意說明順序和說明方法，有條有理地予以介紹。說明文寫作的重點也就應(yīng)放在這三點上。大綱要求初中生能寫簡單的說明文， 中考說明文寫作考查只要求寫小作文。 從說明對象的類型看，常見的考題有以下幾類： ①根據(jù)圖表內(nèi)容寫說明文 。 ②介紹某物的制作過程 。 ③介紹某一物件的結(jié)構(gòu)、性能等 。 ④介紹某一特定環(huán)境的位置 。 ⑤說明某種現(xiàn)象的成因 。 說明文的作文篇 2 夏天到了，很多水果上市了，蘋果、芒果、檸檬、香蕉、楊梅、葡萄??但我最愛吃的是西瓜。 圓圓的西瓜披著綠色的大衣，上面還有著墨綠色的像鋸齒一樣的條紋，有規(guī)律的刻在大衣上，遠遠看去像孩子們玩的大皮球，西瓜的尾部還 有一“小尾巴”其實那是西瓜的瓜藤，采摘時農(nóng)民伯伯沒有把它切除掉，這樣顯得西瓜的外形跟很可愛了，抱起西瓜，沉甸甸的。一刀切下去，一股香甜撲鼻而來，西瓜那鮮紅的瓜瓤露了出來，里面還有黑色瓜子鑲嵌在果肉里，像一顆顆黑寶石發(fā)著誘人的光芒，看著那迷人的果肉，我再也忍不住了，迫不及地的咬了一大口，啊 !好甜呀 !西瓜的果肉不僅清新、甜美，而且果汁豐盈，是最解渴和解暑的水果了。如果之前把它放在冰箱里冰鎮(zhèn)一會，再咬一口，那冰冰涼涼的勁，從腳底一下子竄到了頭頂，全身的熱氣立馬消失的無影無蹤，舒服極了。 西瓜不僅好吃，它的皮還有許多作用呢 !還可以做成藥，可以潤肺、止咳、解毒等。西瓜霜就是用西瓜制成的。西瓜皮還可以炒著吃，只要把它綠色的外皮去掉就可以了，那味道鮮美清香可口，簡直是好吃極了。 我永遠愛吃西瓜，西瓜滿身都是寶 ! 說明文的作文篇 3 狗狗是一種可愛的小動物，乖巧、通人性，很討人喜歡。狗狗的顏色以黑、白、黃色為主，大部分的黑狗兇猛無比，黃狗無憂無慮，自由自在。而大部分的小白狗是非常溫順的， 純潔，活潑。狗的五官像人般端正，它們走起路來，搖搖擺擺的，快活的不得了。 狗狗非常愛干凈，它們的窩里從來都是干干凈凈的。吃飯時它們都會把食物叼到外面去吃從來不在窩里吃飯。但是有些狗狗不這樣，它們會把食物叼到嘴里，放到窩里，是因為它們害怕同類搶它的食物，這是一種自我保護的表現(xiàn)。 狗狗分為很多種：比如說牧羊犬，外形看著很溫順。其實是非常兇惡的。小型狗狗大部分是非常乖巧、溫順的。當(dāng)然也有兇猛的，不過很少。狗狗吃東西不愛挑肥揀瘦，主人喂它什么它就吃什么，這就是狗。 說明文的作文篇 4 我家是個典型書香家庭，家里的書不計其數(shù)，光是我的書，就占據(jù)了兩個四層書柜， 可見我們家的書很多吧 !我們家每個人都有自己可愛的綽號，媽媽是“書蟲”，我是“書迷”，爸爸則是“買賣書商”，這些名字頗有特色，因為媽媽特別喜歡看書，有時還跟我一起交流，所以書蟲的名字最適合她 。我則是班上的讀書大王，說都不用說了 。老爸也毫不遜色，也很愛看書，他有一個當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會員，所以我和媽媽都“冒用”他的用戶，去買書，所以叫“買賣書商”。 我們家讀書故事很多，最有趣的是我和媽媽一起讀《假如給我三天光明》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談?wù)摰竭@個話題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來，媽媽真是看的認真，媽媽先談?wù)撈?海倫的老師，也就是了不起的安妮 .莎莉文老師，媽媽很正經(jīng)的說：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個既盲既聾的孩子培育成震驚世界的天才作家，實在了不起，還能忍耐小海倫任性的性格。 海倫也很優(yōu)異，最后考上了著名的哈佛大學(xué)，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學(xué)習(xí)她的堅強不屈的性格?！蔽乙埠苷J同，海倫老師確實了不起，為了考一考媽媽有沒有認真讀，我故意出題，問了媽媽幾道比較難的 `題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書背下來了，我發(fā)現(xiàn)，我媽媽還在我的書上坐上了批注，看來，媽媽讀書真是認真呀 ! 我爸爸 也是很愛讀書，我跟他一起讀了《湯姆索歷險記