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正文內(nèi)容

幼兒園小班每周工作計(jì)劃通用匯編(編輯修改稿)

2025-05-23 10:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 3 歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識(shí)和基本知識(shí)的了解,全面提高全縣 03 歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。 開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng),使家長更樂于積極主動(dòng)參與其中。幫助家長掌握 0— 3 早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。 加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),培養(yǎng)和建設(shè)從事 03 歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的師資隊(duì)伍,提升教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。 三、工作措施 組織廣大幼教工作者認(rèn) 真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《 xxxx 省 03 歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步明確 03 歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實(shí)施與評(píng)價(jià)方式,不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。 依托居委會(huì)、社區(qū),向轄區(qū)內(nèi) 03 歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,逐步提高 0~ 3 歲嬰幼兒家對(duì)早期教育的重視。 重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,提高 0~ 3 歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出 23 期宣傳欄、分發(fā) 2 次以上早期教養(yǎng)宣傳資料 。二是每學(xué)期邀請 0~ 3 歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動(dòng)一次以上 。三是每學(xué)期開展一次形式 多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動(dòng)及早教咨詢活動(dòng)。 幼兒園早教工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)上海市教委《關(guān)于推進(jìn) 03 歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù) ,繼續(xù)以“提高 0— 3 歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒”的研究為突破口,利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊(duì)伍,對(duì)幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的 03 歲嬰幼兒家長普及科學(xué)育兒知識(shí)和科學(xué)育兒方法,提高家長的受指導(dǎo)率,希望通過實(shí)踐與探索,廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)和教育子女的科學(xué)方法,進(jìn)一步提高家長的科學(xué)教子水平和能力,同時(shí),在實(shí)踐的過程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū) 家長、嬰幼兒的能力,與社區(qū)共同做好促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的工作。 二、現(xiàn)狀分析 我們的早教隊(duì)伍逐步穩(wěn)健壯大起來,特別是在教研活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)各早教工作文件的理解、內(nèi)化,不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,從教師的教育實(shí)踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實(shí)踐對(duì)策,切實(shí)有效地解決問題,促進(jìn)幼兒發(fā)展。教師們也感受到政府對(duì)03 歲散居兒童的家長及看護(hù)人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視,樹立了正確的早教指導(dǎo)觀。每一個(gè)教師都明確重視早教工作對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性 。教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,即用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子,承認(rèn)并注重孩子的個(gè)體差異,充分挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和潛能,使他們在 原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高。 我們針對(duì)家長的強(qiáng)烈需求,精心設(shè)計(jì)了親子早教活動(dòng)方案,但由于預(yù)防手足口病等特殊原因,我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點(diǎn),開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)。如制作內(nèi)容豐富的早教小報(bào),聯(lián)合村居委計(jì)生干部,設(shè)點(diǎn)發(fā)放小報(bào),上門進(jìn)行指導(dǎo)。在宣傳科學(xué)育兒知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳,讓家長們在滿足孩子社會(huì)交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護(hù)措施。家長們對(duì)我們工作的調(diào)整也非常支持,但是還是強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動(dòng)活動(dòng)的愿望,因此結(jié)合家長需求以及工作中存在的不足之處,本學(xué)期我們 將把工作做得更為主動(dòng)一些,細(xì)致一些,并將重點(diǎn)工作落在有效組織早教親子活動(dòng)上。 三、工作目標(biāo) 認(rèn)真定時(shí)開展早教教研活動(dòng),以點(diǎn)帶面,輻射全體,培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊(duì)伍。 深入了解家長所需,運(yùn)用最新教育理念,提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容,有效地開展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)。 積極籌備、設(shè)計(jì)、組織早教親子活動(dòng),做好活動(dòng)前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作。 加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢,促進(jìn)早教的推廣與深化。 四、具體措施 (一 )理論與實(shí)踐相結(jié)合,全面提高教師的指導(dǎo)能力 分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市 03 教養(yǎng)方案》、《浦東新區(qū) 03 早教指導(dǎo)方案選編》。 通過相互觀摩指導(dǎo)活動(dòng),共同研討、學(xué)習(xí),幫助新教師分析指導(dǎo)行為,積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),提高指導(dǎo)能力。 應(yīng)用、實(shí)踐《浦東新區(qū) 03 早教指導(dǎo)方案選編》中的內(nèi)容,做到有實(shí)踐,有反思,在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上,創(chuàng)自己的特色。 注重園本培訓(xùn),充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用,全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng)。 鼓勵(lì)新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上,進(jìn)行 03 的課題研究。 (二 )開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)。 為家長舉辦多形式的服務(wù),如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、個(gè)別咨詢等,并聽取來自家長的意見和建議,抓好活動(dòng)過程中的機(jī)會(huì),有意識(shí)地做好家長工作。 深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動(dòng),繼續(xù)開設(shè)早教咨詢、社區(qū)活動(dòng)、家長講座、跟蹤評(píng)價(jià)、親子教育、資料查詢等多個(gè)方面的服務(wù)項(xiàng)目。 組織生動(dòng)有效的親子活動(dòng)。 (三 )開展早教教研活動(dòng),提高早教科研工作質(zhì)量。 定期開展早教教研活動(dòng),以優(yōu)秀教師帶動(dòng)全體,提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力。 課題實(shí)施教師分享課題研究過程中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,讓更多的教師具有進(jìn)行早教研究的意識(shí)。 與姐妹園加強(qiáng)聯(lián)系,在相互學(xué)習(xí)中改進(jìn)本園的早教工作。 (四 )注重早教資料積累。 積累早教教研活動(dòng)資料,以及課題研究資料。 積累各項(xiàng)早教活動(dòng)資料,聽取家長的反饋并作出調(diào)整,資料收集歸檔。 做好幼兒成長檔案的記錄工作。 五、具體工作安排 13 月份: 制定本學(xué) 期早教工作計(jì)劃。 早教大教研活動(dòng)。 宣橋社區(qū) 13 歲嬰幼兒信息采集,建立嬰幼兒檔案。 開展早教開放活動(dòng)。 總結(jié)反饋早教指導(dǎo)開放情況,商討解決策略。 46 月份: 早教大教研活動(dòng)。 征集 13 歲嬰幼兒指導(dǎo)活動(dòng)方案。 開展早教開放活動(dòng)。 早教小報(bào)的制作與發(fā)放。 分章節(jié)學(xué)習(xí)《上海市 03 歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。 聽取開設(shè)早教指導(dǎo)站定時(shí)向社區(qū)開放活動(dòng)的建議 79 月份: 宣橋社區(qū) 13 歲嬰幼兒信息采集,建立嬰幼兒檔案。 對(duì)教師進(jìn)行早教指導(dǎo)的培訓(xùn)。 召開兩次早教大教研活動(dòng)。 征集 13 歲嬰幼兒指導(dǎo)活動(dòng)方案。 開展早教開放活動(dòng)。 總結(jié)反饋早教開放活動(dòng)的情況。 1012月份: 召開兩次早教大教研活動(dòng)。 征集 13 歲嬰幼兒指導(dǎo)活動(dòng)方案。 開展早教開放活動(dòng)。 總結(jié)反饋早教開放活動(dòng)的情況。 對(duì)本年的早教指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與梳理。 各類資料收集、歸檔。 完成的受教育率的統(tǒng)計(jì) 早教教案、案例匯編 第五篇: [幼兒園小班好孩子評(píng)語 ]幼兒園每周評(píng)語小班 [幼兒園小班好孩子評(píng)語 ] 幼兒園每周評(píng)語小班 幼兒園小班好孩子評(píng)語 ,勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重 。同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂于助人是你的美德。看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸 ! 、直爽的男孩,上課發(fā)言積極,對(duì)待 他人熱情友好,但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長避短,勤奮學(xué)習(xí),爭做全面發(fā)展的好學(xué)生 ! ,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場上更有你矯健的身姿,為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮,希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己,你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。 ,運(yùn)動(dòng)場上你奮力拼搏, 同學(xué)們都為你喝彩。認(rèn)真上課時(shí)的你,發(fā)言很積極。如果你能處處嚴(yán)格要求自己,愛學(xué)習(xí),不貪玩,把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來,你一定讓大家刮目相看。試試吧,你一定行 !
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