幼兒園教師加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-05-23 10:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校 學(xué)校定期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來校進(jìn)行座 談，要求家長(zhǎng)從“校紀(jì)校規(guī)”、“師德師風(fēng)”、“收費(fèi)工作”等方面對(duì)學(xué)校做出評(píng)價(jià)，同時(shí)學(xué)校將在最短的時(shí)間內(nèi)將家長(zhǎng)提出的問題或認(rèn)為不夠的地方給予解答或改進(jìn)。 學(xué)生評(píng)老師 每學(xué)期結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生對(duì)任課教師從“言行舉止”、“課堂效率”、“家訪工作”等方面按“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”進(jìn)行評(píng)價(jià)，掌握教師教學(xué)過程中的第一手材料，也為教師進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率提供最有價(jià)值的參考。 教師評(píng)干部 每學(xué)期結(jié)束后，全體教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門從“德、能、勤、績(jī)”進(jìn)行考核。按照考核結(jié)果，按比例評(píng)出優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)工作不力、坐起機(jī)關(guān)下命令的干部也要評(píng)價(jià)，同吃國(guó)家飯，為什么工作不盡力呢？ 通過“五評(píng)”活動(dòng)，幫助學(xué)校了解各方面動(dòng)態(tài)，也為學(xué)校及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)措施，發(fā)現(xiàn)問題并且及時(shí)整改提供可靠信息和依據(jù)?？偠灾ㄟ^這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課 程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。 作為一名共產(chǎn)黨員，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。 安寧市太平學(xué)校黨支部 2021425 第三篇：丁買琴幼兒園教師加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體 會(huì) 府谷縣第九幼兒園 20212021 第一學(xué) 幼兒教師提高學(xué)習(xí)作風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流 小五班丁買琴 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，做到為人師表，教書育人。近期我園組織全體教師學(xué)習(xí)“幼兒教師提高學(xué)習(xí)作風(fēng)”的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我自己談?wù)勔韵聨c(diǎn)心得體會(huì)： 第 一、嚴(yán)以律己、注意言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是教育者，到了幼兒園 就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。 第 二、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要，教師的一言一行深刻的影響著每一個(gè)幼兒。 第三、在教育過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每 一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想，堅(jiān)持以人為本，終身教育的理念，使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個(gè)性、態(tài)度、能力等。 第四、塑造師德風(fēng)范，潛在練功?！敖o孩子一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問題， 更是塑造良好教師形象的問題，因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。 總之，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，在工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，努力做好教育工作。 第四篇：教師加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 情系教育，做人民滿意的人民教師 —— 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 趙棟 根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署，我積極投入到教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，通過這一階段的學(xué)習(xí)，親身體會(huì)到了自身的點(diǎn)滴變化，下面是我的一點(diǎn)體會(huì)，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正： 一、以德興教，以德育人。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。發(fā)展教育事業(yè)，必須堅(jiān)決不移地依靠人民教師這支隊(duì)伍，必須建設(shè)好人民教師這支隊(duì)伍。第
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