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正文內(nèi)容

幼兒園小班班務(wù)工作計劃[大全](編輯修改稿)

2025-05-23 10:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ①、高高興興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。 ②、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關(guān)系等。 ③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。 ④、和同伴友好相處。 ⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育。 安全工作: ①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實行接送制度,防范于未然。 ②、時時檢查班上的各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。 ③、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。 ④、不和陌生人說話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。 ⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。 (二 )、英語,識字,蒙氏特色教育: 本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進(jìn)行針對性的教學(xué),使每一個孩子都能得到發(fā)展。 (三 )、家長工作: 召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。 開辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。 定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進(jìn)家園的情感交流。 四、各學(xué)月工作安排: 九 月: 學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃,明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。 制訂適合本班的保教計劃,規(guī)范各類教學(xué)資料的的 填寫。 穩(wěn)定新生情緒,逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。 學(xué)習(xí)早操。 召開期初班級家長會 配合學(xué)園開展周四教研日,并堅持每聽必評。 配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。 十 月: 開展慶祝國慶節(jié)系列活動。 家園共育做好家教園地的開展。 抓好常規(guī)教育。 組織參加山兜園開展園本課程研討活動。 做好區(qū)角活動的開展。 十一月: 家園共建工作的開展。 開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座 組織幼兒秋游。 開展幼兒念兒歌,童謠比賽。 十二月: 組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。 配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。 開展幼兒生活自理比賽。 開展家長開放日及親子活動。 元 月: 組織開展慶元旦活動。 配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。 填寫幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動。 準(zhǔn)備學(xué)期結(jié) 束工作,班級完成各項記載和總結(jié)。 做好家訪工作。 幼兒園小班班務(wù)工作計劃精選文本 2 一、環(huán)境分析: 本學(xué)期全班共有幼兒 35 人,其中男 19 人,女 16 人。大都為剛?cè)雸@的新生。因為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩(wěn)定,是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,如:王心怡、來曉宇等依賴性特別強,還影響到其它的孩子,經(jīng)過家園的配合教育,現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現(xiàn)在都是獨生子女,特別寶貝,是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。在活動中,我們觀察發(fā)現(xiàn)以 下幾個方面的不足: 糊口自理能力雖有所提高,但依賴性強,普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子,但不愿意自己動手,食飯慢,而且喜歡邊吃邊說話。 存在一些不良的行為習(xí)慣,如吃手指頭、咬人,用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等。 三、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。 率性、“自我中心”的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣,不會主動問好。 語言能力成長不服衡。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達(dá),有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴 。部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。 是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主,有目的,有計劃,有步驟地舉行指導(dǎo)教育: (1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢,學(xué)習(xí)禮貌用語,養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。 (2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,及時入廁,飯前便后要洗手,注意用餐衛(wèi)生。 (3)進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),進(jìn)修本身穿衣、穿鞋,餐后收拾餐具等。 (4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 (5)鼓勵幼兒來往,合作游戲,養(yǎng)成活潑開朗的性格。 總之,對于每個孩子一視同仁,使每個孩子都得到 平衡的成長。 二、教育總方針: 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長,加強健康水平,培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運動勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ? 成長幼兒正確運用感官和語言來往的能力,促進(jìn)其對于環(huán)境的熟悉,培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力,成長智力。 三、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、英勇、好問、友愛、愛惜公 物、不怕困難、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開暢的性格。 萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 三、五大范疇方針: (一 )康健 慢慢適應(yīng)集體活動,對幼稚園有安全感和信任感,保持穩(wěn)定的情緒。 學(xué)習(xí)一日活動中最基本的活動條例,初步養(yǎng)獨立進(jìn)餐,不把手指、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻孔,會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。 三、在成人的幫助下,有自理的心愿,學(xué)習(xí)收拾日常用品。 熟悉五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護(hù)方法 ,并對于身體各部分發(fā)育感興趣。 五、愿意參加體育運動,感受身體鍛煉所帶來的快樂,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具,進(jìn)修模仿操,鼓掌操。 (二 )語言 愿意與教員、同伴舉行交談,感受用語言舉行交流的樂趣,愛聽故事、念童謠、看圖書。 能安靜地聽教員、同伴的講話,聽懂并遵循成人提出的要求。 三、能用簡單的句子回答不懂的題目,表達(dá)本身的意思。 初步掌握看圖書的基本方法,在教師的引導(dǎo)下,會用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容。 五、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,精確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。 (三 )社會 樂意參加集體活動,了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。 熟悉本身,知道本身是個神州人,愿意與教員、同伴來往,在教員的幫助下,能與 12 個同伴一起玩耍。 三、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,知道幼稚園的皮球是大家的,不獨有,學(xué)會輪流玩,能在教員的提 醒下遵守條例。 合理地表達(dá)自己的意愿,愿意學(xué)做自己能做的事情。 五、喜歡教員、阿姨,了解家務(wù)勞動,開心參加節(jié)日活動 。 (四 )科學(xué) 熟悉幼稚園環(huán)境,熟悉常見的交通工具和糊口用品,熟悉本身身上的五官及用場。 不雅察幾種常見的動植物,掌握其名稱、顯著特征,感受冬天的特征。 三、區(qū)別 1 和許多 。多、少、一樣多 。會動手一一對于應(yīng)地對于物體多少舉行比力 熟悉幾種最簡單的幾何圖形,在教員的示范下,拼搭簡單的物體,分清上下方位 (五 )藝術(shù) 樂意用聲音,動作表達(dá)本身喜愛的事物,學(xué)唱簡單的 2/4 拍歌曲,學(xué)做簡單的韻律動作,初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。 能愉快、自由地團(tuán)、搓、撕、貼舉行最簡單的面塑、粘貼,能斗膽地用圓、線條、畫出本身喜歡的物體,畫大畫滿。 四、七種教育手法和具體辦法的落實 體育運動活動 積極開展各類體育運動活動,在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒,包管 2 鐘頭的戶外活動,用游戲情勢組織幼兒舉行行走、跑、跳、爬等動作的操練,在勾當(dāng)中,按照孩子的年齡特點,保教結(jié)合,注意活動的強度、疏密程度,合理設(shè)置活動量,并讓幼兒學(xué)會自我保護(hù),不推人、不撞人,注意對于運動能力差的幼兒給予幫助、指導(dǎo)。幫助幼兒克服困難,加強信 心,并購置一些簡單的運動器具,做到人手一份,為幼兒創(chuàng)造活動供給物質(zhì)享受,提高孩子運動的樂趣。 不雅察 按照幼兒的年齡特點,充實運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲,培養(yǎng)幼兒的察能力,創(chuàng)設(shè)自然角,氣象角,引導(dǎo)幼兒舉行各種觀察活動,如胚珠的生長變化過程,蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象。在觀察察中注意方法,運用集體和分組,個別相結(jié)合的體式格局,、遠(yuǎn)足等集體活動,引導(dǎo)幼兒觀察各種特征,擴展視野,拓寬孩子的知識面。 三、作業(yè) 設(shè)置語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、康健學(xué)科,按照幼兒的年齡特點,路程經(jīng)過過程、形象、具體的教學(xué)手眼組織教學(xué)活動。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位,引導(dǎo)幼兒運用多種感官來熟悉事物,將幼兒操作、會商、提出不懂 的題目滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中,以正題為中心,提高孩子主動進(jìn)修的能力,慢慢建構(gòu)孩子的知識,注重孩子進(jìn)修的過程和能力的培養(yǎng)。同時運用現(xiàn)代化教學(xué)手眼,如灌音機、實物投影儀、電視機、 pc 等,從而優(yōu)化教誨組合,以達(dá)到最佳的教學(xué)成效。別的在作業(yè)活動中,我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進(jìn)修習(xí)慣,如當(dāng)真理聽,正確的坐姿, 說話先舉手,用清脆的聲音回應(yīng)不懂的題目等,鼓勵幼兒大膽回應(yīng)不懂的題目,表達(dá)自己的見解。同時對于個別能力差的幼兒適當(dāng)降低規(guī)范,使其在原有基礎(chǔ)上得到提高。 勞動 懂得勞動最慶幸,路程經(jīng)過過程日常各個環(huán)節(jié),成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿。進(jìn)修穿脫單衣褲,鞋襪,搬小椅子,收拾整頓積木、皮球,并進(jìn)修正確的方法,使幼兒在勞動中體驗認(rèn)識歡愉,得到熬煉,初步懂得珍惜別人的勞動。 五、娛樂 有計劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動,結(jié)合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內(nèi)容。如參社區(qū)環(huán)境、看演出、競賽 等等,在活動中注意幼兒人人參加,豐富活動內(nèi)容,并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動,使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。 六、游戲 有計劃地開展各類游戲活動,結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容,籌辦須要的活動器具和皮球,如安插娃娃家環(huán)境,便宜一些家具、家用電器、居家用品。開辟地區(qū)范圍,如美工角,音樂角,科學(xué)角等,富厚區(qū)角內(nèi)容,實時更換游戲材料等。同時,在游戲中,讓幼兒保持愉快輕松的情緒,能自由地選擇各種游戲角色,投入到游戲中去。教師以角色的身份介入游戲,配合探討富厚游戲的正題,提高孩子的經(jīng)驗,使之在簸弄、玩耍中學(xué)會扮演角色,體驗 認(rèn)識游戲帶來的樂趣,從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力,培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),對于個別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),激 發(fā)其對于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡ぃ顾齻冎饾u介入到集體活動中來。 日常餐飲 組織好幼兒的一日餐飲通例,形成固定習(xí)慣,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學(xué)知識,注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng),路程經(jīng)過過程日常操練、評比活動,進(jìn)一步加以強化,加強幼兒的自我辦事能力。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異,路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助、多督促的方法,使不同程度的幼兒 能力得到提高。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,只管即便思量幼兒的年齡特點,師生配合動手合作,按照季節(jié)的變化及正題內(nèi)容的更改,實時富厚教室墻面的內(nèi)容,發(fā)揮環(huán)境教育的功能,努力創(chuàng)設(shè)柔美、形象、實用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境:如九月份兒:完成正題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區(qū)角的安插,十月份兒:結(jié)合 10 月 1 日國慶和正題,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容, 10 月 1 日月份兒:結(jié)合季節(jié)與正題,師幼合作,富厚正題墻。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),營建和 諧平等的班級氛圍。多體貼幼兒,經(jīng)常與她們交心、溝通,了解她們的需要、心愿,用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進(jìn)心,使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭。 六、家長工作 路程經(jīng)過過程面談、家訪、電訪、家校路路通、 pc 等多渠道的方法和情勢,與家長保持密切接洽,加強家園間的溝通。期初召開家長會,向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學(xué)計劃,勉勵幼兒、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運動會、出行勾當(dāng)。發(fā)放家園接洽表,定期出刊家長場地,實時向家長先容教學(xué)計劃,最新的幼教動態(tài)、小常識等,并舉里手訪,具體了解幼兒在家環(huán) 境,幫助家長形成正確的教育觀念,家園協(xié)力,使幼兒在各方面得到更快更好的成長。 七、安全教誨: 逐日安全晨檢,查抄隨身是不是帶有不安全物品,并實時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥物
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