【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)系。 從可親的伊蓮妮老師被學(xué)生意外傳染上麻風(fēng)病到善良的瑪麗婭不得不在結(jié)婚前夕移居斯皮納龍格 —— 這些不幸的人卻在這座孤島上頑強(qiáng)地證明了他們的力量。 這座被世人隔離、被所有人封閉在心底不愿提起的小島，卻散發(fā)出了與眾不同的鳥(niǎo)語(yǔ)花香 —— 即使被孤立、被遺忘甚至被埋葬都無(wú)法捆綁住的平安喜樂(lè)，在愛(ài)琴海的溫暖搖籃里氤氳著一代一代的活力生機(jī)。 而對(duì)于我自己，讀完《島》這部小說(shuō)看到了疾病中依然強(qiáng)大的愛(ài)，看到了生活的目的，我們并不只依賴什么才能活 著，我們也需要?jiǎng)?chuàng)造生活，創(chuàng)造自己的人生。生死不離的愛(ài)情與親情，對(duì)每個(gè)人都不是束縛，而是活著的力量、動(dòng)力。如果我們沒(méi)有了這些感情，那么我們只是行尸走肉，只是孤獨(dú)的存在在這個(gè)世界上，而不是活著，有活力有希望有后盾的活著。而人生，也要做一棵有思想的蘆葦，只依賴于生活而不努力成長(zhǎng)的幸福，就不會(huì)收獲飽滿的果實(shí)。無(wú)論處在什么環(huán)境中的我們都應(yīng)該努力生活，努力成長(zhǎng)，創(chuàng)造自己的人生，如果循著既定的軌跡不咸不淡的生活下去，就很有可能失去自我、失去生活的力量，失去對(duì)生活的觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué) ...不能品嘗美食的人生是缺憾的，不能品味 生活的認(rèn)識(shí)則是失敗的。誰(shuí)都不想活在一個(gè)失敗的人生，不想自己的生活中沒(méi)有味道，所以，我們要認(rèn)真的對(duì)待生活、努力的探索人生，不斷的創(chuàng)造自我，為每一個(gè)不同的自己而感恩，努力地生活。 如今也許早沒(méi)有這樣的島，然而每個(gè)人心中依舊有一座孤島 ——上面擺放著每個(gè)人難以回味的穢然記憶，但是也許多少年后再次品味，才能嗅到真正褪盡鉛華的芬芳 —— 早在那些并不華麗的外表之下，深深掩埋。只有萬(wàn)物之源的時(shí)間，能篩選出最美的剎那，在賞盡風(fēng)景的蒼老眼球里，展示它淡然卻永恒的美好。 —— “沒(méi)有麻風(fēng)病，只有愛(ài)。” 第五篇：島讀后感 島讀后感 花了一周的時(shí)間讀了維多利亞希斯洛普的長(zhǎng)篇小說(shuō)《島》，為一個(gè)浮華年代的哀傷故事潸然淚下，島讀后感。 故事講述了多年來(lái)，阿麗克西斯發(fā)現(xiàn)母親總是過(guò)分守護(hù)自己的過(guò)去，不僅掩埋了自己的根，還把上面的土踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 阿麗克西斯決定打開(kāi)母親塵封的過(guò)去。 她來(lái)到愛(ài)琴海的布拉卡，登上一座叫斯皮納龍格的荒涼小島。這是一處禁地，一處布拉卡，愛(ài)琴海，甚至整個(gè)歐洲都談虎色變的禁地，更是母親的禁地。斯皮納龍格 —— 麻風(fēng)病隔離區(qū)。 小說(shuō)的主要人物是阿麗克西斯的祖輩，講述了家族的 傳奇和愛(ài)情的糾葛，故事沉重而哀傷。重點(diǎn)描繪了人們對(duì)于麻風(fēng)病人的種種歧視以及麻風(fēng)病人們?cè)谒蛊ぜ{龍格島上重建希望，重建家園的故事。當(dāng)島上的居民被治愈，即將離開(kāi)小島的時(shí)候，他們又將面對(duì)社會(huì)的冷酷無(wú)情，誰(shuí)還能接受他們 ? 同時(shí)，故事的另一條主線便是阿麗克西斯的祖輩伊蓮娜的家族故事，表現(xiàn)了世俗的惺惺作態(tài)和伊蓮娜得病后依舊牽掛兒女，努力在小島上開(kāi)始新生活的故事。盡管伊蓮娜永遠(yuǎn)的葬在了斯皮納龍格，沒(méi)能看到她的兩個(gè)女兒嫁入豪門(mén)，但悲劇并未結(jié)束。伊蓮娜的大女兒安娜是一個(gè)勢(shì)力，愛(ài)慕虛榮，毫無(wú)孝心的人，在她嫁入豪門(mén)之后便冷 淡他的父親和妹妹，極力得討好豪門(mén)貴族。而安娜的妹妹瑪麗亞則是一心一意的料理家務(wù)，照顧父親，一個(gè)為斯皮納龍格運(yùn)送貨物的老漁夫。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗亞認(rèn)識(shí)了他姐夫的弟弟阿諾里，阿諾里對(duì)瑪麗亞一見(jiàn)傾心，瘋狂的追求她，而同時(shí)，又與安娜糾纏不清。就在阿諾里要迎娶瑪麗亞的時(shí)候，瑪麗亞被確診得了麻風(fēng)病，被無(wú)聲無(wú)息的送去了斯皮納龍格。于是人性便得以釋放，阿諾里故作悲傷，卻繼續(xù)與安娜糾纏不清?，旣悂喸谛u上開(kāi)始了新的生活，并不是寫(xiě)信給爸爸，鼓勵(lì)他。十年后，瑪麗亞痊愈，和島民回到了布拉卡，并和島上的醫(yī)生結(jié)了婚。安娜受邀來(lái)參加他 們的婚禮，在大家歡心慶賀的時(shí)候，安娜的丈夫表明了一切。他知道他和安娜的兒子不是他的，而是阿諾里的。安娜瞬時(shí)奔潰，一聲槍響，安娜的丈夫殺妻的消息傳遍了全村。 故事的結(jié)局是瑪麗亞領(lǐng)養(yǎng)了安娜的女兒，取名索菲亞，索菲亞為了避免自己的親生母親放蕩不堪，自己的父親是殺人犯被外人得知，而逃避過(guò)去。阿麗克西斯便是她的女兒。 我想，這部哀婉的小說(shuō)最大的魅力在于，在最悲涼的情節(jié)里，也始終能看到希望。即使在那個(gè)“污穢荒涼”的不祥之地，也總能尋找到燦爛的鮮花。 作者試圖從不可預(yù)測(cè)的沖突和屢屢打碎的片段中，從 生活被毀又被重建，愛(ài)情被毀又重生希望的揪心糾葛中，讓人感受生命的悲傷 ......【擴(kuò)展閱讀篇】 所謂“感” 可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 首先，要讀好原文