數(shù)學(xué)教研組工作計劃(編輯修改稿)
2025-05-23 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課，完善教案的 各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。 上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。 作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。 輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。 考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn) 行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。 聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于 15 節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。 （三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。 單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。 數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。 期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。 （四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。 本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動， 35 周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。 結(jié)合中心校工作組織教師外出聽課，并作好反饋工作。 加強校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。 五、具體安排三月份： 制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 期初工作檢 查。（重點：備課） 開展教師幫扶結(jié)對子。四月份： 教學(xué)常規(guī)檢查。 視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。 畢業(yè)班教學(xué)工作座談。五月份： 開展教學(xué)研討活動。 教學(xué)效果檢測。 常規(guī)教學(xué)檢查。六月份： 中高年級數(shù)學(xué)競賽。 視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。 迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。 期末教學(xué)工作檢查。 期末考試、閱卷工作。 第四篇：數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)教研組工作計劃 為了更好地落實 學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃： 一、工作思路和目標(biāo)： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作： （一）扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性 教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。 繼續(xù)堅持備課工作。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
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