【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 始了一個(gè)全新的生活，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過(guò)程，從收到的學(xué) _、思想情況報(bào)告單來(lái)看，這孩子有良好的變化，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，處事的方法，學(xué) _上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。 —— 摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái) ★ 你是高中生了，老媽看著你一天一天長(zhǎng)大，心里也是無(wú)比欣慰，因?yàn)槲业呐畠菏侄拢脣寢尞?dāng)朋友， 無(wú)論有什么想法，都愿意和我交流。愿你在今后的學(xué) _中繼續(xù)努力，能結(jié)識(shí)更好的伙伴，健康成長(zhǎng)，能有一個(gè)理想的大學(xué)。 —— 摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái) 第二部分 學(xué)期結(jié)束時(shí)的我 示例： ★ 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué) _，我學(xué)到了許多知識(shí)，基本適應(yīng)了高中的生活。并且在上學(xué)其中參加了校合唱隊(duì)，幫助美術(shù)老師作了公開(kāi)課，被評(píng)為了校級(jí)三好學(xué)生了； —— 摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái) ★ 轉(zhuǎn)眼間 ,高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。在這段時(shí)間里首先 ,我能夠做到上課專心聽(tīng)講， 認(rèn)真完成作業(yè)；同時(shí)作為語(yǔ)文科代表，我也能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)；本學(xué)期我還組織過(guò)班會(huì)，進(jìn)行過(guò)演說(shuō)，在不知不覺(jué)中令我各方面的能力得到提高。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，如對(duì)學(xué) _內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù) _起來(lái)不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等。 —— 摘自朝陽(yáng)區(qū) __工業(yè)大學(xué)附中一名學(xué)生的電子平臺(tái) ★ 我本學(xué)期的學(xué) _進(jìn)步了，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出。但是，還沒(méi)有完全達(dá)到我制定的目標(biāo)，主要原因是自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué) __慣，懶惰思想比較嚴(yán)重，存在僥幸心理，而且努力程度也不夠。 —— 摘自東城區(qū)東直門中 學(xué)一名學(xué)生的電子平臺(tái) ★三、家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望 示例： ★ 這孩子自信心很強(qiáng)，他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，他覺(jué)得以后會(huì)實(shí)現(xiàn)，總會(huì)有一天他會(huì)滿意。而正因?yàn)檫@樣，它會(huì)顯得浮躁，不太沉穩(wěn)，可能是 總向上天祈禱，他的生活還算勝利，他希望他能有更強(qiáng)的動(dòng)力，以爭(zhēng)取最后的成功。 —— 摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái) ★ 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期高中生活，孩子的變化讓我很興奮。她在家里能夠主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，收拾自己的房間。她變得開(kāi)朗許多，對(duì)待學(xué) _中的一些困難，她能夠以積極的心態(tài)面對(duì)。希望她 能夠多和父母交流，爸爸媽媽的建議有時(shí)候能夠幫助她順利渡過(guò)難關(guān)的。 —— 摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái) ★四、我的發(fā)展目標(biāo) 示例： ★ 我在本學(xué)期努力適應(yīng)高中新生活，過(guò)多時(shí)間和精力投入到了學(xué) _中，而忽略了其他的事情。所以，我希望自己能夠在新學(xué)期里有機(jī)會(huì)參和更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友，提高自己的合作和交流能力。同時(shí)，我要在新學(xué)期里堅(jiān)持鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢！ —— 摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái) ★ 我喜歡唱歌，高中學(xué) _緊張，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長(zhǎng)。我下學(xué)期一定要抽出時(shí)間練聲，在班級(jí)活動(dòng)中展示我的特長(zhǎng)，希望能夠在學(xué)?；顒?dòng)中用我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光。這是我的努力 ———— 摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái) 第三部分 思想道德 ★一、思想道德自我評(píng)價(jià)（至少一次） 自我評(píng)價(jià) 例 1： 101 中學(xué)有它嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，目的就是要讓我們成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生。我在初中時(shí)期一直很散漫，但到了 101 中以后我才明白作為一名學(xué)生應(yīng)具有的品德，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直 嚴(yán)格自律，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極主動(dòng)為學(xué)校、班級(jí)做好事，爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的 101 人。 簽名：時(shí)間： 自我評(píng)價(jià) 例 2：本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué) _勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。 本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)和睦相處 ，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。 簽名：時(shí)間： 自我評(píng)價(jià) 例 3：不知不覺(jué)，幫湯沁打飯已有近五周時(shí)間了。每次將打好的飯放在她面前，看到她滿臉的開(kāi)心，便覺(jué)得能幫助自己身邊的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉快的。 湯沁，腿動(dòng)過(guò)五次手術(shù)，每次上下四層樓，對(duì)她而言都是一件困難的事。所以，每次打飯時(shí)也會(huì)想，如果有可能，直到高三畢業(yè)，我都可以 幫她做好這件事。 回想初中時(shí)曾經(jīng)做過(guò)的，一些小的不能再小的事情，一直都覺(jué)得很快樂(lè)。 簽名：時(shí)間： ★二、思想道德他人評(píng)價(jià) ★ 1．同學(xué)評(píng)價(jià)（至少 3 人） 他人評(píng)價(jià) 例 1：上高一以來(lái)，周圍的同學(xué)都很友善，因?yàn)槲疑舷聵遣环奖?，打飯的事就都由他們代勞了，然而在所有幫我打飯的同學(xué)中，尤其令我感動(dòng)的就是楊許祥同學(xué)。自從五周前的一天下午，他開(kāi)始幫助我打飯以來(lái)，至今從未間斷過(guò)。 也許對(duì)他人而言，打飯是舉手之勞的事，但對(duì)我而言，長(zhǎng)久地、真誠(chéng)地幫助是一種莫大的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)的鼓勵(lì)。 評(píng)價(jià)人：同學(xué) 簽名：時(shí)間： 他人評(píng)價(jià) 例 2：每當(dāng)我看見(jiàn)楊許祥熱心地幫助同學(xué)打飯時(shí)，心里便對(duì)他這樣小小行為感動(dòng)著：他不計(jì)較個(gè)人得失，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去 —— 露珠雖小，卻能反射太陽(yáng)的光輝。從他的身上，我看到了助人為樂(lè)的美好品德，也看到了自己的不足。 我想：身邊有了這樣一個(gè)榜樣，我知道應(yīng)該怎樣去做了。 評(píng)價(jià)人：同學(xué) 簽名：時(shí)間： 他人評(píng)價(jià) 例 3：那一幕幕動(dòng)人的情景，深深烙印在我的心里：原來(lái)，他們是那么的可愛(ài)，困難時(shí)給予幫助，憂傷時(shí)給予安慰。大家會(huì)著急，忙著扶著去看醫(yī)生；遇到難題時(shí)，給予最及 時(shí)的解答；他們并不會(huì)因?yàn)槿绱硕X(jué)得失去，相反，他們擁有的，將會(huì)越來(lái)越多，因?yàn)?，他們懂得共同的扶持，知道如何將心和心結(jié)合在一起！ 評(píng)價(jià)人：同學(xué) 簽名：時(shí)間： 3．家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 他人評(píng)價(jià) 例：作為母親，我從來(lái)都這樣認(rèn)為：一個(gè)人的優(yōu)秀不是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的，名次也無(wú)法決定一個(gè)人的成敗，所以我告訴兒子，和做人相比分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)只能 是第二位的，個(gè)人要成就大事，必須從自己做起，從身邊的小事做起。兒子的謙遜、禮讓、豁達(dá)一直是我為之驕傲的資本?；厥詹途咭彩且环N人生體驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，你經(jīng)歷了、投入了它帶給你的另一種境界，就足夠了。媽媽永遠(yuǎn)支持你！ 評(píng)價(jià)人：母親 簽名：時(shí)間： ★三、思想道德事跡記錄袋思想道德事跡記錄袋每學(xué)期至少要記錄 1 次。 第四部分 學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)手冊(cè) ★一、學(xué)科學(xué) _過(guò)程記錄 學(xué)科學(xué) _作品展示案例： 小論文：《關(guān)于勾股定理的證明》，作者 xx。勾股定理的證明和學(xué)_是 數(shù)學(xué)學(xué) _中討論的熱點(diǎn)，這篇論文中總結(jié)幾種獨(dú)特而且巧妙的證明方法，并探討幾種證法之間的聯(lián)系。 附：作品文本。 —— 選自 __市五中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)案例 ★二、學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)記錄 自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行 1 次。 同學(xué)之間的互評(píng)每學(xué)期最少進(jìn)行 3 人次。 學(xué)業(yè)情感自評(píng)案例 1： 我的學(xué) _成績(jī)不是很理想，但這并不代表我沒(méi)有一顆對(duì)知識(shí)無(wú)限好奇，渴求的心。我能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué) _，還和同學(xué)們進(jìn)行積極的探究，討論，在此過(guò)程中享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。 —— 選自《在總結(jié)中 提升 在實(shí)踐中創(chuàng)新 —— 房山區(qū) 07～ 08 學(xué)第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)》 學(xué)業(yè)情感自評(píng)案例 2: 我的學(xué)業(yè)成就還令我比較滿意，各方面的知識(shí)掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對(duì)我每天的作業(yè)，我都是獨(dú)立思考并通過(guò)工具書，參考書對(duì)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展加深。課余時(shí)間，和同學(xué)們交流學(xué) _方法，對(duì)自己的學(xué) _方法進(jìn)行修改。例如，在下午下課后，和有特殊經(jīng)驗(yàn)和方法的同學(xué)進(jìn)行溝通，查漏補(bǔ)缺，并且對(duì)新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果和同學(xué)們分享。 —— 選自《在總結(jié)中提升 在實(shí)踐中創(chuàng)新 —— 房 山區(qū) 07～ 08 學(xué)第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)》 學(xué)業(yè)情感他評(píng)案例 1: 他熱愛(ài)科學(xué)，崇尚